2016年，我國各級各類學(xué)校專任教師數(shù)為1578.2萬人，其中，普通小學(xué)專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，下面給大家介紹一下 描寫老師的日記吧 ，有助于大家學(xué)習(xí)

描寫老師的日記300字作文三年級作文篇1

上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，我深愛著每一位老師。其中最讓我記憶猶新的老師是我最尊重的江教師。

江教師曾經(jīng)是我們班三、四年級的語文老師，雖然已經(jīng)年過半百了，卻依然精神煥發(fā)。她教學(xué)非常嚴格，因此，我們班的語文考試總是名利前茅。江老師除了在教學(xué)上嚴格要求我們，平時也很關(guān)心我們。

記得在四年級的一次運動會前夕， 我自愿報名跑200米。沒想到過了幾天我卻意外地從教室樓梯上摔了下去。當(dāng)時，我忍著劇痛走回教室，當(dāng)我脫下鞋來一看，哇!整個腳腫了一大塊。第二天，我一顛一顛地走進教室。忽然，我背后多了一個人，那就是江教師。她溫柔親切地問我腳疼嗎?我勉強地說有一點點。當(dāng)時，我的心一下子暖了許多。我問江教師是否能夠幫助我取消比賽名額，她也爽快地答應(yīng)了。

每到活動時，江老師都叫我坐在籃球架下曬曬太陽，到中午吃飯時，她都親自幫我把飯盒送上來之后再去食堂吃飯。

這一幕幕讓我非常感動。

江老師，是一個優(yōu)秀教師，也是讓我最難忘的一位老師。

描寫老師的日記300字作文三年級作文篇2

我非常喜歡我的語文老師。她有一雙明亮的眼睛，留著長長的頭發(fā)，臉上時常露出親切的笑容，但有時也很嚴厲。

當(dāng)我們考試好的時候，或者學(xué)習(xí)有進步時，她就笑著夸獎我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當(dāng)我們作業(yè)寫不認真或上課不專心聽講時，她也會很嚴肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。

記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很潦草，她把我叫到辦公室，很生氣地說:“你這次的作業(yè)怎么寫得這么難看，學(xué)習(xí)怎么能馬虎呢!”我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細地重做了一遍，我的老師是一個嚴厲的人。

我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來碘酒和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。

我的老師真是一位好老師!我愛我的老師!

描寫老師的日記300字作文三年級作文篇3

人的知識是怎樣來的?誰都知道，是老師傳給我們的。俗話說得好:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讀書破萬卷，下筆如有神啊!

張老師是教我們語文的，外表很坦然，好像很少笑的樣子;老師講課時不知是怎樣來的詞:滔滔不絕、連綿不絕的，所以老是讓我們準備記詞本。

在講課前要說一些事，有時就忘，真是人老忘事多。有些同學(xué)上課時包括我在內(nèi)，搞一些小動作，每次都被老師發(fā)現(xiàn)，有一次我和幾個同學(xué)悄悄說話，老師突然不講，盯著我們，最后哈了一聲。再說老師在黑板上寫的字很特別，讓我們都看不清好像在霧里看花，老師說:“毛主席的字寫得非常好，我這是小草，人家的是狂草?！?/p>

老師的語言膾炙人口，尤其是給我們說詞語的時候非常好。記得有一次上音樂課唱長江之歌，你總是跑調(diào)，讓我們開懷大笑。您還告訴我們:做一件事，無論大小，尚無恒心是做不好的。這句話我一直記在心里。

我們一定好好學(xué)習(xí)，賽過老師。考上一個好成績!

描寫老師的日記300字作文三年級作文篇4

新的一學(xué)期到了，周老師走了，迎接我們的是幽默并嚴肅的李老師。

李老師雖然有點老，但她那炯炯有神的雙眼和她童趣的新，總能讓人感到親切與和藹。

她有時很嚴厲，有時很溫柔，有時很生氣，有時很開心。李老師對好學(xué)生如春風(fēng)般溫暖，對調(diào)皮的學(xué)生十分嚴厲。我有個壞毛病--那就是愛講話，因此我總是受批評。每次老師都很生氣地教育我，讓我的心跌入萬丈深淵。但從那最后一次被老師數(shù)落后，我開始糾正它。從此以后，老師真是“忽如一夜春風(fēng)來，老師高興笑顏開”啊(老師很關(guān)心我)。過了幾天，我有始以來第一次被老師寫了一封表揚信，我心里像吃了蜜一樣甜。

李老師不僅賞罰分明，而且很關(guān)心同學(xué)。那一次，李老師腳摔傷了，李老師可心疼了，她呼吁同學(xué)們?yōu)槔罾蠋熅杷Ｖ?，他親自帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ赐罾蠋煛Ｗ詈?，她宣?“以后只要有病得嚴重的同學(xué)，我們要為他送去溫暖與祝福!”臺下響起了熱烈的鼓掌聲。

這就是我們賞罰分明、關(guān)心同學(xué)、一絲不茍、童心童趣、永遠年輕的李老師!

描寫老師的日記300字作文三年級作文篇5

我的語文王老師與眾不同，就舉以下例子來說吧。

上閱讀課《桂林山水》一文，他上課就說:“請同學(xué)們打開課本，一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水?！崩蠋煹穆曊{(diào)抑揚頓挫，感情真切感人，像磁石一樣吸引著同學(xué)們。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們聽著、想著、覺得自己已經(jīng)暢游在漓江清澈的水面上，正在欣賞著桂林奇山秀峰。同學(xué)們再也不好意思搗蛋了，也不由自主地聽著、想著……

就拿寫作課內(nèi)容“觀察”來說吧。王老師舉了例子說:“有的同學(xué)就是不喜歡觀察，寫什么人都是‘一雙大大的眼睛，兩個圓圓的酒窩’，就不能有小眼睛、沒有酒窩的人嗎?你們看，我的眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號形。”一邊說一邊比劃給我們看，大家有的笑得前俯后仰，有的笑得離開座位，還有的干脆跺起腳來。王老師自己也哈哈大笑起來。

王 老師就是這樣，我愛我的老師。

描寫老師的日記300字作文三年級作文篇6

這個暑假過得特別快，好像做夢一樣，一閉眼，一睜眼，一個暑假就過去了。而暑假過后回到學(xué)校，班上則有了一些變化。

報名那天只見劉老師卻未見陳老師，我心中暗自疑惑。直到聽說我們班上來了一位新數(shù)學(xué)老師時，我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到：那位新來的數(shù)學(xué)老師是和藹的女老師，還是嚴厲的男老師?

我抱著忐忑的心情走進了這個學(xué)期的第一堂數(shù)學(xué)課。我思索著這位老師的樣子，是虎背熊腰，還是慈眉善目?我思量著，一位中年男子慢慢的踱著步子進了教室。那些正在說話的同學(xué)見了這位“不速之客”也停止了說話聲。

我暗自打量著這位陌生人，難道他就是我們的新數(shù)學(xué)老師?他棱角分明的國字臉，加上他嘴巴上的一顆黑痣，越發(fā)像一個活脫脫的‘國’字。

還是他打破了沉默：“我叫方紹興，是你們新的數(shù)學(xué)老師?！贝苏Z一出，教室里一陣嘩然。

有人問了一句：“老師是浙江人嗎?”

方老師笑了笑，答道：“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人，我可是地地道道的上饒人呢!”

方老師后來強調(diào)了紀律，通過這幾天的認識，我認為方老師是一個要求嚴格而并不嚴厲的老師，希望在以后的學(xué)習(xí)好好相處，學(xué)到更多的知識。