放學了日記四年級600字5篇
悲催啊!每一次放學，如同世界末日即將來臨，總要和那可惡的柳吉華一戰(zhàn)到底，但最激烈的莫過于那次……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：放學了日記，希望你認真看完，會對你有幫助的!
放學了日記1
隨著一聲悠長的放學鈴聲響起，我快些收拾好書包，乘奔御風般向校門口跑去。
時間追溯到我剛上初一的時候，那時候，放學都是爺爺來接我回家的。我收拾東西總是很慢，以至于讓爺爺?shù)群瞄L時間。我也告訴過爺爺不用來那么早，可是爺爺只是笑笑，說沒事兒，他等我一會兒就好。時間漸漸到了冬季，每到放學時天就蒙上一層夜幕了，我收拾東西又那么慢，出學校時大都只剩下操場上一些跑步的人了。爺爺依舊是在放學時分準時到達校門口，可是我卻是在放學后十幾二十分鐘后才出校門。
而爺爺依舊在校門口等著我。后來一次奶奶來接我，一路上一直跟我說，你怎么出來這么慢?這大冬天的，你就讓你爺爺在校門口凍著?你就不知道體諒體諒大人?剛開始我還有些賭氣，隨著時間流逝，等到初二時我自己上下學的時候，我才知道，冬天的風有那么冷。而爺爺卻不顧嚴寒等我那么久。當冷風從窗戶里灌進我的衣袖時，我望向窗外蔚藍的天空和對面樓房的紅磚白瓦。我想起小時候，爺爺在農(nóng)田里忙活時，那時的天也似這般;我想起爺爺晚飯后帶我散步，從路這頭走到路那頭;我想起爺爺喜歡看歷史節(jié)目，給我講那些歷史人物的神采飛揚;我想起爺爺不知道從哪里學來的，給我做的那盤炸薯條;我想起那些過往的歲月，與那個校門口等待的身影……
課業(yè)繁重之時，我想起爺爺?shù)慕陶d，便重又提筆，馳騁疆場;鈴聲響起之時，我想起爺爺?shù)钠谕憧煨┦帐皷|西，踏往遠方。
放學了，快點回家。
放學了日記2
今天下午放學，我寫完作業(yè)，媽媽就到路口來接我了。我像出籠的小鳥一樣蹦蹦跳跳地上了媽媽的車子，就聽媽媽問我：“你還有多少作業(yè)沒完成了?”“日積月累和訂正試卷、家長簽字。”我慢吞吞地回答道。媽媽接著問：“今天考試了呀?語文還是數(shù)學?你考了幾分啊?”
“語文啊，比上次多考了2分。哦，不對，是多了1。5分。”
“那是多少?60。5分?"媽媽夸張地說。
“NO!不對，你再猜猜看!”
“92分?”
“不對，又錯了啦!”
“那你到底是多了2分還是1。5分啊?”
“1。5分!”我大聲喊道。
“喔，我小時候數(shù)學沒學好，你可不要像我這樣啊。不然考試分數(shù)都算不出來。”
“哼!那你自己回家再看吧!對了，媽媽，我還有一個好消息和一個壞消息，你要先聽哪個呀?”
“壞消息吧?！?/p>
“考試閱讀題做錯了，要抄寫短文的。好長的短文啊，嗚嗚……”
“哈哈……周新愉，恭喜你啊，又多了一些練字的機會。晚上又沒得時間玩咯!啪啪……”媽媽幸災(zāi)樂禍地說著，竟然還雙手脫離了方向盤鼓起掌來，把我嚇得心驚膽顫：“媽媽你好好開車呀!我好消息還沒說呢!好消息是我已經(jīng)把短文抄好了啊!”
“額……”媽媽好像一下子失望起來了，我卻笑了。
“有沒有總結(jié)考試丟分的原因是什么呀?知識沒掌握，還是又馬虎了?我不要求你考試考第一第二，只要不拖班級后腿就行。要是讓我知道你拖后腿了，看我不打斷你的腿!”
“噓!你們看，我媽媽是不是一兇老虎呀!”
“知道了，媽媽你真啰嗦?！蔽曳朔籽蹖寢屨f。
聊著聊著，我們很快就到家了。媽媽每天接我放學的路上，是我最開心的時候。
放學了日記3
第一段序曲：先抑后揚
“叮鈴鈴——”，放學的鈴聲回響在我們這些“可憐蟲”的耳邊，我們多想像孫悟空那樣一個跟頭翻回家呀，可是老師沒有布置作業(yè)，誰敢開溜?我們無可奈何的等待著，仿佛是等待最后的“宣判”，但“法官”卻遲遲不來。“哎呀，大事不妙，來了……”一位同學大聲喊道。是誰?是哪位恩師準備先向我們放“冷箭”?只見語文老師與數(shù)學老師同時走進教室內(nèi)，不好!小彭老師正“張弓搭箭”，蓄勢待發(fā)，她先冷眼環(huán)視四周，帶眾人皆作啞雀無聲狀時，才慢條斯理的“射起箭”來。“哎!”同學們齊聲哀鳴，這一箭正中靶心，作業(yè)好多呀!把我的心也射成兩半，好慘吶!
等小彭老師走后，大彭老師才鄭鄭重其事地走上講臺，繼續(xù)“發(fā)號施令”。這時，同學們一個個都無精打采，仿佛陷入了“半昏迷”的狀態(tài)。正當我在心中感嘆作業(yè)多的可怕的時候，耳邊忽然傳來一陣“耶!”聲打斷了我的思緒。弄的我“丈二和尚摸不著頭腦。再定睛一看，“天吶!”原來黑板上寫著完成《學法》的第七頁和第八頁。哇塞，這么少!我們?nèi)啵路鹣萑肓丝駳g之中。
第二段樂曲：幾多埋愿幾多悲哀
語文，數(shù)學作業(yè)都布置完了，大家紋絲不動，等待著最后一支“英語箭”的到來。倒數(shù)十個數(shù)之后，第二段樂曲，即將開奏!只見英語老師將“弓箭”換成了“機關(guān)槍”，來勢洶洶，令人望而生畏。“噠噠噠——”，密集的“子彈”傾瀉在黑板上，把黑板都給射“糊”了!誰都不忍去看那傷痕累累的黑板，作業(yè)太多了!“啊——”這“啊”聲久久的回蕩在教室里，蘊含著幾多埋怨，幾多悲哀，幾分無奈，幾分氣憤。老師!可憐我們吧!
最后的交響樂：苦難的結(jié)尾
英語老師拿出了最后的“手榴彈”：快拿出英語書來背!這顆“手榴彈”，把同學們炸的精神都要崩潰了，大家認命的垂下了腦袋。
親愛的老師，請您高抬貴手，在下次布置作業(yè)的時候給我們少布置一點吧!
放學了日記4
下午我放學回家，忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一盒白色的小盒子。“這是什么呢?”我心想。我立馬打開一看，原來是一些灰不溜秋的小東西，它們造型異常獨特，碰上去冰冰冷冷的。“這是什么東西，爺爺?”“這是奶奶專門給你做的迷你小棒冰!”居然還有這樣的小棒冰，于是，我便放下書包，去觀察它并打算吃掉。
我發(fā)現(xiàn)它身上有數(shù)不清的黑斑點，大約只有一塊方橡皮那么大。身呈梯形，平平的。它們正躺在小盒子里睡覺呢!那樣子可真像怕羞的小姑娘，我看著它們，不禁想吃一塊。
我想辦法把它敲開，可是，我不管怎么弄，它們始終不肯出來。我這回可生氣了，用盡全身力氣去敲它，手都紅得像辣椒，它就不出來。我又用板去輕輕壓它，可能它們嚇壞了，忽然間統(tǒng)統(tǒng)跑了出來。我馬上吃了一口，太美味了!它冰冰的，像吃了冰塊，一開始味道沒有，越吃后面越甜，而且越有股芝麻巧克力的味兒，十分濃，讓我不由得吃了還想吃，竟忘記了還要去做作業(yè)!
聽奶奶說，這種材料是從她的老鄰居家拿來的，用了許多包芝麻糊。當時，她就想到可以當棒冰做給我吃。奶奶花了1個小時才做好了“迷你小棒冰”，然后就放在冰箱里，等我放學就能吃了。聽完后，我感覺到了奶奶是多么疼愛我呀!
其實，奶奶平時都會做許多“小驚喜”給我吃，它們經(jīng)常帶給我樂趣。我真為有個時刻給我驚喜的奶奶感到自豪!以后長大了，我一定也會帶給奶奶更多的“驚喜”，讓她永遠笑口常開!
放學了日記5
放學的鈴聲伴著雷聲一起響， 轟隆隆，轟隆隆 雷聲越來越大，越來越急 閃電越來越晃眼，一場暴風雨從天而降。教室里吵嚷聲一片，同學們歡呼著，議論著 漸漸地，教室里的人少了，更少了，外面的雨像斷了線的珠子越下越大，越下越大，其他同學都被爸爸媽媽接走了，只有我一個人孤單地坐在教室里。
咚咚咚 腳步聲越來越近，我高興地跳起來，以為是媽媽來了，可 王老師進來了，撫摸著我的頭： 小亮，為什么沒人接你回家呢? 此時我的眼眶濕潤了，緊接著眼淚也不 爭氣 地掉下來。 小亮，你別哭，有什么事跟王老師講，今天由王老師照顧你。 聽到這句話，我一下?lián)涞酵趵蠋煹膽牙铮舐暤乜奁饋?，這時我感到一股暖流涌入我的心田，老師的胸懷同媽媽的懷抱一樣溫暖，又如同爸爸的懷抱一樣安全。幾分鐘后，我清醒了，哽咽著說： 王，王，王老師，是這樣的，我爸 爸媽媽離婚了，媽媽去了上海，一年多杳無音信，爸爸也不知去向，更別說管我 我。爺爺奶奶經(jīng)常生病，腿腳不方便，在家里，奶奶除了做飯和洗鍋，所有的事情都是我做的 的，看著別的同學高興地撲進爸爸媽媽的懷 抱，我就忍不住想哭，別的孩子都有爸爸媽媽，可我 王老師聽著聽著，眼淚也止不住地往下流，再次把我擁入懷中說： 好孩子，不用擔心，從今以后，我就是你的媽媽，我會幫你一起照顧爺爺奶奶。 我聽了王老師的話，眼淚也像關(guān)了閘的水龍頭一樣立刻停了。
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