《小屁孩日記》這一套書(shū)。日記的主人公名叫格雷，日記里一件件有趣的事會(huì)讓我捧腹大笑。他是個(gè)美國(guó)囧男孩，他有著滿(mǎn)滿(mǎn)的小心思、小算計(jì)、小毛病。說(shuō)到這里，同學(xué)們知道怎么寫(xiě)讀小屁孩日記有感500字嗎？了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：讀小屁孩日記有感500字

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今年暑假，我將《小屁孩日記》 認(rèn)認(rèn)真真地看完了。這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，他用獨(dú)特的方式向大家介紹了他三年的中學(xué)生活。

書(shū)中的人物十分可愛(ài)，主人公格雷是一個(gè)狡黠、幽默、自戀、懶散的男孩。他在母親的要求下寫(xiě)日記，幻想自己成名后蜂擁而至的記者將自己眾星拱月般圍起來(lái)。他收集個(gè)人用品，打算以后開(kāi)個(gè)博物館，賺很多很多的錢(qián)。他想與死黨羅利推出一個(gè)“世界上最大的雪人”，將弟弟曼尼的小雪人踢飛，因此惹怒了老爸，剛花了很長(zhǎng)時(shí)間完成的雪人兩秒就銷(xiāo)毀。他在爺爺家的公園中誤入女廁所的囧事被哥哥羅德里克在全校大肆宣揚(yáng)。他心愛(ài)的小魚(yú)遭遇不幸，慘死在哥哥的魚(yú)的“毒口”之下。死黨羅利受傷后受到女生的百般呵護(hù)，他十分嫉妒羅利，自己也扮作傷員，但大家置之不理。雷格再聰明，在家中仍然不是哥哥羅德里克的對(duì)手，經(jīng)常被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在上幼兒園的弟弟曼尼“以小欺大”，但不管多么調(diào)皮搗蛋，老爸老媽也護(hù)著曼尼，令格雷頭痛不已。

這一個(gè)一點(diǎn)也不符合大人們心中那種懂事上進(jìn)的乖孩子形象的小屁孩，卻讓無(wú)數(shù)的人喜歡他。

人們會(huì)對(duì)生活中一切評(píng)論好與不好。若對(duì)人們有好處，就是“好”;若沒(méi)好處，便是“壞”。

而我認(rèn)為作者筆下的小屁孩雖然對(duì)人無(wú)益處，但是他仍然惹人喜歡，這就說(shuō)明了“壞”也可以“好”，沒(méi)好處不代表無(wú)人喜歡!

《小屁孩日記》給了我許多啟示，希望大家也來(lái)看一看，也像我一樣，一起做一回小屁孩!

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這是一本又有漫畫(huà)，又有中文，又有英文的一本以日記形式寫(xiě)的搞笑的書(shū)。他常為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心自己會(huì)被大塊頭欺負(fù)。他在老媽的要求下寫(xiě)了日記，雖然寫(xiě)這個(gè)是為了應(yīng)付自己長(zhǎng)大成名之后回答的問(wèn)題。

本書(shū)的主人公叫格雷，他一家有五個(gè)人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面，我就給你介紹一些本書(shū)的有趣又好玩的故事吧。

在格雷的暑假剛開(kāi)始沒(méi)有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來(lái)。他的哥哥說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期，不過(guò)萬(wàn)幸的是格雷醒的正是時(shí)候，剛好趕上了開(kāi)學(xué)的第一天。

你也許會(huì)說(shuō)，這都中招，也太低能了吧!不過(guò)羅德里克當(dāng)時(shí)整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時(shí)間，搞的真跟早上該出門(mén)了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來(lái)，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。

羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準(zhǔn)備下樓做點(diǎn)早餐吃，一如既往。不過(guò)我猜他一定發(fā)出了很大的響動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有過(guò)多久，老爸憤怒地說(shuō)：“凌晨三點(diǎn)吃早餐?你想干什么?鬧得全家不得安寧?！备阈Π?

翻開(kāi)這本書(shū)后，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過(guò)五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M(mǎn)腦子的鬼主意，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的舉動(dòng)，然后會(huì)心一笑。

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一看到《小屁孩日記》這個(gè)題目，我就會(huì)被吸引了。

這個(gè)系列講了一個(gè)叫格雷的小孩的初中生活，他對(duì)自己的生活并不滿(mǎn)意——一個(gè)欺負(fù)他的哥哥、總是告他狀的弟弟、還有很多在學(xué)校的欺負(fù)他的小孩，他的童年也隨著一波三折，總是很多不幸的事發(fā)生。

格雷的生活雖然對(duì)于他來(lái)說(shuō)困難重重，但是他總是機(jī)智地去面對(duì)困難。有一次，一些流氓要格雷把地上的一塊起司吃了，可是他卻拿出勇氣對(duì)抗道：“我本來(lái)會(huì)的，但我對(duì)奶制品過(guò)敏?！倍呐笥褏s沒(méi)那么幸運(yùn)，被迫吃掉那塊臟兮兮的起司。格雷雖然有時(shí)候沒(méi)那么討人喜歡，但他也不停息地去試圖吸引人的注意。

格雷是一個(gè)奇怪復(fù)雜的小孩，他總是會(huì)以自己獨(dú)特的視角看待別人，甚至于有一次因?yàn)樗@樣而引起了一場(chǎng)他與他朋友之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。有時(shí)候他也特別孩子氣，他也會(huì)把本應(yīng)是他哥哥的東西偷偷拿去自己用。但格雷也是一個(gè)很有同情心的小孩兒，他有一次同情了一個(gè)特別奇怪的小孩，雖然最后他后悔了。

格雷很喜愛(ài)玩電子游戲，《古怪法師》是他最喜歡的。他的學(xué)業(yè)成就不是那么好，但格雷相信他的命運(yùn)會(huì)改變，格雷還很愛(ài)錢(qián)，他也相信自己長(zhǎng)大會(huì)是富豪。還有一點(diǎn)：他喜歡“泡妞”。

讀完他的故事，我也感覺(jué)有時(shí)候和他一樣，因?yàn)橛袝r(shí)候我也會(huì)覺(jué)得我的命運(yùn)好差，可是我也像他一樣，永遠(yuǎn)保存著希望。

《小屁孩日記》中的格雷深深印在我的腦海里。

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《小屁孩日記》的作者是個(gè)美國(guó)人，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活。書(shū)中格雷的搞笑事不斷，漫畫(huà)也畫(huà)得妙趣橫生。比如：格雷想當(dāng)上班里的“班級(jí)活寶”，于是想盡辦法要在班主任的座椅上放釘子。結(jié)果班主任因生病找了個(gè)代課老師，沒(méi)想到原來(lái)代課老師是格雷的老媽!我不禁捧腹大笑。

書(shū)中這樣的事不斷，有關(guān)格雷的朋友的，他的同學(xué)的還有他哥哥弟弟以及他老媽老爸的?！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L(zhǎng)歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)讓小孩們哈哈大笑，讓家長(zhǎng)們重溫快樂(lè)的童年時(shí)光。而且書(shū)的后面還有未經(jīng)翻譯的英文版，我們?cè)诒贿@本書(shū)逗得大笑時(shí)，還能學(xué)習(xí)英文呢!

于是，我參照《小屁孩日記》，畫(huà)了一本獨(dú)一無(wú)二的《小豆丁漫畫(huà)系列》，給家里的每一個(gè)人都起了個(gè)綽號(hào)：我叫“小豆丁”;爸爸叫“老豆”;愛(ài)穿黑衣服的媽媽叫“黑豆”;阿姨姓葉，所以叫“葉子”?！缎《苟÷?huà)系列》記錄了平日我們家的搞笑事件，每篇后面還附有“后記”，有模有樣。比如：我問(wèn)阿姨“釜底抽薪”是什么意思，葉子阿姨聽(tīng)成了“虎底抽身”，她回答說(shuō)：“就是從老虎身下把身子抽出來(lái)”，我聽(tīng)后笑得前仰后合……我把《小豆丁漫畫(huà)系列》拿給全家看，沒(méi)想到收獲了與看了《小屁孩日記》后的笑聲相差無(wú)幾!我非常有成就感，因?yàn)椤缎《苟÷?huà)系列》畢竟是我自己創(chuàng)作的、絕無(wú)僅有的“佳作”!

我敬佩作者那幽默的風(fēng)格，他的《小屁孩日記》帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)。我還要感謝他啟發(fā)了我的靈感，我的《小豆丁漫畫(huà)系列》讓爸爸媽媽在緊張繁忙的工作之余，開(kāi)心地大笑了一場(chǎng)，放松了心情!

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這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《小屁孩日記②》。

這本書(shū)講的是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生格雷的日記，這本書(shū)的日期是12月到6月，他度過(guò)了圣誕節(jié)與寒假。這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，令我感觸最深的是在圣誕節(jié)前格雷，他的哥哥羅德里克和他的弟弟曼尼都寫(xiě)下了他們的圣誕禮物，格雷看到曼尼把一些爸爸媽媽不可能買(mǎi)的東西都畫(huà)了圈，格雷作為他的哥哥，馬上阻止了他，讀到這兒，我看出了曼尼的貪心與格雷作為一個(gè)哥哥該有的責(zé)任感。

雖然曼尼畫(huà)出了許多不可能得到的東西，可家長(zhǎng)卻買(mǎi)了，格雷不服氣，從這兒， 我看出了父母對(duì)小一點(diǎn)的溺愛(ài)，我不禁想到了我與妹妹的關(guān)系，她打了我，我卻被她們罵，公平嗎?大家有過(guò)這種經(jīng)歷嗎?

圣誕節(jié)過(guò)完了，在學(xué)校里發(fā)生的事，我印象最深的是羅利和格雷去報(bào)名，巡邏員未經(jīng)認(rèn)可測(cè)試就勝任了，從這我看出了文思基先生很信任他們。

下雪了，格雷叫羅利出來(lái)堆雪人，他們不但沒(méi)堆成還把格雷老爸剛鋪的草坪粘了上去，讀到這，我覺(jué)得他又要挨罵了，我翻開(kāi)了下一頁(yè)。真的，不過(guò)罵的方式不同。

最后，千年的奶酪出場(chǎng)了，原來(lái)它是一塊已經(jīng)長(zhǎng)毛了的奶酪，羅利和格雷在吵，引來(lái)了一群高年級(jí)學(xué)生，在他們的威逼下，羅利吃了千年的奶酪，格雷說(shuō)謊，說(shuō)他對(duì)奶制品過(guò)敏，幸免了。我知道了，有時(shí)耍點(diǎn)小聰明也是好的。

如果想知道更多有趣的事，請(qǐng)自己讀讀吧!這本書(shū)會(huì)讓你很有收獲的。

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這個(gè)暑假，我照例去書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與眾不同的外觀(guān)設(shè)計(jì)，還有書(shū)名。我急忙選了一本翻開(kāi)看，哦!它的作者是美國(guó)的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的暑期讀物嘛!于是，我決定“對(duì)，就買(mǎi)它了!”

出了書(shū)店我就迫不及待地想看一看。一邊走著路，卻總是時(shí)不時(shí)翻看一點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間就到家了，我急忙拿出書(shū)來(lái)打開(kāi)看。書(shū)里的內(nèi)容一下子就吸引了我。才過(guò)了一會(huì)兒我就看了一大半，不到半天，這本書(shū)竟然就全看完了。唉!作者怎么就不舍得多寫(xiě)一點(diǎn)呢?

現(xiàn)在我回想起書(shū)中的內(nèi)容，就忍不住又哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快樂(lè)，因?yàn)樵谒磉吙傆性S多有趣的事發(fā)生。其實(shí)這本書(shū)告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們?nèi)シe極的發(fā)現(xiàn)，還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!我們也一定會(huì)變得樂(lè)觀(guān)、積極、大膽的;也一定會(huì)教到的朋友;也一定會(huì)像他一樣敢做敢當(dāng)?shù)摹?/p>

怎么樣，你是不是也跟我想法一樣呢，如果你還沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，那么趕快去買(mǎi)吧，趕快行動(dòng)吧，快樂(lè)在等著你呢!對(duì)了，如果你想為了提高英語(yǔ)水平，還可以買(mǎi)中英文對(duì)照版的喲!希望你也可以從中收獲快樂(lè)與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。