學校停電了日記600字
“媽媽，停電了，怎么辦?”我大喊了一聲。媽媽沒有回答，我只好從椅子上站起，慢慢的向媽媽那個房間走去，眼前黑洞洞的，什么也看不見，我用手在前面摸索著，一會兒碰到墻，一會兒碰到沙發(fā)。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
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上課鈴響了,語文老師來了,課室忽然停電了,同學們全驚訝了. 那是一個六月的早晨,上早讀課時,雖然天氣陰沉沉的,熱悶悶的,但是八支光管照得課室明亮亮的,四把飛轉的風扇吹得涼涼的.下課鈴響了,云開霧散,陽光和燈光爭相輝映,可是四十多個同學誰也沒在乎. 上課鈴響了,語文老師就來,他可在乎,把課室的八支光管給關了,同學們沒有反應,可是老師把四把飛轉的風扇也關了,同學們可驚訝了.老師卻若無其事地開始給我們上課,我們也不知老師葫蘆里賣的什么藥,只好認真地上課.課堂上老師講繪聲繪色,額頭上滲出豆大的汗珠,薄薄的襯衫貼在身上,真夠辛苦的。
你們知道為什么剛才要上一節(jié)聽電的課嗎。
”陽關與燈光輝映,為什么就沒有同學把燈關了,這樣既浪費學校的電費,又浪費電資源,現(xiàn)在有很多工廠因沒電停工,很多地方因電力不足錯峰用電,我們......”我正沉思中,老師己經(jīng)離開課室. 這節(jié)這節(jié)棵我們永遠忘不了,老師的汗水是芬芳的,汗水澆灌下的桃李也一定芬芳滿天下.。
我們雖然坐著聽課,可是有什么汗還是不斷地冒出來,大家都希望頭頂?shù)娘L扇能轉動起來,可是有什么辦法,我們都盼望時間快點過去.好不容易聽到了下課鈴聲,這時老師一邊檫臉上的汗,一邊按動四把風扇的開關,我們一下感覺清涼了.
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電的用處有很多，在哪都有電比如街上，學校，家里……在學校也有停電的時候不只是其他地方。
今天我從家到學校的路上，看見了，烈日炎炎的太陽。讓我汗流浹背。我心想去學校吹一吹涼快的風扇。我從校門走到教室里都成了滿頭大汗的。我可真累呀，我一進門，同學們正在討論學校停電的事情我問了一下我的同桌說：“這是什么回事啊，為什么都在說學校停電呢?！蔽业耐阑卮鹫f：“學校停電了，有的地方也停電了”我奇怪的問，但我同桌就不知道了，我想家里會不會也停電了。
在上第三節(jié)課的時候，老師說：“今天學校停電了，水喝不了，那就忍一忍吧?！崩蠋熯€說：“你們不要再用本子扇風了。這風越扇越熱你們要靜下來，心靜自然涼。”老師認真地說。下課了，同學們，跑出去玩了我就坐在教室里安安靜靜的在那看書。上課了，同學們滿頭大汗的跑回教室。一下子一大堆熱氣又出來了，把我都染到了。一下老師叫了一些人去搬水。我什么都不知道同學告訴我是一些溫馨的。家長買了幾箱水送到學校門外。所以老是叫人去搬水上來搬上來了給同學們一人一瓶水喝。我從家?guī)淼乃紱]喝完。在第四節(jié)課，這節(jié)課是音樂課，可是因為沒有電，所以老師讓我們在這節(jié)課寫作業(yè)。在這時候，老師說了一句：“是因為學校沒有電了，所以下午不用來上課了。我們樂的人鬧翻天了非常開心因為下午不用來上課了。
我們這一天真開心，學校停電了下午放假。
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今晚的作文班發(fā)生了突發(fā)情況—停電了!因為停電，我們上了一次與眾不同的作文課。
一開始停電的時候，教室忽的一下變成了一間“鬼屋”，而且還伴隨著全班人的尖叫聲。有些人很快地打開了手機的手電筒模式，整個教室開始亮了起來。俞老師仍舊鎮(zhèn)靜地講課，他一手舉著手機照明，一邊繼續(xù)大聲講作文技巧。過了一會兒后，我們開始習慣了這黑暗的環(huán)境，接著聽課。但是由于這樣漆黑的環(huán)境根本無法做閱讀，我們就玩了一次成語接龍。在成語接龍游戲中，同學們明顯很亢奮，你爭我搶答成語。中途出現(xiàn)了許多搞笑接龍：把“半”字聽成了“百”，要接“可”字的時候接了“可口可樂”，甚至還創(chuàng)造出了許多千奇百怪的新成語。例如：“半”事荒蕪、“六”平八穩(wěn)，只有你想不過的，沒有我們創(chuàng)造不出來的。同學們和俞老師都樂此不疲。
下課了，許多同學用自己的手機為去上廁所的同學照亮道路、廁所，為那些沒有手機、手表的同學帶來光亮。但是出去的好心人實在太多了，教室里就幾乎沒有光了，沒有手機、手表的同學又開始裝神弄鬼了。
到了寫作文的時候，我們的課代表陸同學用他的手機照亮了我們的作文本，站立著，然后手高高舉著手機，不怕酸，使我們能夠正常地完成這篇作文。但同時，他犧牲了自己寫作文的時間，而且還要把精力都花在這件事上面。是他用自己的時間換來了我們寫作的時間，他是我們當之無愧的好課代表。
后來半個小時候終于來電了!全班一陣歡呼，光明總在黑暗后。
在生活中也有許多暖心的事件，不管是大是小，它們都是人們的一份愛心。
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“叮鈴鈴”上晚自習的鈴聲已經(jīng)打響了，霞紅的夕陽早已落下，只留下一道紫光，然而教室的燈還未亮起，桌椅被蒙上一層神秘的光輝。
半晚七點，教室還沒有電，一些同學開始Hold不住了，想想，在晚自習停電，對于我們這種悶頭讀書的學生，這是一件多么有趣的事啊。
漸漸地，天空收回他的最后一絲光明，同學們終開始肆無忌憚起來了，在教室中追逐打鬧，藏在暗處冷不丁防的跳出來嚇人。
不知何時，一道恍惚的黑影上了講臺，緊接著，班主任熟悉的聲音響起，我們被嚇的冷汗直流，在黑暗中慌不擇路，飛似的逃回了桌位。
“咳，大家回到自己的位置上。”原來有人害怕責罰，隨意地坐在被人位置。
“撲哧?！辈恢钦l先笑出聲，引得全班的人發(fā)笑。
再后來，我們一起組織了唱歌，悠揚而具有朝氣的歌聲飄蕩而出，隨著夜風傳遍整個校園，與那茁壯成長的樹苗相呼應。
一曲《十年》終，我們互相對望一眼，爾后再次一笑，一股濃郁的友情在心中噴涌而出，開學三周，這讓我真正感受到歸屬感，如同我們的心連在一起，一榮俱榮，一損俱損，在此刻，我才發(fā)現(xiàn)我融入了這個班集體。
在這個停電的自習課，周圍黑漆漆一片，但卻有一點燭光在我心中點亮，一顆叫做友情的種子落在心中，等待時間的灌溉。
這可真是一個浪費時間的夜晚，一群人漫無目的的歌唱，嘶啞的歌聲比不上舞臺的百分之一，但我總希望，這樣的夜晚可以更加的悠長，永遠不要停下。
在這個夜晚中，我并沒有學習，但我卻得到了更重要的東西。
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周小江這一個記錄下來，給奮進中的自己以拼搏的動力。
已經(jīng)是晚自習的最后一節(jié)。全班的教室突然停電了，整個教室只有走廊和個別同學手電筒的微弱的燈光支持著，整個教室的同學們都很亢奮。老師維持了秩序，說“同學們爬下睡會兒吧，把眼睛看壞就不好了?！蓖瑢W們都“唔”的一片歡呼?？墒抢蠋熥吡酥螅嬲老滤X的也只有個別同學。環(huán)顧四周，全班只有不到十個人在玩?；蛩X，其他同學都在那里認真地寫作業(yè)，在微弱的燈光下，算著一道道數(shù)學題，寫這一句句話，沒有受環(huán)境的任何影響。筆在紙上摩擦的沙沙聲，襯托著這寂靜濃黑的夜。有的同學在沉思，眉頭緊鎖，雙眼直勾勾盯著習題，表情凝重，像是在研究一項重大工程的設計;有的同學在奮筆疾書，在書本上留下一行行青春的文字;有的在草稿紙上驗算著一道道習題;有的同學在背單詞，嘴里喃喃地念著什么……這一刻真令我震驚，我又有些害怕了，每個人都在爭分奪秒的拼搏。他們都如此努力，而我呢?就像他們都在嬉笑著向前走，是一群意氣風發(fā)的有為青年，而我拄著拐杖，向耄耋老人一樣向前爬。
可是不論怎樣，我都知道學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑、勤能補拙、天道酬勤。只要我勤奮刻苦，一定會有好成績。
這次學校停電讓我明白了很多。我會努力的。加油!向目標奮進!