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寫(xiě)景學(xué)生日記范文五篇

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日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以記事,可以寫(xiě)人,可以狀物,可以寫(xiě)景,也可以記述活動(dòng)。這里給大家分享一些寫(xiě)景學(xué)生日記范文,歡迎閱讀!

寫(xiě)景學(xué)生日記范文1

也不知什么時(shí)候,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來(lái)。

那瑰麗的六角花瓣,煙一樣輕,玉一樣潤(rùn),云一樣白,悄悄落到大地上,為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去,整個(gè)校園白茫茫的猶如一個(gè)童話(huà)般的冰雪王國(guó)。落光了葉子的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條,房檐上的水晶般的小冰筍,為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

天和地的界限并不那么清晰,都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染,晶瑩如玉。

一朵朵迷人的小雪花,像潔白的小天使一樣清純可愛(ài),來(lái)自那令人向往而神奇的天空,千姿百態(tài),美極妙極……

農(nóng)民伯伯都說(shuō):“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡?!边@場(chǎng)大雪可真及時(shí),它們把土壤里的越冬的害蟲(chóng)全部?jī)鏊?雪水滲進(jìn)土層深出,又能提供莊稼生長(zhǎng)需要,明年就能大豐收了!

同學(xué)們一下課就如風(fēng)一般的跑出了教室,在雪地里追逐玩耍:有的堆雪人,有的打雪仗……不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ),那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂,雪再大,他們都不怕,盡情地玩著,鬧著。

雪,你給人們帶來(lái)了喜悅和希望。

詩(shī)人,畫(huà)家贊美你美麗和純潔無(wú)暇。農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來(lái)豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂(lè)天地。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔,那么輕盈。

哦,雪,你是真善美的化身,我喜歡你!

寫(xiě)景學(xué)生日記范文2

我爬過(guò)許多山,有楓葉之鄉(xiāng)的香山,有革命搖籃的狼牙山,還有景色出眾的長(zhǎng)白山,然而最使我喜歡的山還是千佛山。

千佛山為什么叫做千佛山呢?相傳宋朝時(shí)期,有一名信佛的能工巧匠,為了讓佛家弟子能夠燒香拜佛,使自己受到佛教的熏陶,便用玉石打造了一把錘子和斧子,來(lái)到這里用它們打造大佛,他用了整整三年的時(shí)間才把滿(mǎn)山打造成了一個(gè)佛都,后來(lái)又怕老百姓毀壞,又打造了一個(gè)神龍護(hù)法使者來(lái)保護(hù)大佛,從此便有了千佛山。

全山景色秀美,有小溪、青山、古松……一年四季冬暖夏涼,十分宜人,這里也是動(dòng)物們的樂(lè)園,有松鼠、野雞、小鹿……有許多怪石頭如象鼻山、人抱元寶石、蝸牛石……真是怪石嶙峋。全山危峰兀立,十分陡峭,沒(méi)有過(guò)多的石階,只有一些攀爬的地方。

有趣的是從山上流下的山泉清涼甘甜,過(guò)濾一下一摸還是非常涼爽的。泉水里有小蝦、小魚(yú)、蝌蚪等小主人,還有些除害能手——小青蛙。這個(gè)溪水從兩個(gè)泉眼中流出,無(wú)論積雪多少,甚至沒(méi)有積雪也會(huì)流水,兩個(gè)泉眼像一對(duì)母子,一大一小,大的在下面,小的在上面。

山中綠樹(shù)依依,從上中呼一口新鮮的空氣,竟比喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)還好,仿佛置身于仙境一般,山中的樹(shù)全靠從那兩個(gè)母子泉吸取營(yíng)養(yǎng),茂盛成長(zhǎng)。山中也有許多昆蟲(chóng),有的還很漂亮,可愛(ài)。可是也有一些有毒的昆蟲(chóng),甚至還有小蛇和刺猬。

大自然有許多美妙的歌唱家,請(qǐng)細(xì)聽(tīng),有黃鸝、喜鵲、金絲雀、百靈鳥(niǎo)……它們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì),那美妙的歌聲簡(jiǎn)直可以比得上人類(lèi)的音樂(lè)團(tuán),那百靈鳥(niǎo)清脆的歌聲如一朵朵花兒的芬芳沁人心脾,真是太美妙了。

千佛山真是讓人流連忘返的山!

寫(xiě)景學(xué)生日記范文3

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)?a href='http://www.yishupeixun.net/jierizhishi/xiaqingmingjie/' target='_blank'>清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

蕩秋千 這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

蹴鞠 鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

踏青 又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

植樹(shù)清明前后,春陽(yáng)照臨,春雨飛灑,種植樹(shù)苗成活率高,成長(zhǎng)快。因此,自古以來(lái),我國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。

放風(fēng)箏 也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。

寫(xiě)景學(xué)生日記范文4

葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng),瀟瀟灑地飄落著,飛舞著,旋轉(zhuǎn)著,展轉(zhuǎn)出一絲凄涼。

風(fēng),呼嘯著,凜冽著,襲卷著漫天落葉,透露出滿(mǎn)心的無(wú)奈。

樹(shù),蒼然站立,孤苦伶仃地眺望著,那雙眼睛散發(fā)出無(wú)限的心傷。

他們都有相同的迷茫。

葉,依舊飄落著,輕盈,飄逸,像輕揚(yáng)的柳稍,落向無(wú)邊的曠野。紛飛的葉就像份飛的雨,披上了秋天送給她的外衣,黃,很鮮嫩的黃,投向那碧波似的大地,構(gòu)成一幅蒼涼凄美的圖畫(huà)。她唱起了沙啞的歌曲“沙沙,沙沙”。很動(dòng)聽(tīng),卻很悲傷。在她的心里,交雜著幾分留戀,幾分憂(yōu)傷,悄悄地,飄入了我的心扉。

風(fēng),依舊凜冽著,呼嘯著,刺骨,寒冷。秋天賜予了她刀子般的身體。她奔跑著,蕭瑟的風(fēng)游蕩了整個(gè)世界,終于找到了自己的歸宿——那無(wú)邊的曠野。她激動(dòng)地號(hào)叫著,發(fā)出“呼呼,呼呼”地聲響。那聲音消失了先前的呼嘯與凜冽,平添出幾分滄桑,幾分無(wú)奈。也許,秋天的她就是這個(gè)樣子,連她自己都無(wú)法改變。我踏著秋風(fēng)的足跡,尋找著那曠野的輝煌。

樹(shù),依舊滄然站立著,不是蒼翠,而是蒼白。秋天在他的臉龐上勾刻出一道道深深的皺紋,卻怎么也不能改變他眺望的目光——射向那無(wú)邊的曠野!孤獨(dú)的樹(shù)癡癡地凝望著,眼神中透露出難解的心傷,只是經(jīng)過(guò)秋天的折射,又增添出幾道莫名的悲涼。他吃力地?fù)u晃著身體,無(wú)力地,卻發(fā)不出任何聲響。他在招手,他在呼喚,可是誰(shuí)又能聽(tīng)到呢?我望著這棵悲壯的樹(shù),內(nèi)心的秋天也悄然而至。

似乎,他們依舊迷茫。

葉,在落地之前,跳出了最漂亮的舞步。

風(fēng),在停止之前,唱出了最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

樹(shù),在閉眼之前,演繹了最精彩的遙望。

似乎,他們不再迷茫。

只有我不明白:葉子的離開(kāi),是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不留戀?

寫(xiě)景學(xué)生日記范文5

秋姑娘揮一揮衣袖走了……我們迎來(lái)了寧?kù)o而又圣潔的冬天,它是那么的美麗……又是那么快樂(lè)。

早晨,天剛蒙蒙亮,就下起了鵝毛般的大雪,那雪就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的白精靈,降臨在人間;又好像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,變成了一家。我拭去窗戶(hù)上的霧娃娃,看外面的世界,白茫茫的一片好似天媽媽給大地織了一件雪白色的毛衣,讓它不再寒冷。

我走出家門(mén),一股寒流一下涌進(jìn)了我的衣袖,我不禁打了個(gè)寒顫。此時(shí),路上的行人越漸多了起來(lái),那時(shí)完整無(wú)缺的雪地已不見(jiàn)了,一眼望去,大大小小的腳印刻滿(mǎn)了整片雪地。我真為它感到惋惜。

過(guò)了一會(huì)兒,小朋友們紛紛都跑了出來(lái),歡叫著:“雪娃娃,雪娃娃!我們喜歡你……”說(shuō)著,便捧起一大堆雪花放在地上,堆起雪人來(lái)。盡管天是那么寒冷,但孩子們還是玩的不亦樂(lè)乎,小臉蛋被凍得通紅,也不愿將雪花放手??吹酱饲榇司?,我不由得為我們的天真可愛(ài)聲聲叫好。我也捧起雪花做了一個(gè)乖巧的雪孩子?!班拧娌诲e(cuò),不愧是我嘛!”我得意的說(shuō)道。

中午,那很就不見(jiàn)的太陽(yáng)公公終于露面了,雖然它是那么的慘白無(wú)力,但是沐浴在這樣的陽(yáng)光下,也是很愜意的。呵呵……我們正享受著太陽(yáng)的溫暖,可是啊!一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪孩子可糟了秧,等到我去看它們時(shí),它們都已經(jīng)化成一堆汪水……“好可惜啊!我辛苦了一早上的成果就這樣泡湯了……”可那時(shí)不懂事的我,還以為它會(huì)像動(dòng)畫(huà)片《雪孩子》一樣和我玩呢!這個(gè)念頭就只好打消嘍!沒(méi)希望。

冬天給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!我們愛(ài)冬天!

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