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描寫人物形象的日記300字7篇

時(shí)間: 周潔0 分享

小學(xué)的同學(xué)如果要撰寫人物的作文,可以通過一兩件事請,來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或高尚品質(zhì),突出人物的形象即可!老舍說過,人物的外表要處,足以烘托出一個(gè)單獨(dú)的人格。下面給大家介紹關(guān)于描寫人物形象的日記,方便大家學(xué)習(xí)。

描寫人物形象的日記300 1

我媽媽的臉圓圓的,眼睛大大的,中等身材,一笑就會(huì)露出一顆虎牙。

我媽媽以前是一位中學(xué)英語老師,現(xiàn)在在一所大學(xué)里作教學(xué)工作,所以她平時(shí)特別忙。但是,只要一有時(shí)間,她就會(huì)和我一起玩。

如果天氣比較好,我們會(huì)去打羽毛球;有時(shí),我們會(huì)一起讀一本書,一起分享在書里得到的快樂;有時(shí),我們會(huì)為一則幽默笑話大笑不止;有時(shí)我們還會(huì)做許許多多的小游戲。高興起來時(shí),媽媽會(huì)像一個(gè)小孩子似的和我一起笑鬧。

平日里我和她玩的時(shí)候,她總能用他那幽默風(fēng)趣的話語把我逗得哈哈大笑,笑得沒有力氣站起來,讓我“不戰(zhàn)而敗”。當(dāng)然,大多數(shù)情況下都是我強(qiáng)忍著不笑,這種把臉漲得通紅,面部肌肉緊繃的表情反而會(huì)使我媽媽先笑起來,隨后我們倆就一起笑的沒完沒了了。

描寫人物形象的日記300 2

人們都說:“父愛如山”。而我爸爸就很愛我,他的愛比天還要高,比地還要大!

爸爸四十出頭,生活的勞累已經(jīng)讓他有白頭發(fā)了。

爸爸總跟我說:“不吃虧不一定不好,吃虧不是不好。人的心是寬闊的?!卑职趾苡哪谖也桓吲d的時(shí)候會(huì)逗我笑。爸爸對我的學(xué)習(xí)很重視!爸爸總是和我說:“數(shù)學(xué),在于公式。語文在于背誦,英語在于記憶。

爸爸和我說:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤!人在早晨的時(shí)候頭腦,人在春天的時(shí)候活力,人的這一生不勤奮不會(huì)有結(jié)果的。

上周日我在做作業(yè),做到九點(diǎn)多。爸爸拿來個(gè)蘋果說:“休息會(huì)兒吧,我也不要求你“死學(xué)”你理解它就行。這雖然是一個(gè)普普通通的蘋果,可里面有爸爸對我無私的愛。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?!卑职终f你這時(shí)候?qū)W習(xí)累,以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”!

這就是我的爸爸,愛我的爸爸,嚴(yán)厲的爸爸,和藹的爸爸。

描寫人物形象的日記300 3

古今中外,哪個(gè)人的成長都是老師用幸勞的汗水澆灌出來的,每一件成功的發(fā)明,都是老師用幸勞換來的,老師就像是一名園丁,而我們就是一棵茁壯的新苗,老師把我們培養(yǎng)成參天大樹。

所有的老師都是值得敬愛的,但我最敬愛的還是我們班的班主任,席老師,長著短頭發(fā),席老師一雙有神的眼睛下,是一個(gè)悄悄的鼻子,和一張小巧的嘴。有一次我們?nèi)喽紱]考好,老師剛從外面到教室,只見她兩個(gè)眉毛像火一樣,然后她又火冒三丈打聲的對我們講你們不該考那么差,考試不是為我而考的,而是為你們上大學(xué),打下良好的基礎(chǔ)。說到這兒,我發(fā)現(xiàn),老師的聲音有些嘶啞,豆大的汗珠從額頭上滾下來,臉色蒼白,漸漸地他先的有些力不從心了,我想著肯定是老師為我們?nèi)找箘诶?,而造成的。我立志,下次一定考好?/p>

我最敬愛的老師,我感激您為我們?yōu)椴賱?,我敬佩您的努力,我感激您老師?/p>

描寫人物形象的日記300 4

我的舅媽是一位白領(lǐng),她有一雙炯炯有神的大眼睛,短短的頭發(fā)顯得很清爽,尖尖的鼻梁上架有一副眼鏡。臉上總是洋溢的溫暖的笑容,讓人感覺到她總是文質(zhì)彬彬,而且很有親和感。所以我很喜歡我的舅媽。

舅媽也很喜歡我,每次帶我去玩她總是給我買東西,衣服,玩具,書,食品等等。這不剛放假的一周,舅媽就叫我去她家了,到她家的第二天,舅媽就跟我說,我們?nèi)トf象城去玩,我很快就答應(yīng)了。

我們在萬象城里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,走了好一會(huì)兒,我感覺有點(diǎn)累,也有點(diǎn)渴,因?yàn)槭蔷藡?,我不好叫她幫我買一瓶水,也不好停下來休息,只好硬著頭皮陪著她走,只是有些跟不上,可能舅媽也看出來了,這是我們來到了一個(gè)市場邊,對我說:“我們休息一下吧,夕夕你要喝點(diǎn)什么?”聽到這句我迫不及待的說:“鮮橙汁”。舅媽給我買了一大杯鮮榨橙汁,我一邊喝一邊在想,舅媽真懂我。休息一會(huì)兒后,我們又繼續(xù)逛,在一間兒童服裝店前舅媽走了進(jìn)去,她左看看,右看看,最后拿了兩條漂亮裙子叫我試一試,舅媽很有眼光,她選的裙子我很喜歡,就這樣舅媽給我買了兩條裙子,還買了一條短褲。在這一天里我收獲不少。

這就是我的舅媽,一位總給我給我禮物,給我驚喜的舅媽。

描寫人物形象的日記300 5

我有一個(gè)弟弟,叫余榮皓,但我習(xí)慣叫他皓皓。他長著一雙水汪汪的大眼睛,就像兩顆晶瑩剔透的葡萄,皓皓的鼻子很小,他的嘴巴則有點(diǎn)大。皓皓是一個(gè)古靈精怪、調(diào)皮又可愛的小屁孩。

有一次,我和皓皓在玩玩具,他拿了兩個(gè)可以變怪獸的圓球打來打去,說了一聲:“可惡,美國隊(duì)長太厲害了,得讓豬豬俠來幫我?!碑?dāng)時(shí)他用蚊子般很小的聲音自言自語著,不過我還是聽到了,就問他說什么,皓皓很小聲的說:“豬豬俠是也?!毙〔稽c(diǎn)敢撒謊!“你不說實(shí)話我就把你的直升機(jī)扔掉!”我威脅道。他終于把原話說了一遍,我聽了后捧腹大笑。你們說我這個(gè)弟弟是不是很可愛呀!

都說孩子的臉就像這七月的天,時(shí)而晴,時(shí)而雨,說變就變。這一點(diǎn)在我的弟弟身上也體現(xiàn)的淋漓盡致。一天晚上,我、皓皓和奶奶去廣場上玩,路上,皓皓在一塊被我踩過的石礅子上發(fā)現(xiàn)了一張貼紙,撕下來玩了起來,我說:“這個(gè)很臟,扔了!”他不聽,繼續(xù)拿著玩,我一把搶過來扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶,他很生氣,幾乎快哭了,我見不妙,忙給他講了一個(gè)笑話,還真沒想到,他居然被我逗笑了,可沒過十五秒,他又變回了原來那個(gè)表情,唉!

看!這就是我的弟弟,是不是既可愛又調(diào)皮呢?

描寫人物形象的日記300 6

我自豪有我這樣一位好老師.她就是我的班主任焦老師.當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時(shí).就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動(dòng)的心情.默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.

在我焦急的期盼中.終于等到了晚上.焦老師出現(xiàn)在我們的前方.首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧!這么年青.正當(dāng)我在想這一些時(shí)她就不由的像我們做自我介紹了.奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢?

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒.但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴(yán)格.但是課堂外她就不嚴(yán)了.我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心.真的她仿佛就像自己的姐姐一樣.如呆我們有什么心事.只要找她.她就會(huì)和你聊上一會(huì)兒.就不會(huì)在有不開心的事了!就好象有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤.也只要到焦老師的手里就什么都不會(huì)有了.也就是她給解覺的干干脆脆.就如[大事化小.小事化了."一樣.

其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人.但是有時(shí)可以控制.有時(shí)我也無法控制.但是焦老師也從未批評我.只是找我聊上一會(huì)兒.那一件事就算了了!

但我也會(huì)從中記起這一次的小教訓(xùn).以后希望不要在犯小毛病了.是從此不在犯.做一個(gè)規(guī)矩的我.

還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥.那你就是鼓振我翼翅的風(fēng).如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉.那您就是那深埋于大地的根.

知心的話兒總是想對您傾訴.滿心的歡喜也想同您一道分享.焦老師我?guī)е鹁磁c愛戴.讓我再用最深情地喚您一聲[焦老師"好嗎?

在去年我們班常常受表陽.衛(wèi)生方面總是第一.但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊!所以什么也干得優(yōu)秀起來.如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格.那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢?所以我希望全班同學(xué)要振作起來.讓我們的班級在老師的帶領(lǐng)更上層樓吧!

描寫人物形象的日記300 7

有一個(gè)小女孩,身材很瘦小,皮膚黝黑黝黑的,整齊的齊眉穗下,有一雙小而有神的眼睛,像兩顆小黑豆似的嵌在臉上,如果你要是看見這兩顆“小黑豆”在提溜提溜地轉(zhuǎn),你可要小心了,指不定什么倒霉事就落到你的身上?!靶『诙埂焙捅亲拥南旅?,還有一樣很重要的東西,就是一張能說會(huì)道的小嘴巴,什么好事、壞事,這張小嘴巴都會(huì)攙和攙和。把這眼睛和嘴巴配合在一起可了不得了,就是一個(gè)機(jī)靈鬼的代表。她經(jīng)常穿著一件黑色的衣服,衣服上還掛著一串珠子,走起來晃來晃去,下身是配套的黑色網(wǎng)褲,再穿上一雙小皮鞋。一但發(fā)現(xiàn)她犯了什么錯(cuò)誤,就能聽見一串漸漸跑遠(yuǎn)的腳步聲。你猜這是誰呀?大家一定會(huì)一起告訴你,是我的妹妹露露!

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