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日記，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。記日記關(guān)鍵在于它的內(nèi)容，我想可以自由一些，不拘于形式。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：600字日記作文大全。
600字日記作文大全1
中秋，中秋……所謂中秋，就是和家人 一起吃月餅，賞明月。今天又是一年一度的中秋佳節(jié)，我本想和爸爸媽媽一起坐在院子里，一家人一邊談笑風(fēng)生，一邊看皎潔的月亮里嫦娥奔月呢!可是天空不作美，卻下起雨來。也許是被強大的“莫蘭蒂”臺風(fēng)嚇得不敢出來了吧!再加上奶奶要去服侍生病的老婆太太，不能和我們一起過節(jié)，我的心情變得有些低沉。但媽媽燒的一桌豐盛的飯菜，讓我的心情得到了一絲的安撫。因為媽媽燒了我最愛吃的螃蟹!
別看它們剛買回一個個橫行霸道，瞪著一雙雙警惕的小眼睛兇惡地張牙舞爪，向我_的樣子!可到了飯桌上，它們又換了一副嘴臉。橙紅色的殼兒，雪白的肚皮。兩只長滿刺的大鉗子，再也威武不起來了，一雙圓溜溜的小眼睛也縮到了殼里。就連表情也變得柔和起來，好像在說：“快吃我吧!快吃我吧!我可好吃了!”看著它們散發(fā)著濃濃的香味，我迫不及待地伸出手，選了一只身材十分豐滿的螃蟹。先掰開一條蟹腳，輕輕地咬開，將蟹腿里的蟹肉吸出來。肉嫩嫩的，太好吃了!吃完蟹腿，我又急急忙忙剝開蟹殼。哇!露出了金燦燦的蟹黃。我咬上一口，嗯!油而不膩，軟中帶勁，味道真是妙不可言啊!這時，媽媽端來一碗姜醋汁，說：“蟹是寒性，姜是暖性，配合起來吃，對身體有益。吃過蟹后是不能吃柿子和花生的，要不然會中毒的?！眿寢屵€教我一個辨別公母的小常識呢：公蟹的肚皮上比母蟹多一個“T”字形的硬殼，而公蟹的蟹黃中有黏糊糊的白色膏體。哦!原來是這樣識別公母的呀!
今晚，雖然沒有欣賞到明凈的月亮，但卻讓我這個對螃蟹情有獨鐘的小吃貨大飽了口福呢!并且還學(xué)到了很多有關(guān)于螃蟹的知識，這真是一個特別之夜啊!
600字日記作文大全2
在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個春夏秋冬?；厥淄拢患c憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心"茫茫人海，知音難覓",在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復(fù)返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
600字日記作文大全3
今天7點就起來了，本來準(zhǔn)備去植樹的，結(jié)果天公不做美，還沒出門就開始下雨了。第一次植樹就這么結(jié)束了。
盡管原打算去植樹發(fā)泄的計劃沒有實現(xiàn)，心情還是平靜多了。再給自己多放一天假吧。但是這一天就用來玩吧。寫完這篇文章就做個考試的機器吧。想的再多也只是浪費時間。與其留下哪么多幼稚的想 法還不如多點行動。昨晚突然有很多奇怪的想法，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。
成熟?幼稚?總是以為自己很成熟。總是讓自己表現(xiàn)的很成熟?，F(xiàn)在，做的越來越少，想的越來越少，擔(dān)心的越來越多，煩的時間也越來越長。自己還是太小了，經(jīng)歷的太少了，考慮的太少了，不能總是自以為是，不能再放縱自己，不能再浪費時間。不知道自己要遇到什么樣的打擊才能成熟起來。更不知道該如何面對這么多自己不喜歡的人，事。總是用最極端的方法來解決問題，到底哪里才是平衡點?
自信?自卑?自負(fù)?我應(yīng)該算自信吧?有時候還是能坦然面對一些問題。至少前幾年一直不能接受的問題現(xiàn)在可以面對了，雖然還沒有完全接受。有時候也很自卑：我沒有什么可以值得炫耀的?！叭巳松? 而平等”?這句話不知道是那個大家說的。我是很少相信這句話，(少數(shù)心態(tài)很積極的時候可以接受)明明就是不平等，誰說平等咱們換換看啊。對于這個我不想多說什么，都是消極的觀點，說多了人 都變的消極了。我現(xiàn)在要做考試機器不是怨婦。自負(fù)很難說，這三個到底怎么區(qū)分?人本來就是一個矛盾體。想不清楚啊。自己一個人的時候就是不停的想，有人的時候這些奇怪的思路總是被打斷。
晚上有心情再繼續(xù)把。
600字日記作文大全4
學(xué)雷鋒貴在從身邊做起，從小事做起。簡單的一個微笑、一句問候，就是在學(xué)習(xí)雷鋒;扶老攜幼、上車讓座，也是在學(xué)習(xí)雷鋒;節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，不揮霍浪費，也是在學(xué)習(xí)雷鋒。下面我給你們講一講發(fā)生在我身邊的學(xué)雷鋒的故事吧!
我的一個同學(xué)，她長著一個稍微偏矮的個子，留著一頭短發(fā)。她的道德品質(zhì)很好。我們要有一個良好的品質(zhì)，就等于有了一大筆財富。她的名字叫尚慧敏。放學(xué)了，尚慧敏要坐公交車回家，她在我們的學(xué)校門口等公交車，公交車來了，她飛快地跑上了車坐到了座位上。過了一會兒，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里還住著拐杖，尚慧敏看到老奶奶沒有座位坐，就毫不猶豫地站起來對老奶奶說：“老奶奶，您坐這里吧?！比缓缶桶牙夏棠谭龅阶簧献聛?，老奶奶說：“謝謝你，你真是個好孩子啊?！鄙谢勖粽f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。因為我是少先隊員，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。”全車的人都向她投去了贊賞的目光。
上面是我同學(xué)助人為樂的故事，下面再講一下我們老師拾金不昧的故事吧。有一次我的語文和數(shù)學(xué)老師到飯店吃飯，在飯店的椅子上撿到了很多錢，卻怎么也找不到丟錢的人。于是，她們就到派出所報了案，把錢交給了警察叔叔。警察叔叔多方尋找，終于找到失主，然后把錢還給了他。失主非常感謝我的老師，我覺得我也應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)，做一個品德高尚的人。
這就是發(fā)生在我身邊的雷鋒的故事，這樣的故事每天都在發(fā)生，因為雷鋒的火炬在前方照耀，道德模范的品行在催動著腳步，我們已經(jīng)結(jié)成了學(xué)習(xí)雷鋒、爭做有道德的人的浩蕩大軍。這支大軍，駕著時代的長風(fēng)而來，要書寫出今天新的輝煌，向著明天更高的目標(biāo)前進(jìn)。讓我們履行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，永遠(yuǎn)高唱雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個有道德的人。
600字日記作文大全5
課間，學(xué)生們自在游戲，走廊間飄浮著歡聲笑語。忽然，“大人物”駕到，他們面面相覷，紛紛避讓。教室的走道上多了四把椅子，分別是為校長、兩位副校長、教導(dǎo)主任準(zhǔn)備的。他們衣裝筆挺來我班聽課，手里拿著記錄本，鋼筆夾于口袋邊緣，應(yīng)該是為了寫些評語感想所用?？磥泶龝赫Z文老師壓力山大呀!
隨著一連串的敲鈴聲，同學(xué)們回到座位竊竊私語，都在討論這三位不速之客。
語文老師笑著走上講臺：”上課!“
”起立!“
”老師好!“
”同學(xué)們好，請坐!“
他讓大家把課本翻到第16課，快速默讀一遍，標(biāo)注自然段。正常來講，我們現(xiàn)在才上到第13課，老師連續(xù)跳躍三篇文章選中此課，想必他早有準(zhǔn)備，對這篇文章把握最牢，教學(xué)效果更為精彩。當(dāng)我們完成第一個任務(wù)，屏幕上便出現(xiàn)了十幾個問題。第一道是送分題：本文共有多少個自然段?老師笑著點體育課代表熊猛回答?？磥?，老師會給每一位學(xué)生展現(xiàn)才華的機會。本以為開門紅，誰知熊猛站起不假思索地說錯，給了他第二次機會才數(shù)對。課堂一陣哄笑，大家心底都在嘲諷熊猛”你在玩蛇“，無奈搖了搖頭。好在氣氛活躍了。接下來是語文課代表葉妍的表演時間，雖然大家爭先恐后，積極將手舉過頭頂，希望得到老師的注意，但他似乎不敢冒險了，派出了王牌選手——葉妍。注音改錯、拼音寫詞、文段排序、修辭判斷等問題被她一 一擊破，勢不可擋。老師對她贊不絕口，我們?yōu)樗恼?，大人物們不禁多看了她幾眼，點頭肯定。角色扮演階段，同學(xué)們依舊熱情高漲，老師點六名學(xué)生上臺有感情朗讀，一旦有緊張的，立即選其他人頂上補救?？丛~造句、段落感想等環(huán)節(jié)也是精彩紛呈。
在一系列的互動游戲挑戰(zhàn)中，我們可以說早已忘記了時間，甚至希望時間過得慢一些，連那些厭倦課堂，混日子的同學(xué)也深受感染，祈求墻上的時鐘停止轉(zhuǎn)動，讓這節(jié)歡樂的語文課一直持續(xù)。老師確實做到了讓每位同學(xué)表現(xiàn)參與，不拋棄，不放棄，照顧全局。他的一舉一動十分自然得體，與平常無異，沒有因多了四位大人物而膽怯恐慌，感覺他已然忘記校長們的存在，全心全意融入課堂之中。 下課了，我們起立歡送老師，心還在回味這堂別有風(fēng)趣的語文課。我會給這堂課打高分，相信校長們的評價也不會低。雨后陰沉的天空漸漸晴朗，幾縷淡淡的光芒穿過云層，照亮操場。我望向天際，感覺老師就如這冬日里的陽光，照亮著我們，溫暖著我們，時不時給我們帶來意想不到的喜悅和收獲。
老師，為您點贊!
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