打乒乓球日記500字
日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。這里給大家分享一些關(guān)于打乒乓球日記500字，方便大家學(xué)習(xí)。
打乒乓球日記500字1
周六，我懷著開心的心情來到我每個星期六早晨都會來的地方——乒乓球室。我來到最里面的球桌邊，拿出球拍，揮了幾下拍，便在球桌前擺好了姿勢，等著李老師向我發(fā)球。
終于，老師開始發(fā)球了。他輕輕地把球向空中一扔，然后把拿著球拍的手輕輕一揮，球就像一個乖巧的小淘氣，一蹦一就跳過了網(wǎng)，蹦蹦跳跳來到我跟前。我學(xué)著上次課老師教的接球動作，把球一揮，可是，球卻不肯聽我的話。它像一個貪玩的孩子，一蹦就跳下了球桌，到地上玩兒去了。
我有些不高興，可還是不情愿地等著老師發(fā)下一個球。接著，第二個球也像它的兄弟——第一個球一樣，蹦著跳著來迎接我了。我把手向上一提，球就轉(zhuǎn)過身，又蹦蹦跳跳地回去了。這時，第三個球來了，我似乎比對前一個球多了一點兒信心，我繼續(xù)揮舞球拍，把它給送回去了。接下來的球，我一個比一個打得好，也越來越有信心了。不一會兒，球就被我們打完了。撿球時，我看見那些在地上歡蹦亂跳、盡情玩耍的球?qū)殞殏儠r，就先撿那些玩累了，在休息的球，等它們玩夠了，再把它們撿起來，放進(jìn)盆里。我們一連打了七八盆球。休息時，我也會隨手拿起一兩個球，放在手里擺弄一會兒，球?qū)殞毸坪醭闪宋业囊粋€好朋友。
沒一會兒，一小時的時間就到了。我望著那整齊的、淡黃色的乒乓球，心里正在戀戀不舍地向它們說再見。下個星期六呀，你早點兒來吧，希望下個星期六還可以和乒乓球們在一起，進(jìn)行我們每個周六的必要課程——打乒乓球，祝我們下個周六玩兒得開心。
打乒乓球日記500字2
我有許多課余項目：有游戲，有打羽毛球，有踢足球，還有有打乒乓球。其中，我最喜歡的是打乒乓球。
記得有一次，我和班上的幾個同學(xué)正在操場上打乒乓球，玩得不亦樂乎。突然，幾個高年級的大哥哥走了過來，惡狠狠地說：“我們要霸臺!”我說：“霸臺可以，不過輸了要把球留下!”那個大哥哥點頭同意了。在這里，我的實力最強(qiáng)，于是，我成了守臺員。那幾個大哥哥討論了一半天，終于選擇了一個人來霸臺，我說道：“3顆下。”大哥哥點了點頭，我心里十分害怕，心想：這個大哥哥可是校隊的，我怎么打得過他呢?我雙手發(fā)抖，滿臉通紅，顫抖的手使我無法發(fā)球。對面的大哥嘲笑道：“喂，小屁孩，你還打不打?”于是，我只好強(qiáng)忍著手抖，發(fā)出去了一顆球。那個大哥哥輕而易舉地把球接了下來，再來一個回手掏，我終于找回了感覺。一個旋風(fēng)鏟，打了回去，這一球打得大哥哥手忙腳亂，不知道該怎么辦，于是，我輕輕松松地拿下了第一顆。那個大哥哥又羞又惱，很沒面子。
到了第二輪，該他發(fā)球，他便使了一個猛招：鏟，我十分驚慌，心想：我最怕這個招式了，這下子完蛋了。旁邊的劉宣提醒道：“快使用你對付鏟的獨門絕技呀!”我忽然想起了那個絕技，壞壞地笑了一下，便發(fā)了一個賊球。那個大哥哥沒有想到，于是，我贏下了第二場比賽。到了第三場總決賽，他們居然換人了?？晌遗R危不懼，氣定神閑，一個“天王蓋地虎”，可是那個大哥哥居然打了過來，我十分驚訝，但還是打了回去。就這樣，我和他你一球，我一球地打了下去。很快，那個大哥哥，便體力不支，于是，我抓住這個機(jī)會，又來了一個“天王蓋地虎”。
終于，我們勝利了，大哥哥們失落地走開了。
今天，可真是一個難忘的日子呀!
打乒乓球日記500字3
我們學(xué)校專門開設(shè)了乒乓球課，我一下子喜歡上了打乒乓球，為了支持我繼續(xù)深造，媽媽特地給我“開小灶”給我報了校外輔導(dǎo)班，這樣一來每周有三天時間到教練那里練習(xí)。
媽媽給我事先打了預(yù)防針：“梓同，練習(xí)一項技能，可不是輕而易舉的呀，得吃苦!”“好了媽媽，我知道，得吃苦……”我滿不在乎的應(yīng)聲道。
一進(jìn)教室門，好多人啊，只見球臺旁邊的筐子里有無數(shù)的乒乓球。我想表現(xiàn)一下，剛拿起球拍還沒開始打，只聽耳邊響起一陣渾厚而嚴(yán)厲的聲音：“手型不對!姿勢那么別扭，這樣還能打好球?”真沒面子呀!還沒開始學(xué)，就被教練訓(xùn)了，接下來的日子真是艱難，怎么適應(yīng)都適應(yīng)不過來，因為經(jīng)常挨教練的訓(xùn)斥，每當(dāng)媽媽接我練球，一想起來我就心里發(fā)憷。
有一次，教練讓我打發(fā)球機(jī)，我一個動作做得不對，教練提醒我好幾次，但我就是改不過來，教練氣急了，就那球拍狠狠地打了我一下，真疼啊!“十指連心”這句話我著實相信了?？墒悄凶訚h大丈夫，怎么能哭出來呢?為了維護(hù)尊嚴(yán)，我還是硬生生地把淚水憋了回去。摸了摸臉蛋，就像燒到了40度，滾燙滾燙的。說實話，我可真生氣，心里還在不住地怪教練：“不就是一個動作嗎!難道不允許人家犯錯嗎?真是個怪教練!”
媽媽來接我了，照舊到教練那里“報到”?；丶业穆飞?，媽媽默不作聲，我緊緊地?fù)е鴭寢尩难?，“媽媽，我錯了，你能原諒我嗎?”“兒子，教練說你很有打球的天分，但是缺乏的是那百分之九十九的汗水啊!”“媽媽，我保證，今后一定好好練球，不再讓你操心了?！蔽野蛋刀ㄏ履繕?biāo)，三個月后的小組對抗賽，加油!
打乒乓球日記500字4
我經(jīng)歷過許多的第一次，如第一次打籃球、第一次踢足球，但是令我印象最深的還是第一次打乒乓球。
前年寒假，爸爸媽媽給我報了一個乒乓球培訓(xùn)班，知道了這個好消息，我非常高興。第一次來到學(xué)打乒乓球的訓(xùn)練館，我感到非常好奇，最吸引我的是一個不停地往外發(fā)球的機(jī)器，老師告訴我那是發(fā)球機(jī)，這個左右擺動、往外彈球的發(fā)球機(jī)，把我打乒乓球的積極性提高了一大半，我急切地想學(xué)打乒乓球。
老師教我打乒乓球的第一部是托球，老師示范了一遍，拿球拍水平托著球往前走，球一直不掉，看著非常簡單。老師說：“你能托一遍嗎?”我心想不就是托著球往前走嗎?這還不簡單。我自信地拿起球拍，水平地托著球往前走，可還沒走兩步，球就掉了下來。我練習(xí)了幾次，乒乓球好像總是捉弄我，半個小時過去了，我總是在撿球，心里感到非常氣憤，不想學(xué)了。這時爸爸媽媽鼓勵我說：“做什么事情都不能半途而廢?！庇谑俏矣终J(rèn)真地練習(xí)起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，球就像粘在拍上似的怎么也掉不下來了。接下來我要練習(xí)的是揮拍，揮拍看起來簡單單調(diào)，但是我的胳膊都累酸了也沒達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。老師并不生氣，邊鼓勵我邊拿來一個木棒捆在我的手臂上，讓我繼續(xù)練習(xí)。時間過得飛快，經(jīng)過辛苦練習(xí)，老師說我的動作非常漂亮。接下來我又一一學(xué)會了接球和發(fā)球，我終于可以和小朋友對打了，我感到非常高興，這個假期過得非常愉快。
第一次打乒乓球的經(jīng)歷使我收獲很大，不僅學(xué)會了打球，還讓我明白了一個道理：那就是學(xué)什么都要堅持不懈，只要持之以恒，就一定會成功。
打乒乓球日記500字5
我的爸爸很喜歡乒乓球，打得也很不錯。今天，爸爸心血來潮，要教我打乒乓球，我正也閑著沒事就答應(yīng)了。
來到乒乓球室，爸爸拿起兩個球拍，遞給我一個，教我怎么拿、揮球拍：大拇指和食指捏住球拍柄，其余手指在后面頂住，揮拍時，拍要和桌面呈直角或銳角，臂膀保持一定姿勢。嗨，這么簡單，誰不會啊!我自信滿滿地拿起球拍，誰知爸爸大喊一聲：“不對!”我看看球拍，腦中蹦出一個大大的問號，爸爸站在我身邊，示范給我看，喔，原來在后面的手指必須“站成一排”，揮拍時才能使得上勁。
拿拍、揮拍這一關(guān)終于過了，接下來是發(fā)球，但球總不聽我話，到處亂跑，不過我很快掌握了技巧：先把球從半空中扔下來，等它從桌上反彈上來時，看準(zhǔn)了，打到正前方，力度還要適中，力太小過不了網(wǎng)，力太大又會打到地上。一連好幾個球不是下網(wǎng)就是出界。我快泄氣了，想：乒乓球這么難打，我就不學(xué)了吧!可我又轉(zhuǎn)念一想：乒乓球越是難打，我越要學(xué)會它。再加上爸爸在一旁鼓勵我說：“不錯，不錯，再加一把勁，你一定會成功!”聽了這話，我想著動作要領(lǐng)：看準(zhǔn)球，揮拍時動作自然，球拍和桌面呈銳角或直角。終于我發(fā)對了一個球，很高興，渾身上下都充滿了激情和力量，接著我又開始發(fā)球：我拿起球，從半空拋下，我的眼睛緊跟著球，就像跟蹤系統(tǒng)一般，眨都不眨，那球反彈起來，我一揮拍，球飛過了網(wǎng)。爸爸終于豎起了大拇指。我自己也很開心，很自豪，想：發(fā)球這道難關(guān)都過了，再多練習(xí)練習(xí)，一定會打得更好。這時我才感覺手腕酸痛，這都是揮拍揮的。
不過我還意猶未盡，爸爸說：“天色不早了，回家吧，下次再來練!”乒乓球雖然很難學(xué)，但我喜歡它，我要把它當(dāng)成一種挑戰(zhàn)，一定要學(xué)會它!
打乒乓球日記500字6
有時離下課時間還有幾分鐘，班里的乒乓迷們已經(jīng)無心上課了，手握乒乓拍，好像隨時準(zhǔn)備突擊出教室。許多乒乓迷們聽到小K向老師告發(fā)乒乓機(jī)密，恨不得立刻將小K碎尸萬段。老師終于知道了男生課上心不在焉的原因，外加女生的投訴，老師當(dāng)場對兩個最迷乒乓的同學(xué)發(fā)了禁令，殺一儆百。
許多玩意兒都被老師給禁了，有些同學(xué)課間無聊，便拿著乒乓拍走向球桌，于是，乒乓就這樣火爆了起來。下課鈴一響，許多男生為了搶占球桌，如同一只只飛奔的豹子沖出教室。搶到的，沾沾自喜;沒搶到的，只好垂頭喪氣地回去或在邊上圍觀。
有時離下課時間還有幾分鐘，班里的乒乓迷們已經(jīng)無心上課了，手握乒乓拍，好像隨時準(zhǔn)備突擊出教室。老師的話當(dāng)然也沒聽，就算聽了，也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。當(dāng)然，我也不例外。同桌小Z勸我別再這樣迷乒乓，這樣會影響學(xué)習(xí)，我每次都說知道了，但一轉(zhuǎn)眼就忘記了。
語文課時，小K被老師抓住，老師看到他心神不在教室，便讓他起來回答問題，他沒回答出來，愣在那兒，反而還讓老師瞅見他手里拿著的乒乓拍了。小K坦白說：班里許多人都著迷乒乓，所以我也打乒乓。許多乒乓迷們聽到小K向老師告發(fā)乒乓機(jī)密，恨不得立刻將小K碎尸萬段。老師終于知道了男生課上心不在焉的原因，外加女生的投訴，老師當(dāng)場對兩個最迷乒乓的同學(xué)發(fā)了禁令，殺一儆百。
老師的禁令讓許多男生害怕了，好多人收了拍子收了心，不過，仍有一些同學(xué)在偷偷打乒乓，偶而還能在球桌那兒看見有我們班的人在對打呢。
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