關(guān)于讀書的日記600字
關(guān)于讀書的日記600字五篇
讀書，可以豐富我們的知識和令我們的智慧不斷增長。在日常生活中當(dāng)中，我們需要運(yùn)用讀書時所學(xué)到的各種知識，讓生活多姿多彩。這里給大家分享一些關(guān)于讀書的日記600字，方便大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于讀書的日記600字1
"為中華之崛起而讀書""這句話，是周恩來總理在少年時代所講的。周總理是我們國家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。
記得斯大林有一句名言："偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目標(biāo)。""是的，周總理之所以創(chuàng)下了豐功偉績，是和他小時侯樹立為振興中華這個偉大的志向分不開的。自古以來，人們都說："書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉。""這種讀書的目的是十分渺小的。一旦讀書做不了官，撈不了錢，或無私利可圖了，那么書對人來說，也就毫無用處了。然而，少年時代的周總理卻不這樣想。有一天，校長問他的學(xué)生："你們?yōu)槭裁炊x書?""有的學(xué)生說："為做官而讀書。""有的同學(xué)說："為家父而讀書。這些回答，校長聽了很不滿意。
這時，周恩來站起來，清晰，有力地回答："為中華之崛起而讀書!""校長聽了，大為滿意，夸周恩來是個有志者。后來的實(shí)踐證明，周恩來這一回答并非靈機(jī)一動，而是他長期以來樹立的目標(biāo)。周恩來在將要離開學(xué)校時和老同學(xué)告別時，他說："愿相會在中華騰飛之時!""此后，他便投入到轟轟烈烈的革命運(yùn)動中去。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的"八一""南昌起義，在中國人民革命史冊上寫上了濃妝重彩的一筆，留下了輝煌的一頁。
以上事實(shí)說明，周總理的確為中華崛起而盡力啊!我是炎黃子孫，我是新中華的青少年兒童。我一定好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗!
關(guān)于讀書的日記600字2
視野開闊、視角獨(dú)特的我，有著一個尋找快樂的愛好，那就是讀書。讀書，能讓我體會到作者的心情，能讓我感受到大自然的美景，還能讓我探索人類的秘密?不同的書讓我體會不同的心情，學(xué)習(xí)不同的知識，探索不同的秘密?這就是我在讀書中獲得的最大的樂趣!只要一有空，我就情不自禁地在書的海洋里遨游，那時的我是多么的快樂啊!記得有一次，我在圖書館里瀏覽著各種各樣的書，突然，有一本書吸引了我的目光。我急忙把這本書捧在手中，一看，是《海底世界》。
“海洋里有多少種生物呢?海洋里到底有沒有海怪呢?那些動物會自相殘殺?那些動物又團(tuán)結(jié)友愛?”我的腦海中馬上產(chǎn)生了這一連串的問題。帶著這滿腦的問題，我坐在地上，開始細(xì)細(xì)品讀起來。剛翻開第一頁就有一種說不出的興奮。果然，是我喜歡的內(nèi)容，題目是《海洋殺手—鯊魚》。里面的第一句話就讓我毛骨悚然：“鯊魚一生有數(shù)千顆牙齒，它隨便咬起一只動物，兩三下就可以搞定了，正是這一點(diǎn)，讓所有的海洋生物都望而生畏?！彪m然令我有點(diǎn)害怕，可是我仍然情不自禁地要往下看?？赐甑谝黄移炔患按胤较乱黄?，題目非常有趣，叫《隱形殺手》。
“隱形?殺手?”我疑惑不解地自言自語著。于是，我便津津有味地看了起來。等看完了才知道，原來“隱形殺手”指的是多爾魚啊。叫它“隱形殺手”是因?yàn)樗念伾蜕匙拥念伾嗨?，如果它埋在沙底里的話一點(diǎn)也看不出來。而且，多爾魚的攻擊速度極快，可謂是百發(fā)百中啊!難怪要稱它是“隱形殺手”呢!光光前兩篇就讓我看得無比投入，后面的內(nèi)容一定會更加精彩的!你看，我說得對吧!一個會讀書的人，就會用心去讀好每一本書，這樣就能發(fā)現(xiàn)讀書是樂趣無窮的!我喜歡讀書!
關(guān)于讀書的日記600字3
宴會理，彌漫著醉人的酒香，光影在蠟燭心里追逐，墻壁上舞姿完美的融合，恰是牛奶和巧克力濃情約會?！懊利惖摹辟F夫人穿著華麗的禮服，穿梭在這浪漫中。
午后的暖陽鋪滿了庭院，鄰居家的爺爺坐在門檻吧嗒吧嗒地抽著旱煙，身體一半置身于屋內(nèi)洶涌的暗，一半裸露在流動的日光中。
看他的樣子好似很失落。但他仍是抬頭沖我笑了笑，那破裂的皺紋在暗處顯出層次感，層層疊疊形成一個個深邃的山谷。那腰，好似被什么重物狠狠地壓著，怎么也停不值。整個身體是那么的憔悴。
他面無表情的摁滅煙火，拿了大把干谷喂了雞，剩下的一把扔進(jìn)嘴里，嚼得“吧嗒吧嗒”地響。他重新坐回門檻，安詳?shù)劂逶≡陉柟庵校瑑扇舷禄瑒?，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的脆響......
那些個潮濕壓抑的情感在日日輪回的時光中凝結(jié)成農(nóng)民眼角那一星渾濁的灰白，我深感無言。他們始終保持笨拙的沉默，堅(jiān)韌地承受著一切：生、離、死、別。他們能做的只是用唇齒交錯間的“吧嗒吧嗒”來掩飾自己對苦難的心悸。
他們便這樣“吧嗒吧嗒”地過完一生......
祖國某個局部的落后、貧困。那是祖國母親的“心跳”是壓抑、是創(chuàng)傷，是受傷的人藏在黑暗獨(dú)自嘆息。農(nóng)村不幸成為了痛苦與黑暗的承擔(dān)者，他又屬于自己的聲音：那是黃的蒼涼，灰的壓抑。
我們能改變的便是認(rèn)真的讀書——為中華之崛起而讀書。
祖國定能重新崛起，邁向世界的前列。我們肩負(fù)的使命可以說是任重道遠(yuǎn)，但我們必須認(rèn)真求知、學(xué)習(xí)。我們也只有認(rèn)真讀書，祖國的明天才會更寬廣、更輝煌。
為中華之崛起而讀書，祖國的明天會更燦爛、更輝煌。這是我們可以拍著胸膛說：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
關(guān)于讀書的日記600字4
說到讀書，我能說的就多了。
自打我學(xué)會說話起，我就對這一種標(biāo)注著符號的，大人可以拿著這個東西講話的厚東西起了興趣。不過在一開始時，我并不是真的拿起一本《幼兒畫報(bào)》大聲地讀下去，(畢竟我還不識字)而是叫爸爸讀給我聽。
聽爸爸說，我小時候老是屁顛地跑到書架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書，不管它是什么書，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧!”爸爸便給我讀了起來。一開始我還聽不大懂，像什么“教科書”，我只知道它是一種書，不過到后來，也就越聽越明白了。不過這不能算真的讀書，只能算是“聽書”，那時我還是看不懂那些“鬼畫符?！?/p>
等到了小學(xué)，我認(rèn)識的字就多起來了，我也就自己拿一本《世界童話》在那里一知半解地讀下去。雖然有些字音不對;比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個字我不認(rèn)識，我就讀成了這樣：“大真頁禾口尚”。
后來我聽同學(xué)說《三國演義》很好看，我家正好有一冊半文言的，我也就在那里用自認(rèn)為“深沉”的語氣搖頭晃腦起來：“話說天下大事，分久必合，合久必分……”到后來，讀到“關(guān)羽死了，大哭了一場，好長時間沒再讀。”第二次讀到“諸葛亮死了，又哭了一場，把書丟下了”……最后忘了是什么時間讀到“分久必合”的結(jié)果了。
總的說起來，我看過的書也不算少了，不論是什么書，我看它的時候，是最快樂的，和書里的人一起歡笑，一起落淚，從書中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書!”
關(guān)于讀書的日記600字5
由于我的書太多了，所以我爸爸特地給我做了個紫風(fēng)鈴書柜，可漂亮了!這個書柜就擺在了我的房間里。一本本好看的書再加上這個手工精致的書柜，我真不知道該說什么好了。
我的作文選差不多有十幾本，還有以前用過的什么語文書啊!數(shù)學(xué)書啊!英語書啊!和等等······都快把書柜給塞滿了哦!我閑的時候就看漫畫書。快要考試時就看復(fù)習(xí)資料。
我記得有一次，媽媽下班回來的時候給我?guī)Я艘槐緯?，叫《愛的教育》。我高興得不得了。于是我每天吃飯也看，學(xué)校里也看，有時候都忘記上課了，或是有時候飯吃到一半就連筷子都不由自主的扔掉了。終于有一天，這本書被我看完了，可我還要看，至少看滿了5遍我才會心滿意足。。第二天的下午，我正在門口坐著看《愛的教育》第3遍地時候，突然走來了兩個人：一個是大人，穿著破衣裳破褲的。還有一個是小孩，衣服穿的也不是很整潔，應(yīng)該是這個人的兒子吧!看起來只有8、9歲，只見那孩子用手指指我手中的書，我頓時明白了是什么意思。
“我還沒看到呢!”我說。他們就只好失望的走了，可當(dāng)他們轉(zhuǎn)身剛要走的時候，我又問了一句：“你要看書嗎?”那小孩就點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就跑上樓，拿了一本《森林里的恐龍朋友》和一本《阿衰》，好像還有一本《海底兩萬里》。我氣喘吁吁的把書給了他們，他兒子高興地都快發(fā)瘋了。我又拿了兩支筆和五本本子給他兒子，于是他父親就拿出一塊獎牌，說是給我的，我也很開心!
啊!!我喜歡讀書，因?yàn)闀侨澜绲臓I養(yǎng)品。