關(guān)于忘寫作業(yè)日記500字
我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機(jī)……一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業(yè)。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
忘寫作業(yè)日記500字1
星期一全校集合，我正認(rèn)真聽著校長講話。忽然不知誰拍了一下我的背，我嚇出一身冷汗。我轉(zhuǎn)過身來，剛想發(fā)火，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前李老師。這時(shí)，李老師貼在我的耳根邊，悄悄地對(duì)我說：你今天的《同步練習(xí)》怎么一片空白地交上來了?我聽了大吃一驚，不相信這是事實(shí)，紅著臉說：我做好的。老師輕言細(xì)語地說：不相信，你自己去瞧瞧!于是，我半信半疑地跑向了辦公室。
一路上，我想：要是李老師說的是真的，我的誠信分就肯定又要被老媽扣完了。李老師也會(huì)以為我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，連作業(yè)都不做。我越想越難過，心亂如麻。
來到辦公室，我憂心忡忡地從書海里找到我的本子，心驚膽戰(zhàn)地翻開本子頓時(shí)手腳軟得像一攤泥，原來我果真沒有完成《同步練習(xí)》的第一單元，空白的作業(yè)顯得特別醒目，每一個(gè)大字都好像一只餓狼，在咬我的心。
我好后悔啊!老師在布置作業(yè)時(shí)沒認(rèn)真聽，沒有一絲不茍地記，一不留神漏記了作業(yè)。 我好后悔啊!老媽問我作業(yè)寫完了嗎?我一口咬定做完。當(dāng)老媽不放心地問我：钖钖，這個(gè)星期的語文作業(yè)怎么那么少啊?話音未落，我便毫不猶豫地說：是啊!老師就布置這么點(diǎn)作業(yè)的。如果那時(shí)我再想想就不會(huì)忘做作業(yè)。
哎!天下沒有后悔藥，還是趕緊補(bǔ)作業(yè)吧。
忘寫作業(yè)日記500字2
那是一個(gè)忙碌的夜晚，寫完作業(yè)的我如同一堆爛泥倒在床上睡著了，連書本作業(yè)都不想整理。
第二天早上，我匆匆的起床后，看著桌上一堆又一堆的書和簿子，就胡亂扔入了書包，向?qū)W校走去。一踏進(jìn)教室，組長就像變戲法似的在我面前冒出來，大聲地說：“快，把昨天晚上的作業(yè)拿出來給我檢查。”我慢聲慢氣地說：“好!”說著，就拿出了作業(yè)，但那最關(guān)鍵的一本作業(yè)本仿佛在我眼皮底下溜走了一樣，把我弄得心急如焚。
后來我把書包倒過來，里面的東西給倒了個(gè)精光，但它還是沒有出現(xiàn)在我的面前，搞得我頭上冒出了豆大的汗水，一邊對(duì)組長說等一下，讓我想想放哪兒了，一邊在書中翻來覆去。但作業(yè)本似乎是神秘的從書包中消失了。我只好冷靜下來，回想昨天寫作業(yè)時(shí)的情景，但就是想不起落在哪里，只好坦白地對(duì)組長說：“對(duì)不起，我沒有帶。”組長聽了，嘆了一口氣說：“看來你今天非受到懲罰不可?！蔽衣犃司椭澜裉焓翘硬怀隼蠋煹摹澳ёΑ绷耍缓迷谛睦镒哉J(rèn)倒霉。
果然，老師在上課檢查作業(yè)完成情況時(shí)，從組長那里得知我沒帶作業(yè)，就嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你沒帶作業(yè)就等于沒寫，沒有理由，我罰你今天的作業(yè)加量。”我聽了，不禁嘆了口氣想：我怎么這么倒霉，真是比竇娥還冤啊。
回家之后，居然在一本課外書下發(fā)現(xiàn)了這本作業(yè)本。我自言自語地說：呀!下回不敢疏忽，沒帶作業(yè)的結(jié)果真慘啊!
忘寫作業(yè)日記500字3
今天，是星期四，和往常一樣，我?guī)е鋹偟男那閬淼綄W(xué)校，走進(jìn)教室，我打開書包一看，頓時(shí)傻眼了：今天應(yīng)該上交的作業(yè)本居然沒帶。我的心情從高高興興一下子跌到了谷底，立刻變得忐忑不安了起來，我想：我還是主動(dòng)跟老師說吧，可我又不敢，怕老師批評(píng)罵我。但不主動(dòng)跟老師說吧，又怎能對(duì)得起少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)呢?我的大腦經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，不和老師說的想法占據(jù)了上風(fēng)。
我在上每一節(jié)課的時(shí)候都急切地盼望下課，因?yàn)?，我抱著一絲希望，期望家里的家人發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒帶，然后即刻幫我送來的心理。我也抱著一絲幻想：我可以讓時(shí)間倒流，這樣，我就可以回家拿作業(yè)本了。每一節(jié)下課，老師叫作業(yè)沒完成的人到她那里去的時(shí)候，我不由地倒吸一口冷氣。不過，我沒帶作業(yè)本還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
到了下午，我正在教學(xué)樓下散步，正在考慮怎么跟老師說的時(shí)候，一位同學(xué)跑過來對(duì)我說：“老師找你。”
我頓時(shí)愣住了，心中如壓了一塊巨石般。我跟著那位同學(xué)到了老師那里。
老師溫和地對(duì)我說：“你的作業(yè)本呢?”
我低著頭說：“我沒帶。”
“那你怎么不和老師說呢?你知道，老師最不喜歡查本子。再說，你這也是第一次，你怎么不主動(dòng)說呢?”老師對(duì)我說。
“我，我害怕，我害怕老師批評(píng)我?！蔽?guī)е耷徽f。
老師聽了，意味深長地說：“你要知道，忘帶作業(yè)本事情很小，而你不說，事情的本身就不像忘帶作業(yè)本那么小了?！?/p>
是呀!我為什么不敢勇敢的面對(duì)自己的錯(cuò)誤呢，對(duì)待錯(cuò)誤，只要正視錯(cuò)誤，我們就能戰(zhàn)勝它!這時(shí)的我，不知怎么回事，心中那塊石頭已經(jīng)不再壓著我了，我的心中那些害怕，壓抑的心理已經(jīng)不在了，取而代之的是輕松和愉悅。
任何一件事情，一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們只要用正確、勇敢的心態(tài)去面對(duì)就一定能戰(zhàn)勝它!
忘寫作業(yè)日記500字4
在昨?天的?學(xué)習(xí)?中，?我沒?有認(rèn)?真聽?課，?導(dǎo)致?這次?忘了?帶作?業(yè)，?現(xiàn)在??想起來非?常后?悔，? ?今天?，我懷?著愧?疚和?懊悔?的心?情?，寫下?這份?檢查??。以?向您表示?我的?決心?和悔?改之?意，?只希?望您?能夠?給我?一個(gè)?改正?錯(cuò)誤?的機(jī)??會(huì)。謝謝?您。? ?
以前?我沒?有意?識(shí)到?自己?的散?漫和?無知?，對(duì)?于學(xué)?習(xí)這?種需?要大?量精??力的事情?，總?是抱?有偷?懶心?理。?以至?于最?終引?火自?焚，?導(dǎo)致?了這?種惡??果。不但?對(duì)不?起父?母和?老師?，?更在同?學(xué)中?間成??為了反面?教材?。?另外還?讓?老師經(jīng)?常擔(dān)?心。??
我已?深深?地認(rèn)?識(shí)到??了自己的?錯(cuò)誤?，作?為學(xué)??生，我沒?有意?識(shí)到?自己??的責(zé)任和?義務(wù)?，非?但沒??有幫老師?、家?長分?擔(dān)壓?力，?反而?給他?們找?了很??多沒必要?的麻?煩，?我感?覺到?很后?悔，?我是?班里??學(xué)習(xí)較好?男生?中的?一個(gè)?，而?我非?但沒?有給?別的??同學(xué)一個(gè)?認(rèn)真?學(xué)習(xí)?的感?覺卻?給同?學(xué)留?下了?不認(rèn)??
真，不踏?實(shí)的?感覺?，我?覺得?自己?欠缺?集體?榮譽(yù)?感。?請(qǐng)老?師放?心，?我會(huì)??用實(shí)際行?動(dòng)讓?您相??信，您的?學(xué)生?在哪?里摔?倒，?就會(huì)?從哪?里站?起來?，會(huì)??把現(xiàn)在的?絆腳?石變?為成?功的?墊腳?石，??請(qǐng)老師相?信我?，不?要對(duì)?我失?望，??我會(huì)用成?功讓?您相?信，?我會(huì)?成為?您的?驕傲?! ? ?沒寫??作業(yè)檢討?書?200?字? ?尊敬的老?師:? ?
今天，?我懷?著十?分的?愧疚?以及?懊悔?給您?寫下?這份?檢討?書，?以向?您?表示我?對(duì)這?沒寫?作業(yè)?的行?為感?到抱?歉，?我認(rèn)?為，?我沒?寫作?業(yè)，??是對(duì)老?師的不?尊重?，又?是浪?費(fèi)了?。? 上課?遲到?檢討?書? x?老師，?你好?，很?不幸??我遲到了?，很?幸運(yùn)?這讓?您認(rèn)?識(shí)了?我，?但是??其實(shí)我是?很不?希望?這樣?被您?認(rèn)?識(shí)的。?我不??是一個(gè)善?于解?釋的?人，?其實(shí)?遲到?是沒?有理?由的?，遲?到本?身?事件而?言。? ?
忘寫作業(yè)日記500字5
又是一個(gè)周末，看到了滿黑板的作業(yè)，使我想起了那次沒完成作業(yè)的經(jīng)歷。
星期六上午按照常理我都會(huì)去學(xué)水粉，大約要畫一個(gè)上午，到了下午老媽通常都讓我去寫作業(yè)，我也只好悶悶不樂地上了樓，那個(gè)星期作業(yè)特別的多，看到抄作業(yè)地本子上那密密麻麻地作業(yè)，我那懶惰的心理也從腦門浮現(xiàn)了出來，從我那撇著嘴的表情中可以看出我確實(shí)不怎么想寫作業(yè)。
寫了半張英語學(xué)案的我，已經(jīng)突破了極限，我做出了一個(gè)大膽的事，我決定不寫作業(yè)，這時(shí)我出了半張學(xué)案沒寫完，還有一篇隨筆。
我撲通、撲通地跑到樓下，心里卻裝滿了不安，“你作業(yè)寫完了?”“嗯---”我的聲音比以前低沉了許多，我拿起了籃球，忐忑不安地走向了水天一色的籃球場，到了籃球場心才略微放松了一些，于是我開始打了起來，打得滿頭大汗，汗水似乎把我之前的焦慮洗得一干二凈，我漸漸地忘記了作業(yè)......直到星期一。
我邁著沉重的步伐，但卻強(qiáng)烈克制自己的緊張心情，……早讀過去了……升國旗結(jié)束了。
我最不想到的那一時(shí)刻終究還是來臨了，“收作文了，收作文了，快點(diǎn)教，快點(diǎn)呀就差你了，你該不會(huì)是沒寫吧?”“怎，怎么會(huì)呢!我找找?！蔽曳_了抽屜，裝作一副在著急尋找的樣子，很顯然最后是找不出的?！澳闶遣皇峭鼛Я?”“可能吧，大概是丟在家里了?！薄澳俏蚁冉o你扣一分，明天記得帶來。”“好吧。”
夜晚作業(yè)寫得很晚，大部分是在彌補(bǔ)那個(gè)謊，唉，沒完成總是要補(bǔ)回來的。
做什么事都要有始有終，要把事情做到最好，這是我通過這次事得到的道理。
沒完成作業(yè)的滋味真不好受!
忘寫作業(yè)日記500字6
“啊!怎么辦?怎么辦?作業(yè)忘寫一項(xiàng)，我可是從不欠交作業(yè)的啊!”我的嘴里不停地念叨著，腦海就像被魔鬼打亂了順序，瞬間一片空白。我心里也被小人不停地?cái)嚁_著，讓我忐忑不安。
我在這關(guān)頭中，急忙抬頭看看時(shí)間。心里想著還早還早，我得趕快補(bǔ)，同時(shí)也舒了一口氣。我迅速放下書包，拉開鏈子，打開筆盒，掏出筆和本，埋頭不顧一切地寫。邊寫邊念叨著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，還差一點(diǎn)就寫完了。”可是時(shí)間不等人啊!上課鈴響了，我差點(diǎn)呆成木雞了。
在這節(jié)課里，我都想著沒寫作業(yè)的后果：老師會(huì)不會(huì)讓我罰抄?會(huì)不會(huì)讓我跪一節(jié)課?會(huì)不會(huì)叫家長?早就把老師的授課的內(nèi)容拋到九霄云外去了。想著，想著下課鈴響了。別人都出去玩了，我被帶去“審問”了。
“老師，我不是故意或懶得寫作業(yè)的，請(qǐng)您相信我?！蔽椅卣f。
老師厲聲訓(xùn)斥：“你說我昨天布置的作業(yè)多嗎?才兩項(xiàng)?！?/p>
“老師，從今以后我一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)和檢查作業(yè)，請(qǐng)您原諒我?！蔽沂职没诘卣f。
“這次作業(yè)大部分同學(xué)的保質(zhì)保量地完成，你卻沒完成懲罰是不可少的?！崩蠋焽?yán)肅地說，“就罰你重抄兩遍明天交給我?！?/p>
我邁著沉重的腳步走向教室罰抄。這時(shí)我感到后悔無比，自己為什么不認(rèn)真檢查?導(dǎo)致發(fā)生了這樣的事。
經(jīng)過這次的體驗(yàn)，我明白了——每個(gè)人的作業(yè)都要保質(zhì)保量地完成，不要因?yàn)樽鳂I(yè)少，就放松對(duì)作業(yè)的檢查。
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