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日記500字高中

時間: 李金0 分享

日記就是記錄每天所遇到的和所做的事情的記錄,高中生也是會寫日記的,對寫作也是很有幫助的。下面小編給大家整理了關(guān)于日記500字高中的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!

日記500字高中1

母親在我心中總是知識很豐富的,而她說的過的一句話則對我影響至深,這句話提向我要保護動植物,我最愛聽這句話。

六歲,和母親一起到公園玩,五彩繽紛的花朵在搖曳,散發(fā)出芬芳,這香氣吸引了許多蜜蜂來采蜜。我在近處觀察那蜜蜂,蜜蜂是黃褐色的,身上有茸茸的密毛,眼睛是橢圓型的,有一對輕盈的翅膀。年幼的我覺得蜜蜂很可愛,便伸出小手一拍,想要抓住它??墒撬w飛停停,我怎么也抓不住他。當(dāng)我正追的開心時,蜜蜂突然快速的掉了個頭,用尾巴上的針地在我手上狠狠地蜇了一口。一股鉆心的疼痛向我襲來,手上出現(xiàn)了一個又紅又腫的胞,我趕快跑回去找媽媽,媽媽問我是不是被蜜蜂蜇了,我說:“是呀,好痛哦!”

“你知道嗎,蜜蜂這樣一蜇你,自己也會死的?!?/p>

“為什么那?”

“因為蜜蜂的刺連著腸子。它蟄你一下,尾巴便會留在你體內(nèi),而腸子也會一起帶掉。體內(nèi)的器官沒有了,自然活不下去了?!?/p>

我跑到草地上一看,蜜蜂果然在草垛里,動也不動。我和媽媽說,我只是想玩玩蜜蜂而已。媽媽一下子變嚴(yán)肅了:“孩子,你錯了!蜜蜂是一位勞動者,它辛勤的釀造蜂蜜,為大家做出貢獻。蜜蜂知道,失去了尾巴上的刺就不能存活了,它蜇人,既是第一次,也是最后一次,我們要保護每一個微小的生命!

“我們要保護每一個微小的生命!”這是對我的一個教誨,要珍愛每一草,每一木,每一花,每一個微小的生命!

日記500字高中2

記憶的沙灘上,波浪沖刷著回憶的貝殼,我撿起一顆,打開一看,哦!那是一個讓我感動的日子……

一天晚上,肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢中揪了出來,我痛得在床上翻來覆去,終于,忍不住了,捂著肚子沖進了衛(wèi)生間,吐了……

第二天早晨,沒精打采的我老早就醒來了。媽媽昨晚得很熟,沒有發(fā)覺我生病了。但天氣好像發(fā)覺了,變得陰沉了許多,太陽好像也怕被我傳染,戴上了口罩。我不想讓媽媽操心,硬著頭皮吃了飯,迎著刺骨的寒冷,走向?qū)W校。

在學(xué)校里,老師講的課我無心聽下去,只因這可恨的肚子又開始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了,我更加強忍著聽講,總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉??善郊友陲棧驮饺菀茁娥W。

“方嘉惠,回答我剛才的問題?!?/p>

“……”

我根本無心聽講,老師提的問題我怎么會知道呢?老師開始批評我,我心里有一種說不出來的難受。

剛剛坐下來,還沒等凳子焐熱,我就當(dāng)著老師的面來了個“一瀉千里”,“噗”的一聲吐了滿地,全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來,我捂著嘴向外面跑去,背后傳來老師響亮的聲音:“這孩子,生病了也不早說……”

隨著一聲“報告”,我走進了教室,老師依舊在講臺上熱情地講著課,被打掃過的地面是那么干凈,同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注,只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水,里面裝著琥珀色的液體,聞起來,香香的;嘗起來,苦苦的;回味起來,甜甜的……

我感受到了!它不僅是一杯苦茶,它還是一份無言的關(guān)愛!

日記500字高中3

一天,我坐在沙發(fā)上沒事做,而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務(wù)。看著媽媽忙碌的身影,我的心中閃出一個念頭――幫媽媽做家務(wù)活。

開始,媽媽硬是不讓我做,她說:“你平時在家里嬌生慣養(yǎng)的,還想幫我做家務(wù),別幫倒忙就行了!”我撒嬌地對媽媽說:“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛,您就讓我做,您去歇著吧!”媽媽被我纏得無可奈何,最后還是答應(yīng)了。

首先要做的是擦地,媽媽叫我不要用拖把拖,要用抹布擦,這對我來說可是高難度的呀!我先從浴室里打了一桶水提到客廳里,有從陽臺拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕,在擰干,然后學(xué)著媽媽的樣子,挽起袖子,把抹布緊緊地攥在手里,接著半蹲在地上,使勁的擦著,地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候,腿蹲得酸了,我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦,從房間擦到客廳。等我把地擦好后,我已是汗流浹背,兩邊膝蓋也跪得紅紅的,但看到一塵不染的地面,我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家務(wù)后,我來到房間里,看見床上有幾件臟衣服,我便把這些衣服搬到浴室里,準(zhǔn)備開始洗衣服。

我先拿出一個大水盆,在水龍頭下接了半盆水,然后把臟衣服全部倒進大水盆里,再往里面加入適量的洗衣粉,攪拌均勻。我又從房間里搬來一張小板凳,便開始一件一件地搓洗著。一不小心,白沫濺到了我的臉上,我看到鏡子里面的我,不禁哈哈大笑起來。

我把一件件臟衣服都搓洗過之后,就把盆里的水全部倒掉,又重新接了半盆清水。我把衣服全部倒進盆里,讓清水把衣服上的洗衣粉洗干凈。洗干凈后,又把盆里的水換掉。就這樣,我洗了好幾遍,直到水清得看不見泡沫,我才準(zhǔn)備把衣服拿去晾干。我剛要直起身,“哎喲!”我的腰疼得不得了,我都站不起來了。

晾完衣服后,我又幫媽媽做了許多家務(wù)事。一天下來,我已經(jīng)筋疲力盡了。

我終于體會到了媽媽平時做家務(wù)的辛勞。今天,真是難忘的一天啊!

日記500字高中4

這個星期天一大早,媽媽的大嗓門就在家里回蕩著:“掃地了,掃地了,今天該誰打掃了?”一下子攪亂了我和爸爸的美夢?!叭率裁?,嚷什么,清大早上還讓不讓人安生!”爸爸極不高興。“今天該誰衛(wèi)生值班了,怎么到現(xiàn)在還是臟兮兮的,我都去過菜市場了,你們還沒起床,我不喊你們能醒嗎?”媽媽氣呼呼地說。“你們不要再說了,煩死了,今天到底該誰值班,查一下不就知道了,干什么這么吵啊吵的,我還沒睡醒呢!”我翻了一下身,又閉上了眼睛。媽媽查看了一下,有點難為情了:“對不起,吵醒你們了,今天該我值日。下次注意,但你們也要記住哪天是自己值班。不然,到時候吵著你們,可別怪我沒有提醒你們?!薄邦I(lǐng)導(dǎo)同志首先應(yīng)該檢查自己,然后再來管教下屬,這樣才能服眾?!卑职衷捓镉性挕?/p>

說完,我就到外頭兜了一大圈,我一到家,一陣誘人的香味撲鼻,原來是紅燒帶魚的味道,那是我的最愛。肯定是媽媽正在精心烹制中飯菜?!岸亲佣伎祓I扁了,怎么還沒好呢,急死我了,再不好,我外去吃了?!蔽亦倨鹆俗臁!昂昧?,好了,就知道催,別的就不會做了?!遍T鈴響了,我打開了門?!盎貋淼每烧鏈?zhǔn)啊,爸爸,怪不得你鼻子靈呢?!蔽倚χ冒职珠_心。

沒過多久,我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚塊在爸爸眼前來回一晃,然后筷子一拐彎,帶魚落到了我的碗里:“兒子在家學(xué)習(xí)最辛苦的,第一塊給寶寶?!卑职忠荒樖?,我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多云轉(zhuǎn)晴”,笑瞇瞇地說:“還是兒子好,知道孝敬老爸!”我又夾了一塊給媽媽:“老媽辛苦了,這塊慰勞你。”這時我們一家都笑了。

今天是我最開心的一天了!因為媽媽平時對我都很羅嗦,而今天是媽媽對我很好,又夾菜給我,所以今天是我興的一天。

日記500字高中5

暑假到了,我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此,但過于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天,媽媽給我布置了不到2個小時的作業(yè),可我呢,只顧貪玩沒有很好的完成。為此,媽媽非常生氣,并和我談了一個晚上。

媽媽,我錯了。您布置作業(yè)時,我滿口答應(yīng),可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn),俗話說得好:“君子一言,駟馬難追。”可我呢?作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè),已經(jīng)很辛苦了,可我不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān),反而讓您如此為我心碎。媽媽,您經(jīng)常對我說:“人貴在自覺,學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情,為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”

媽媽,我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名,但您說一次考試終究說明不了什么??梢钥吹?,在我前面有很多強手,在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此,我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反,我應(yīng)該以此為動力,向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),不能被一時成敗所左右。所以,我更不能在里游手浩閑,我應(yīng)該抓緊時間彌補平時學(xué)習(xí)的不足。

媽媽,我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了,我會自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽,您在和我談話的最后送給我一句話:“只要你再努力些,再刻苦些,你會變得更優(yōu)秀?!蔽視?,我會謹(jǐn)記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽,我錯了,我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,……。”

媽媽:最后我也送給您一句話:在我放假期間,請您也放松一下您自己,注意休息。您的兒子長大了。

日記500字高中6

我們班有許多樂于助人的同學(xué),他們像火一般的熱心,總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員:曉晴。

曉晴長得微胖,整天笑瞇瞇的像個溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次,在輔導(dǎo)課的時候,她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會做,于是就走到那個同學(xué)身邊問她什么不會做。那個同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學(xué)。

曉晴耐心的一道題一道題的教她,告訴她應(yīng)該怎么做,為什么這樣做。終于,那個同學(xué)聽懂了,慢慢地寫下了答案。她看見同學(xué)會寫了高興地笑了。我看見了很感動,心想:“以后我一定會向曉晴一樣樂于助人,幫助同學(xué)。”

不僅有曉晴這個“好人”,我們班還有許多這樣“好人”。

一天,我們班的一位男同學(xué)在課間的時候見到了一本書。他四下看了看,發(fā)現(xiàn)沒有一個人像丟了書。于是,他撿起那本書,向四周喊道:“這是誰的書?這是誰的書?”問了好幾遍,也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室,把書交給了老師。老師表揚他,說他拾“金”不昧。我覺得這個同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服,我以后一定向他學(xué)習(xí)。

我們班還有許多樂于助人的同學(xué),有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人,我們班將會成為一個樂于助人的班級。

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