二年級(jí)誠(chéng)信日記集錦
誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心;誠(chéng)信是一股清澈的泉水，洗去骯臟，流淌潔凈;誠(chéng)信是一塊不朽的基石，讓我們踏著它前行……今天小編在這給大家整理了關(guān)于“誠(chéng)信”的日記，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
誠(chéng)信日記篇一
我想說(shuō)誠(chéng)信是金，希望大家要誠(chéng)實(shí)。不僅讓身邊的人相信你，還能讓自己在眾人的心里做個(gè)好榜樣，收到人愛(ài)戴。???有一次，我給媽媽買(mǎi)菜，興高采烈地走著，很快到了小賣(mài)部。我熱情的打了個(gè)招呼。老爺爺點(diǎn)頭微笑。然后我就挑起了菜，我精挑細(xì)選最后挑出了幾根好的，給了錢(qián)，老爺爺又找給了我錢(qián)。我高興的走了。走在半路，算了算發(fā)現(xiàn)中間有張五十，我的理智和和貪圖做著激烈的斗爭(zhēng)，終于理智戰(zhàn)勝了貪圖。我急忙跑回了小賣(mài)部還了錢(qián)。老爺爺表?yè)P(yáng)了我，我讓他的孫子向我學(xué)習(xí)。?
??我希望人們不要貪圖錢(qián)財(cái)。要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。有了誠(chéng)信就等于有了一大筆財(cái)富也有了別人對(duì)你的信任。???
人無(wú)信不立。
誠(chéng)信日記篇二
誠(chéng)信就是金錢(qián)，一個(gè)人如果沒(méi)有了金錢(qián)，可以考自己的雙手去賺，但沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)失去別人的信任，朋友，工作，以及一切的一切，最后導(dǎo)致一無(wú)所有?？鬃诱f(shuō)的很對(duì)，“人無(wú)信不立”，如果沒(méi)有誠(chéng)?信，在社會(huì)上就沒(méi)辦法立足。????????????
???我也有過(guò)這樣的小故事，記得上次去小廣場(chǎng)玩，我和唐琰皓早就說(shuō)好兩點(diǎn)三十分去，他早早的就在樹(shù)蔭底下等我，而我卻在家里看電視，他給我打了十幾個(gè)電話，我一直都在撒謊，說(shuō)馬上就到了，他等?啊等，等到快四點(diǎn)時(shí)，他又給我打了一個(gè)電話，我就跟他說(shuō)：“今天不完了，改天再玩吧!”他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“哦，知道了?！钡诙?，姬祥元聯(lián)系我們又去小廣場(chǎng)玩，我給唐琰皓打了一個(gè)電話?，他爽快的答應(yīng)了，到了兩點(diǎn)三十分，他準(zhǔn)時(shí)就到了，我的內(nèi)心感到很愧疚，于是跟他說(shuō)了聲“對(duì)不起”……從這件小事中，我悟出了一個(gè)道理，人活著就為了誠(chéng)信，從今天起，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，?說(shuō)道做到的快樂(lè)的人。
誠(chéng)信日記篇三
誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作、交往都非常重要。誠(chéng)信是金。我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。?
記得有一次下午，我沒(méi)有拿課外書(shū)，就覺(jué)得很沒(méi)有意思，忽然，我看見(jiàn)張峻偉手里拿著一本笑貓日記，我很想看，便走過(guò)去對(duì)張峻偉說(shuō)：“張峻偉，能不能借我看笑貓日記，今天下午還給你?！睆埦?答應(yīng)了。我便坐在位置上看了起來(lái)。到了下午放學(xué)時(shí)，張峻偉到座位上找我要笑貓日記，可是，我已經(jīng)走了。第二天早晨，我才記起我沒(méi)有把笑貓日記還給他。我趕緊到學(xué)校，把笑貓日記還給了張俊偉?，并且對(duì)張峻偉說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有守信用，你能不能原諒我?”張峻偉說(shuō)：“好，我原諒你了?！???這件事情已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但我現(xiàn)在想起來(lái)有些不好意思。雖然這件事情很小，但是我從中學(xué)會(huì)了一個(gè)人應(yīng)該講誠(chéng)信，誠(chéng)信是金。
誠(chéng)信日記篇四
誠(chéng)信是一種良好的品德，是人與人之間的架起的一座特殊的橋梁，在我的內(nèi)心深處有著那么一段關(guān)于誠(chéng)信的抹不掉的記憶。
一年前，我還在學(xué)校擔(dān)任著星期一的門(mén)崗值日生。一個(gè)星期一，我像往常一樣站在自己的崗位上。突然我看到離我大約兩三米的地面上有一張兩元的鈔票，我開(kāi)始一步一步往那挪，邊走邊想著放學(xué)后要用這2元錢(qián)買(mǎi)些什么。正當(dāng)我做著美夢(mèng)時(shí)，一個(gè)看上去只有七、八歲的小男孩把那張兩元鈔票撿了起來(lái)，我心想：嗨，美夢(mèng)落空上，便開(kāi)始一步一步往回挪。
“你好!”那個(gè)男孩跟我打了聲招呼，說(shuō)：“我撿了兩元錢(qián)，你能幫我教給老師嗎?”我下意識(shí)地接過(guò)錢(qián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他見(jiàn)我同意了，興高采烈地走進(jìn)了教學(xué)樓。
當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，看到手中的錢(qián)，我不禁呆住了，盡管這錢(qián)不是很多。
早讀課的下課鈴響后，我攥著手中的錢(qián)走到了行政辦公室門(mén)口。怎么辦，我要不要把這 錢(qián)交給老師?交了，我的美夢(mèng)就破滅了，不交，我又對(duì)不起那個(gè)小男孩。
正當(dāng)我準(zhǔn)備不把錢(qián)交給老師，往班級(jí)走時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)出那個(gè)小男孩興奮離開(kāi)的身影，他所說(shuō)的第一個(gè)字都縈繞在我的耳邊，他那帶著稚氣的臉龐不斷呈現(xiàn)在我眼前，我必須兌現(xiàn)我的諾言。
于是我?guī)е@兩元錢(qián)走進(jìn)行政辦公室，把錢(qián)交給了老師。
從行政辦公室出來(lái)后，我輕松極了，心情也變得愉快起來(lái)，原來(lái)，誠(chéng)信能讓人這么快樂(lè)!
誠(chéng)信讓人快樂(lè);誠(chéng)信讓人充實(shí);誠(chéng)信讓人滿足;誠(chéng)信無(wú)處不在!
誠(chéng)信日記篇五
生活中一個(gè)人的責(zé)任與誠(chéng)信十分的重要，它決定了一個(gè)人的品行與品質(zhì)。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信沒(méi)有了責(zé)任感，所有人都不會(huì)相信他，就算有人信，也不可能一直相信這種沒(méi)有誠(chéng)信與責(zé)任感的人。
語(yǔ)文書(shū)上的第20課《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇課中的“我”是一個(gè)有責(zé)任感有誠(chéng)信的人。而現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的人。有一個(gè)中學(xué)生，那天十分急著去上學(xué)，不小心把別人的轎車(chē)刮傷了。自己趕著上學(xué)，而又等不到車(chē)主，就留了一張紙條，請(qǐng)車(chē)主與他聯(lián)系。
而相反，也有人十分無(wú)賴(lài)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她大學(xué)畢業(yè)時(shí)，騎車(chē)回家路上，有一個(gè)老爺爺騎車(chē)撞了她一下，媽媽沒(méi)倒，老爺爺?shù)沽?。媽媽好心扶他，他竟是一個(gè)無(wú)賴(lài)。故意說(shuō)我媽騎車(chē)撞他。我媽有目擊者，他卻不聽(tīng)。
這兩個(gè)人互相對(duì)比顯然是前者更加誠(chéng)信，有責(zé)任感。而后者卻成了無(wú)賴(lài)。這并不是可用金錢(qián)去衡量的問(wèn)題，而是后者以后可能不會(huì)有人再去相信他。就算真的需要人們的幫助，也不會(huì)有人去幫助他了。
《狼來(lái)了》也是一個(gè)典型事例，別人上那個(gè)騙人的小孩的當(dāng)一次、兩次，不會(huì)再信他第三次。因?yàn)樗隍_這些人，所以大家就對(duì)他失去了信任，開(kāi)始不去相信他。責(zé)任和誠(chéng)信是相互的，如果你對(duì)別人沒(méi)有責(zé)任感和誠(chéng)信，別人又怎會(huì)相信你呢?
總而言這，只有你對(duì)別人有責(zé)任和誠(chéng)信，才會(huì)得到別人的責(zé)任感和誠(chéng)信。
誠(chéng)信日記篇六
以誠(chéng)待人，以信律己，是我們行動(dòng)的宗旨?？梢哉f(shuō)：誠(chéng)信是我們做人的根本。
今天，是第二期班報(bào)“出版”的日子。拿到班報(bào)，我不禁感嘆：同學(xué)們的作文真是越來(lái)越好了!看著看著，我的目光落到了其中的一篇文章上。這篇文章條理清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，可以說(shuō)是上乘之作。讀著讀著，突然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，便認(rèn)真地用手?jǐn)?shù)了數(shù)這篇文章的字?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的行為。為什么我覺(jué)得作者有不誠(chéng)實(shí)的行為呢?是因?yàn)椋杭由峡瞻赘?，這篇文章也只有280字，就算我數(shù)錯(cuò)了，那最多也只湊夠300字，從而達(dá)不到老師給我們的要求：保底360字。
此時(shí)，我的臉上仿佛寫(xiě)著“憤怒”兩個(gè)大字，為什么我會(huì)如此憤怒呢?是因?yàn)椋呃蠋熢谖覀兊谝淮螌?xiě)每周一稿之前，就已經(jīng)說(shuō)得清清楚楚：第一個(gè)月每周一稿要保底360字，然后每個(gè)月再增加10個(gè)字，但現(xiàn)在這篇連300字都不夠!老師沒(méi)有在意大家字?jǐn)?shù)的多少，這是因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀儯晕覀兏粦?yīng)該辜負(fù)老師的信任!因此，我希望大家從今往后都不再有這些情況發(fā)生!
誠(chéng)信，是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
誠(chéng)信日記篇七
“誠(chéng)實(shí)，是每個(gè)人都該擁有的品質(zhì)?！庇浀瞄_(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽是這樣對(duì)我說(shuō)的。
這學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，我考了九十八分。在老師評(píng)講試卷的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)試卷上還有一處錯(cuò)誤。我的內(nèi)心十分矛盾，我到底該不該讓老師改過(guò)分?jǐn)?shù)呢?九十八分，雖然不是滿分，雖然不是第一，但是卻讓我排列在前三名之內(nèi)。要是改過(guò)分?jǐn)?shù)，說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)舍不得。
突然，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒。一個(gè)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“楊鑫，你忘記媽媽的教導(dǎo)了嗎?”我連忙搖搖頭。另一個(gè)小人接著說(shuō)：“別聽(tīng)他說(shuō)，你這次考的可是前三名啊!多少同學(xué)想考也考不到。前三名是令很多同學(xué)眼羨的喲!你不說(shuō)誰(shuí)知道你還有錯(cuò)啊?”“不行，不行!”那個(gè)溫柔的聲音插進(jìn)來(lái)，“做人要誠(chéng)實(shí)，這么做只會(huì)是自欺欺人，你騙得了別人騙不了自己?！甭?tīng)了這一番理直氣壯的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯!我一定要做個(gè)城市的孩子?！闭f(shuō)完，我大踏步地朝教室辦公室走去……
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