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保護(hù)環(huán)境的300字日記

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寫(xiě)日記可以幫助人們反思自己的行為和思想,從而更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而更好地提升自己。寫(xiě)好保護(hù)環(huán)境的300字日記有什么技巧?這里給大家整理保護(hù)環(huán)境的300字日記,方便大家學(xué)習(xí)。

保護(hù)環(huán)境的300字日記篇1

一出門(mén),大家隨處可見(jiàn)一次性塑料袋的“白色垃圾”在污染環(huán)境。其實(shí),市面上銷售的塑料袋多為聚氧乙烯制成,這種化學(xué)物質(zhì)遇高溫會(huì)釋放出有毒物質(zhì),伴隨著空氣進(jìn)入人體,危害人們的健康。

目前處理塑料垃圾的主要辦法是填入溝里掩埋。但這種方法對(duì)它來(lái)說(shuō)只是暫時(shí)的`,因?yàn)樗谕寥乐泻茈y被分解,而且受到熱,輻射等的影響會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)氯化氫,污染土壤和地下水。

因此我提議人們應(yīng)該少用一次性塑料袋,不要怕麻煩,多用布袋等環(huán)保袋。

現(xiàn)在人們大量使用一次性筷子,要是人們盡量用消毒筷,那樣一來(lái),就可以節(jié)省多少木材呀!可現(xiàn)在人們沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)卻大量砍伐樹(shù)木,制造一次性筷子。慢慢的人們就知道這樣做會(huì)破壞環(huán)境,造成很大的危害。

同學(xué)們,從我們身邊做起,少用塑料袋,少用一次性筷子,保護(hù)環(huán)境從我做起。

保護(hù)環(huán)境的300字日記篇2

今天爸爸帶我去到附近的一間書(shū)店,里面有很多各種各樣的書(shū),我很想把它們?nèi)慷假I下來(lái),可是這是不可能的,我只好挑幾本我喜歡的來(lái)買。

回到家我拿起一本書(shū)來(lái)看,里面寫(xiě)著很多有關(guān)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的問(wèn)題。看完這本書(shū)后我有著有很深很深的體會(huì)。自然環(huán)境是人類棲息之地,也是人類生活的物質(zhì)之源,環(huán)境在多種方面使我們的生活更加美好,而我們又是怎樣對(duì)待環(huán)境呢?要砍伐樹(shù)木,滿足各種各樣的需要;要采油挖煤,恨不得掏干地殼里的一切資源。更讓我知道地球上的生物(動(dòng)植物)正以每天滅絕一種的速度消失,生存問(wèn)題從人類已擴(kuò)展到地球上相互依存的所有物種。假如某一天,樹(shù)木沒(méi)了,水沒(méi)了,動(dòng)物也沒(méi)了,那么人又將怎么生存呢?所以讓我們記住保護(hù)環(huán)境、接約能源是多么重要。熱愛(ài)我們的地球就快來(lái)球球地球吧!

那么,讓我們從身邊的小事做起,一點(diǎn)一滴地保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧!

保護(hù)環(huán)境的300字日記篇3

我熱愛(ài)地球,熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水,愛(ài)她的碧草藍(lán)天……

在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香, 欣享著陽(yáng)光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚,我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。

多么好的環(huán)境啊!怎能容許被破壞呢?

人類的高科技,大排放,無(wú)止地開(kāi)采……恐龍因環(huán)境而滅絕,而人類卻要把自己毀滅掉嗎?

保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然,熱愛(ài)地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!

保護(hù)環(huán)境的300字日記篇4

今天劉老師讓我們自己用紙做一個(gè)環(huán)保小盒子,我一聽(tīng),心想:那么簡(jiǎn)單的小盒子,我肯定能做成功!

劉老師發(fā)了我們每人一張正方形的紙,說(shuō):“我們先做小盒子的底部。先平行對(duì)折,然后進(jìn)行對(duì)角對(duì)折,接著翻過(guò)來(lái),把四個(gè)角向中心點(diǎn)折……”我按老師說(shuō)的步驟一做,果然做的和老師一模一樣,我不禁開(kāi)始沾沾自喜。

老師一邊教,我們一邊做,剛開(kāi)始很順利,可是到了“圍墻”的時(shí)候,我就遇到困難了。我怎么折也折不好,記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁,就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經(jīng)立起來(lái)的邊,然后用食指把折痕形成的三角形往里頂,同時(shí)用中指把剩下的邊托起來(lái),最后翻到盒子底部。我認(rèn)真地做著,終于一個(gè)環(huán)保小盒子做好了。

看老師做得很輕松,可我卻費(fèi)了九牛二虎之力才做了一個(gè)歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡(jiǎn)單,自己做起來(lái)難啊!

保護(hù)環(huán)境的300字日記篇5

今天是星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我在小區(qū)里散步。陣陣風(fēng)兒吹過(guò),空氣是那么清新。

可是正當(dāng)我走著走著,前面那位年輕人把自己喝的礦泉水瓶子扔在了地下,向我身邊走過(guò),我立刻喊他:“大哥哥,你為什么扔瓶子,這是不環(huán)保?!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé),”你沒(méi)看到這路旁的宣傳語(yǔ)嗎?你為什么還扔瓶子。”那個(gè)年輕人說(shuō):“我的事要你管,小屁孩?!蔽艺f(shuō):“我雖然是小孩,但我很環(huán)保不扔?xùn)|西,你不僅扔?xùn)|西,還不文明。”這時(shí)有幾個(gè)人圍了上來(lái)年輕人不好意思地說(shuō):“對(duì)!我不應(yīng)該扔?xùn)|西,謝謝你!小朋友是你教會(huì)了我要環(huán)保?!闭f(shuō)著年輕人走過(guò)去撿起那瓶子把瓶子扔到了垃圾桶里,我高興地笑了,周圍的人也投來(lái)了贊許的目光。

這時(shí),我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,要是設(shè)立一個(gè)環(huán)保節(jié)該多好啊!

保護(hù)環(huán)境的300字日記篇6

我想象有一種紙是用秋天的落葉做成的。

它為什么可以環(huán)保呢?因?yàn)榍锾炻湎碌娜~子,飄在地上,清潔工人很辛苦,得把地上的葉子掃干凈才行。如果落葉可以做成紙,我們就可以把它撿起來(lái),很方便。

它可以解決浪費(fèi)的問(wèn)題。因?yàn)槁淙~是被清潔工人當(dāng)垃圾掃掉,如果可以做成紙,那不就是變廢為寶嗎?

還有一點(diǎn)很重要,秋天的落葉是黃色的,而黃色不刺激人類的眼睛。

最重要的一點(diǎn)是這樣人們就不用砍伐那么多的樹(shù)來(lái)造紙。

但是,這種紙也有一個(gè)缺點(diǎn),只有秋天能生產(chǎn),別的季節(jié)比較少。

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