5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字15篇
數(shù)學(xué)日記，說簡單點(diǎn)，就是以日記的形式，記錄下自己平時(shí)日常生活或者在課堂上遇到的一些數(shù)學(xué)問題及故事。今天小編在這給大家整理了一些5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字，我們一起來看看吧！
更多日記相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇1
早上，我和媽媽去買菜，到了菜巿場。媽媽問我：“我們要買3元的冬瓜、10元的豬肉和1斤6元的雞蛋，一共要幾元錢?”我想了想，3元加10元再加6元等于19元。
是19元對(duì)嗎?”媽媽給了錢，說：“對(duì)!真是個(gè)聰明的孩子”老板說：“算得真快，給你要的東西”。我和媽媽一邊買菜一邊說話，覺得又可以跟媽媽聊天又可以學(xué)到知識(shí)。
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇2
你知道什么是天平嗎?今天我知道了。天平是用來判斷重量的。天平的左、右各有一個(gè)小圓盤，中間有一個(gè)數(shù)字盤，數(shù)字盤的中間有一根指針。
這時(shí)如果有兩個(gè)蘋果，要準(zhǔn)確的知道誰重，就可以把這兩個(gè)蘋果分別放在左右的那兩個(gè)盤子里。要是哪邊沉下去了，那么哪邊就最重，輕的一邊就會(huì)向上浮起來。有點(diǎn)像小時(shí)候坐過的翹翹板。長短高矮可以用尺子來測，輕重可以用天平來量。以后我們還會(huì)學(xué)到什么呢?數(shù)學(xué)真是有趣。
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇3
今天晚上媽媽帶我去買旅游的東西。我先去買數(shù)學(xué)日記本,我看了價(jià)錢是1.2元,剛好是我們前天學(xué)的小數(shù)。但是打在票上的卻是1.20元,如果把未尾的0去掉還是一樣的,就象這樣:1.2=1.20。這個(gè)剛好是我們今天學(xué)的。我去買旅游的東西也會(huì)有小數(shù)的。如:薯片6.5元、牛奶味餅干1.3元、美好時(shí)光海苔7.9元。
今天，我看見生活中有很多地方都用了小數(shù)。
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇4
今年夏天很炎熱，媽媽帶我和表哥一起去街上買雪糕，我們來到雪糕批發(fā)部，買了各味雪糕也就是各種各樣的口味。我們買了10個(gè)，綠豆，紅豆各買了5個(gè)，每個(gè)0。5元，一共就是5元，我選了2支紅棗雪糕，每支1。5元，一共3元，哥哥選了3根芒果雪糕，每根1。5元，共4。5元，我們一共花了17。5元。同時(shí)，媽媽還給我和表妹買了貼紙，我選了一種是4元的鉆石貼紙共兩張，妹妹選了一張2元的，一共6元。
媽媽說：“你算下今天一共花了多少元錢?”我算了算，一共花了23。5元。媽媽表揚(yáng)了我!今天真是大豐收呀!
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇5
今天老師說要教我們認(rèn)識(shí)人民幣。我們很高興地從書包里拿出早已準(zhǔn)備好的1角、2角、5角學(xué)具。
老師先讓我們做個(gè)游戲，游戲規(guī)則是老師口報(bào)幾角幾元，我們?cè)跁现赋鰜?，幫助我們認(rèn)識(shí)人民幣的面值。老師宣布游戲開始：老師報(bào)一分，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的手都指著一分;老師報(bào)100元，我們趕緊指著100元……
在這堂數(shù)學(xué)課上我知道了一角等于10分，1元等于10角。今天數(shù)學(xué)課上收獲可真多啊，我高興極了!
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇6
今天，我?guī)е?0元和媽媽去市場買菜。我和媽媽來到賣一號(hào)土豬的攤位跟前。媽媽問：“瘦肉多少錢一斤呀?”老板回答說：“18元一斤?！眿寢屘袅艘粔K小一點(diǎn)的瘦肉讓老板稱，一共12元。我把20元給她，老板找回我8元。
我們又來到了賣魚的地方，媽媽挑選了一個(gè)大魚頭，老板說18元一斤，一共34元。我手里只剩下4元錢了。路邊有個(gè)阿姨在賣益力多，我過去問：“多少錢一排?”阿姨說9元8毛，我把4元給了她，媽媽還幫我補(bǔ)了5元8毛。
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇7
今天爸爸問了我一道題一千克綿花與一千克鐵，哪個(gè)重?我說：“鐵重?！薄盀槭裁?”爸爸說。我說：“不對(duì)，應(yīng)該是一樣重的?！薄板e(cuò)了，在正常情況下，鐵重，因?yàn)殍F的密度大體積小，浮力小，所以鐵重。在真空環(huán)境下，一樣重的?！卑职终f。
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇8
今天，我們數(shù)學(xué)課舉行了寫數(shù)字比賽。開始我特別緊張，害怕到下課鈴響時(shí)寫不完，我心里就想：“不要怕，要努力”，老師在寫字之前提醒大家在寫字時(shí)要做到“三個(gè)一”，我做到了。
在寫的過程中我給自己說：“不緊張，就像平時(shí)做作業(yè)一樣，”我寫完了發(fā)現(xiàn)下課鈴還沒響，我高興極了!在下午上課時(shí)，我得到了一張大大的喜報(bào)，上面寫的是我在數(shù)字書寫比賽中獲得“小小書法家”稱號(hào)，我拿到喜報(bào)興奮極了!我以后一定會(huì)更加努力!
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇9
今天我和媽媽去超市買東西，因?yàn)槊魈煳覀円黄鹑ヂ眯小?/p>
我們買了玩具總動(dòng)員球蛋一個(gè)6元、品客薯片一筒9元8角、阿波羅雪糕一盒13元8角、海鮮風(fēng)味杯面三杯單價(jià)5元、XO醬海鮮風(fēng)味三杯單價(jià)5元、五香牛肉風(fēng)味三杯單價(jià)5元、維達(dá)卷紙二條單價(jià)30元8角、潔柔卷紙二條單價(jià)27元8角、清風(fēng)卷紙二條單價(jià)17元8角、餃子一袋30元8角。
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇10
上次單元測試我又考得不是很好?？鄯肿疃嗟氖堑诎祟}想一想的第二小題。題目上寫著年級(jí)捐的衣服在1410到1470之間，把可能的件數(shù)由大到小寫出來。我以為是把它說的1410到1470兩個(gè)數(shù)與它們中間的數(shù)寫出來。其實(shí)是把1420到1460的數(shù)寫出來。這次的這個(gè)題目一定要記記牢，下次碰到這種類型的題目就會(huì)做了。
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇11
今天，我什么事都干完了，我覺得很無聊，就去量電視機(jī)的周長。當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長時(shí)，就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長，我想：怎么辦?突然，我想到了今天許老師教了可以用線來量，想到這，我便開始動(dòng)手，我剪了一條很長的白線，就開始量了。當(dāng)我就要量完了，就發(fā)現(xiàn)線不夠長，可我又不想剪了，我就想：怎樣能變簡便一點(diǎn)?我回房間拿起書學(xué)書來看，不一會(huì)兒，就找到了簡便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長方形，所以只用量一條長和一條寬。我拿著綫去量，過了一會(huì)兒，我量出來了，一條長和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來我家的電視機(jī)的周長是二百一十二厘米。
我知道了，以后量物體的周長時(shí)，能想出簡便的方法，就用簡便的方法。
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇12
今天，我在做數(shù)學(xué)興趣小組的作業(yè)時(shí)，被一道數(shù)學(xué)題給難住了： “一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半個(gè)，這堆西瓜共有幾個(gè)?” 這道題目是計(jì)算西瓜的個(gè)數(shù)，可它又沒有數(shù)字，這么多的“一半”可把我搞糊涂了。
我急得大聲叫來姐姐：“這道題怎么算?”姐姐盯著想了一會(huì)，笑著說：“你仔細(xì)動(dòng)腦筋想一想，也可以畫一畫呀?！?/p>
于是，我假設(shè)有8個(gè)西瓜，在紙上畫了8個(gè)西瓜，結(jié)果算出來一半的一半的一半(1個(gè))比一半的一半(2個(gè))少1個(gè)，我想這是不對(duì)的。后來我眼睛一亮，把西瓜的個(gè)數(shù)去掉一半，也就是4個(gè)西瓜，一畫，“4個(gè)西瓜的一半的一半的一半是半個(gè)西瓜，不就是比這個(gè)西瓜的一半的一半(1個(gè))少半個(gè)嗎?”我高興地跳了起來!“哈哈!我算出來了，這堆西瓜有4個(gè)!”
小朋友們，你們?cè)谧鲱}時(shí)如果遇到這樣的題目，一下無法解答的話，可以根據(jù)題目的意思畫一畫，這可是一個(gè)好方法哦!
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇13
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺(tái)。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元?如果你猜對(duì)了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元?！薄昂茫@16.6元就給你買雪糕吃?！卑职炙斓卣f，來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個(gè)1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢?”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元?！卑职终f：“不錯(cuò)嘛!還可以?！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì)，我還是五年級(jí)的學(xué)生嗎?”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇14
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要!
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來說還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯(cuò)，媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
媽媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從位算起，如果位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤皆錯(cuò)!
5年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇15
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時(shí)甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥?
我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解?？沈?yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30-4)÷2=13(只);13-3+4=14(只);30-14=16(只)。答案為:甲樹16只，乙樹14只。
通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。