放學(xué)了，一群學(xué)生匆匆忙忙地跑出學(xué)校，來到了他們昨天踢球的那塊地上，兩邊分別放著幾只書包，當(dāng)做球門……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：放學(xué)了日記，希望你認(rèn)真看完，會對你有幫助的!

放學(xué)了日記1

今天，風(fēng)和日麗，天高云淡，可我在下午放學(xué)的時候，卻發(fā)生了一件可怕的事情，請聽我一一道來。

下午，放學(xué)后，快要到家時，由于媽媽的車前裝了許多東西，車在一處窄窄的小路邊想要拐彎時，可拐不過來。媽媽開車的速度相當(dāng)快，結(jié)果，還來不及做防備工作，車帶人就倒在了路邊的小溝邊，差不多有一半已經(jīng)進小溝里，把我和媽媽都壓在了下面。我急得“哇哇”大叫，仿佛自己已經(jīng)墜入深淵。媽媽是滿臉驚慌，不幸中的萬幸是我和媽媽還好都沒掉進溝。媽媽把車抬起了一點，讓我快爬出去，我掙脫著，費了很大力氣，才好不容易從車子底下爬出來，可媽媽還被壓著出不來了。我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，想把車?yán)饋?，可車如磐石一般，不管我怎么弄，它還是紋絲不動。這時，媽媽力氣越來越小，快要支撐不住了，怎么辦?怎么辦?只要媽媽力氣全沒，車就會連同人一起掉進溝去，溝又深里面又有水。時間一分一秒地過去了，我還在和車進行著拉力賽，漸漸的，我也快要支撐不住了。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我們的大救星——我隔壁的鄰居發(fā)現(xiàn)了我們，及時地把我們救了上來?；氐郊液?，我們趕緊檢查傷勢，還好還好，只是腳摔得有點發(fā)黑了，行走起來會有點疼，只要休息幾天就好了。

哎，我們以后要小心開車，不然后果不堪設(shè)想，因為安全第一。

放學(xué)了日記2

放學(xué)了，小明興高采烈地走在回家的路上?；氐郊?，小明剛一推開家門，就大吃一驚：家里竟然亂七八糟!椅子七歪八倒，衛(wèi)生紙撒得滿地都是，筷子在地上橫七豎八，他的畫筆也躺在了地上……家里真是太亂了!這是誰搞的呀!他正疑惑著，忽然覺得有誰在碰他的褲腳，他轉(zhuǎn)身一看，原來是小狗汪汪，他恍然大悟，原來這一切都是汪汪搞的鬼。

小明想：“媽媽下了班已經(jīng)很吃力了，回到家看到家里這么亂又要整理，肯定會筋疲力盡的，我就幫媽媽整理房間吧!”他先拿起掃把開始認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來，掃了好一會兒，才把地掃得干干凈凈，接著他把物品放回原位。現(xiàn)在家里看起來又整潔又美麗，小明這才放下心來。媽媽回來了，看見家里這么干凈，她微笑地問道：“小明，今天你是不是整理過家呀?”小明開心地回答：“是呀，媽媽!”媽媽夸獎小明：“你真是個又勤勞又懂事的好孩子!”小明聽了，不好意思地笑了!

放學(xué)了日記3

放學(xué)后的二十分鐘里，大家都在干什么呢?是不是在學(xué)校對面的小店里買一支棒冰，買一點小吃，邊吃邊等著父母來接呀!當(dāng)然，平時我也是這樣的，但是今天放學(xué)后的二十分鐘卻和以前的不一樣了呢!

一放學(xué)，葛老師就派人去把我們四位陳列室的小解說員叫到他的辦公室里去了。

老師說：“你們快到解說員的工作室里去，拿解說的服裝，在十分鐘里把衣服換好。待會兒我會給你們幾個拍下解說時的錄像，快去快回，聽見沒有!”

我們接到“任務(wù)”后，馬上跑到解說員工作室里去拿那套上紅下黑的解說服。

我們換上服裝后，總體感覺還好，但是那褲腳太長了，我很害怕自己會踩到褲腳而摔倒。

帶上擴聲器，開始了我們自己的“工作”，站在屬于自己的“崗位”上。葛老師說：“現(xiàn)在我只要你們背前面的一小段就足夠了，但是也要像客人來了一樣。”“哦，知道了!”我們幾個異口同聲地回答。

一個個都說完了，就該輪到我了，我十分流利的背完了，而且沒有出一點兒差錯呢!

當(dāng)我再回到工作室去換衣服的時候，其他幾個人都差不多已經(jīng)換完了衣服了。在我和她們聊天時發(fā)現(xiàn)他們幾個在背的時候都出差錯了，只有我沒有。

當(dāng)我把衣服換好了，背上書包，輕輕松松地跑出了校門。我就覺得這個二十分鐘是我一生中最快樂的時候!

放學(xué)了日記4

小明是三年級4班的小學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績很好，他活潑可愛，同學(xué)們都喜歡他。

一天星期五，小明放學(xué)后哼著小曲兒，昂首挺胸地走在小路上，小明想：星期六和星期日可以休息了。

突然，小明聞到了一股魚腥味兒，他走到一家吃飯店，小明看了看墻壁上貼著廣告紙，小明說：“里魚、雞旦、磨姑?！痹趺纯炊疾豁樠?，他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了錯別字。老板走了出去，看看小明在店門口走來走去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。干什么呢?老板走到小明旁，問：“小朋友，你在干什么呢?”小明指了指說：“叔叔，你這里魚的‘里’忘加魚字旁，你這雞蛋的蛋寫成元‘旦’的旦，你在看看，磨姑兩個字忘加草字頭了?！崩习蹇戳丝凑f：“謝謝你，小朋友，因為我學(xué)習(xí)不好，把常用寫的字寫錯了，你一定要好好學(xué)習(xí)?！彼种匦聦懥似饋怼?/p>

第二天，小明再次走到飯店，廣告牌上都對了。

小明真好學(xué)啊!我要向小明學(xué)習(xí)!

放學(xué)了日記5

大門口的冷清的景象一下子隨著一陣清脆的放學(xué)鈴聲變得熱鬧了起來。

同學(xué)們一批接著一批出校門。首先是低年級的小朋友，她們有些飛快地跑到自己的家長旁依偎在她們的懷里;有些牽著家長的手，一晃一晃地走;還有些呢，使勁地拉著爸爸或媽媽去給他們買零食......。相反，沒有接到自己孩子的家長，踮起腳伸長脖子，張望著她們的“寶貝”怎么還沒有出來。這時高年級的同學(xué)也出來了，他們有的勾肩搭背，商量著今天去誰家;有的兩人一起往“小賣部”走去;有的和家長說起被表揚的事......。總之校門口人山人海，就像人的海洋，汽車也堵塞了。

你看，三、四位小學(xué)生穿過馬路，直接往學(xué)校對面的小區(qū)跑。這時，一位阿姨正急匆匆跑過來，與其中一位同學(xué)撞了個滿懷。阿姨急切地問他有沒看見她的兒子，同學(xué)指向小區(qū)。阿姨一看，眼中的急切變成了憤怒。她追上去，一把拉住她的兒子，一邊訓(xùn)斥一邊往家回。其他同學(xué)見機不妙也急急地往家趕。

“爸爸，爸爸”，只見一位小女孩歡快地沖出校門，奔向她的父親。她緊緊地拉著爸爸的手，一蹦一跳地說起了她今天考了滿分的事，她爸爸的臉上露出了笑容。她又說昨天的作業(yè)全部正確，老師夸她很自覺，作業(yè)，作文都很認(rèn)真......，就連她今天幫老師抱作業(yè)本的事都沒忘記向爸爸匯報呢!女孩的爸爸臉上的皺紋舒展開來，一朵菊花正在他臉上綻放。他一會兒撫摸自己女兒的頭，一會兒豎起大拇指......。

不過三十分鐘，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜。微風(fēng)敲打的樹葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛是歡迎同學(xué)們明天再來。

放學(xué)了日記6

只聽叮鈴鈴一聲，放學(xué)前最后一節(jié)課的下課鈴響了。我一看，窗外正下著大雨，我從書包里拿出雨傘，準(zhǔn)備和平常一樣，跟一起坐公交的同學(xué)——李徐丞，一起回家。

雨天，樓梯有點滑，我們慢慢走下樓，只見胡明軒正在校門口不知所措。我和李徐丞走上前去，問：“胡明軒，等奶奶呢?”胡明軒說：“我今天自己坐車回家，可是沒帶傘，走不了?！庇谑牵液屠钚熵?zhǔn)備帶上他，一起去站臺。

我們剛走出校門，就見一輛公交車在校門口。定睛一看，正是我們要等的125。我和李徐丞帶著胡明軒，快步往前走到公交站臺。我們一起走到離校門幾十米遠(yuǎn)的車站后，卻見125遲遲不來，仔細(xì)一看，原來是125被堵在校門口了。剛才是雨小，我們?nèi)齻€人兩把傘是夠的，但是，沒過一會兒，雨又大了起來，我們的兩把小傘就漸漸不夠用了。我和李徐丞的書包已經(jīng)濕了，而胡明軒的書包已完全濕透了，可是125還沒來……于是，我們決定讓胡明軒先去屋檐下躲一躲，等公交往這邊開，我們再去把他接出來。

過了一會兒，公交總算開動了，我們也順利上了車。第二天，我們再見到胡明軒時，他高興地對我們說謝謝。

雖然我們都淋了雨，但通過這件事，我更加明白了助人為樂的重要性。