寫作總免不了要描寫人物，那么有哪些優(yōu)秀的人物描寫作文呢?下面給大家介紹關(guān)于描寫人物形象的日記 ，方便大家學習。

描寫人物形象的日記300 1

我的朋友可多了，有玩具專家李佳軒，有吃雞好手胡峰瑜等等，可我最喜歡的朋友是巨壞徐浩哲。

徐浩哲很愛看書。有一次老師讓他寫作業(yè)，他在看《大笑漫畫》。他看的很入迷，害怕被老師看見，就鉆在桌上下面看。老師找不到他，就問：“徐浩哲呢?”他從桌子下面鉆出來說：“我在這呢!”同學們都哈哈大笑。

他很壞很壞，天天干壞事。我們正在玩跳棋，他來把我們正在玩的棋弄得亂七八糟的。他看見女生們正在黑板上畫小女孩，拿起粉筆把女生畫的小女孩畫成丑八怪，讓幾個女生追著他打，他一邊跑一邊笑。我正在喝水的時候，他打我一下，把我弄得滿身都是水。

可是他有時候也會做好事。有一次我忘了拿鋼筆，他碰碰我說：“我多拿了一只鋼筆，你用這支吧。”還有一次我沒拿作文本，他又碰碰我說：“我給你撕一張吧?！?/p>

徐浩哲雖然經(jīng)常干壞事，但是同學們還是很喜歡他!

描寫人物形象的日記300 2

我最喜歡的是我的妹妹，因為我的妹妹外表看似可愛，其實是很淘氣的，她長的很可愛，水汪汪的大眼睛，小小的小鼻子，大嘴巴。一雙可愛的小眉毛，像兩把劍一樣烏黑烏黑的。

我說她淘氣，是因為有時媽媽讓我看妹妹時，妹妹非要扯我的頭發(fā)，怎么說她，她都不聽。有時我抱她，我怕她尿到我的褲子上，我就問我爸爸她尿過尿沒有?我爸說：“尿過。”然后，我就抱著她玩?？墒牵€沒有玩完，她就尿到了我褲子上了。

我有一個妹妹，我很自豪。因為她可以陪我玩，陪我笑，陪我打，陪我鬧。我喜歡我的妹妹。

描寫人物形象的日記300 3

我們班有一個搗亂大王叫徐浩哲，他，大大的耳朵，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，還有一雙像黑寶石似的眼睛。

他上課經(jīng)常搗亂，常常把老師氣得火冒三丈。有一次，他把他的橡皮五馬分尸了，然后把碎橡皮丟上了天空，看著很漂亮，可是砸到同學們頭上就很疼，同學們給他翻白眼他還笑。他還經(jīng)常躺在后面的桌子上，讓后面的同學寫不成作業(yè)，他可真是一個大名鼎鼎的搗亂大王。

可是他也有聽話和聰明的一面。有一次，一個同學問他一道題怎么做，他說得頭頭是道。還有一次，老師讓他做一道題，他很快就做好了，還一點兒沒錯。

你們看他這兩方面是不是很可愛呀!

描寫人物形象的日記300 4

我有一位同學，名叫小珊。小珊是我們班上出了名的愛書，一是愛護書，二是愛讀書。

一天，我向小珊借了本書，這書還真不錯。可我這糊涂蛋，不小心把墨水全滴在書上，我趕緊拿來紙把墨水擦干凈，墨水是擦干凈了，但印子還留在書上。我心想：小珊最喜歡這本書了，要不是看在我兩六年的情誼上，才不會借我。我拿起書看了定價，準備照價賠償。

但愿可以離補一點過錯。第二天，去上課。小珊問：“怎麼樣，還不錯吧?”我支支吾吾的回答：“很…好…”話還沒說完就被小珊打斷了，小珊說“我的書是不是被你弄臟了?”我不好意思的說：“真的很對不起，我不是故意的?！闭f完從身后拿出書和錢，遞給小

珊。小珊卻說：“你這是什麼意思，難道我們的友情只直這點錢嗎?我真是看錯你呢!”我趕忙說：“可是……”小珊說："什麼可是不可是。不要為了一本書影響我們的友誼。”她有將錢遞回我的手里，便大步的走回教室。

我們有恢復(fù)了以往的和平。

描寫人物形象的日記300 5

今天和媽媽一起回到了姥爺家。姥爺一如既往地蹲坐在石階上等我們。

從小到大，在我的印象里，那個臺階似乎早已是他的專屬。他坐在上面，黝黑寬闊的手里穩(wěn)穩(wěn)地夾著一支煙。也許是長期在農(nóng)田里干活的原因，他的臉同手一樣曬得干黑，而短短的花白的頭發(fā)卻一根根挺立著，仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔子。那一對深深嵌在眼眶中的眼睛顯得異常尖利明亮，仿佛早已知曉一切，透露出智慧的光芒。

他平常十分沉默寡言，但他并不是一個知識貧乏的人，他的肚子里裝著太多古老的知識。若是打開了他的話匣子，那就一定是一篇高談闊論了。他從三國，水滸，講到毛澤東，蔣介石，都是一些我從未聽過的奇異觀點。他說話十分跳脫，那些話就像迫不及待似的從嘴里往外送。就像他本人不顧一切的性格一樣。

描寫人物形象的日記300 6

我自豪有我這樣一位好老師.她就是我的班主任焦老師.當我剛邁進中學的校門時.就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情.默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.

在我焦急的期盼中.終于等到了晚上.焦老師出現(xiàn)在我們的前方.首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了.奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢?

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒.但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格.但是課堂外她就不嚴了.我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心.真的她仿佛就像自己的姐姐一樣.如呆我們有什么心事.只要找她.她就會和你聊上一會兒.就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤.也只要到焦老師的手里就什么都不會有了.也就是她給解覺的干干脆脆.就如[大事化小.小事化了."一樣.

其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人.但是有時可以控制.有時我也無法控制.但是焦老師也從未批評我.只是找我聊上一會兒.那一件事就算了了!

但我也會從中記起這一次的小教訓.以后希望不要在犯小毛病了.是從此不在犯.做一個規(guī)矩的我.

還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥.那你就是鼓振我翼翅的風.如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉.那您就是那深埋于大地的根.

知心的話兒總是想對您傾訴.滿心的歡喜也想同您一道分享.焦老師我?guī)е鹁磁c愛戴.讓我再用最深情地喚您一聲[焦老師"好嗎?

在去年我們班常常受表陽.衛(wèi)生方面總是第一.但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊!所以什么也干得優(yōu)秀起來.如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格.那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來.讓我們的班級在老師的帶領(lǐng)更上層樓吧!

人物形象的日記300 7

有一個小女孩，身材很瘦小，皮膚黝黑黝黑的，整齊的齊眉穗下，有一雙小而有神的眼睛，像兩顆小黑豆似的嵌在臉上，如果你要是看見這兩顆“小黑豆”在提溜提溜地轉(zhuǎn)，你可要小心了，指不定什么倒霉事就落到你的身上?！靶『诙埂焙捅亲拥南旅妫€有一樣很重要的東西，就是一張能說會道的小嘴巴，什么好事、壞事，這張小嘴巴都會攙和攙和。把這眼睛和嘴巴配合在一起可了不得了，就是一個機靈鬼的代表。她經(jīng)常穿著一件黑色的衣服，衣服上還掛著一串珠子，走起來晃來晃去，下身是配套的黑色網(wǎng)褲，再穿上一雙小皮鞋。一但發(fā)現(xiàn)她犯了什么錯誤，就能聽見一串漸漸跑遠的腳步聲。你猜這是誰呀?大家一定會一起告訴你，是我的妹妹露露!