助人為樂(lè)是快樂(lè)之本，是雷鋒精神永存的含義。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要發(fā)揚(yáng)我國(guó)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)助人為樂(lè)的快樂(lè)學(xué)生。這里給大家分享一些助人為樂(lè)初中日記2021年，歡迎閱讀!

助人為樂(lè)初中日記2021年1

愛(ài)心，是一把鑰匙，打開(kāi)我們心靈的窗口;愛(ài)心是一縷柔風(fēng)，吹散我們的過(guò)錯(cuò)………在這美好的人間，每個(gè)人都會(huì)有一份助人為樂(lè)的愛(ài)心，而每當(dāng)我想起那件事，心里總是甜甜的。

和以往一樣，我在學(xué)校吃飯，不經(jīng)意間透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)一位阿姨，大概50來(lái)歲吧，在那兒賣(mài)力的推著一個(gè)沉重的箱子，那是我們營(yíng)養(yǎng)餐的大容器。因?yàn)樘?，她的面頰上，已是汗流不止。在一旁的人都裝作沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事地吃著飯，并且還不時(shí)用著另__類(lèi)的眼光去看她。那一刻，我仿佛看見(jiàn)阿姨的無(wú)助，多么希望有一位同學(xué)來(lái)幫幫他。

我的這個(gè)偶然抬頭，仿佛也發(fā)現(xiàn)那位阿姨透過(guò)教室看著我，似乎想讓我過(guò)去幫忙。我坐在那兒，變得不知所措。突然心中有兩個(gè)小人在互相爭(zhēng)斗，一個(gè)說(shuō)：“別去吧，你看，一個(gè)人也沒(méi)有去，如果你去了，一定會(huì)很尷尬，別人會(huì)說(shuō)你愛(ài)出風(fēng)頭。再說(shuō)了，她再用點(diǎn)力氣，就會(huì)成功了?！倍硪粋€(gè)我卻說(shuō)：“別聽(tīng)他的，你現(xiàn)在不是在學(xué)習(xí)雷鋒嗎，難道你忘了‘助人為樂(lè)’這個(gè)詞嗎?”是啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，多幫幫有困難的人，伸出援助之手。

想到這兒，我放下手中的作業(yè)，不管三七二十一，三下五除二地快步走到阿姨后面，推起沉重的箱子。事后，阿姨用既溫柔又感激的目光看著我，連聲道謝。我微微一笑，說(shuō)了聲，不客氣。

我走在回教室的走廊里，一縷溫柔的陽(yáng)光撫摸著我的臉蛋，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，教室門(mén)前的草更綠了，連小鳥(niǎo)也在我旁邊一唱一和，歡呼著。原來(lái)助人為樂(lè)，也是一種快樂(lè)。助人為樂(lè)，真好!

助人為樂(lè)初中日記2021年2

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。助人為樂(lè)是一種品格，一種善舉。助人為樂(lè)的感覺(jué)真好!

記得重陽(yáng)節(jié)那天，我在城隍廟玩，看到城隍廟前面的籃球場(chǎng)有很多人，我懷著好奇心擠了進(jìn)去，看到有一條紅色的條幅上寫(xiě)著“重陽(yáng)節(jié)舊衣物捐贈(zèng)活動(dòng)”。這是在干什么呢?就在我疑惑不解的時(shí)候，聽(tīng)到有人在說(shuō)：“山區(qū)的孩子真可憐，我們捐些衣服給他們吧!”一聽(tīng)到“山區(qū)的孩子”這些字眼，我的腦海中，馬上浮現(xiàn)出他們大冬天穿得很單薄、在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子。于是，我也決定捐一些衣服給他們。

回到家里，我告訴媽媽這件事，媽媽也很贊同我的做法。我就開(kāi)始翻箱倒柜地找舊衣服。媽媽也一直在整理他和爸爸一些平時(shí)不穿的衣服。我還把這些衣服分門(mén)別類(lèi)地整理好。其中有一件裙子，我可是猶豫了很久，才決定捐出的。這件裙子，是去年我生日的時(shí)候，媽媽特意買(mǎi)給我的，我很喜歡它，舍不得穿，現(xiàn)在看上去還很新。可是，我今年個(gè)子長(zhǎng)得太快了，裙子變得有點(diǎn)短，所以也一直沒(méi)穿。要不要捐呢?捐吧?感覺(jué)有點(diǎn)舍不得，這可是我的生日禮物，有特別意義;不捐吧?裙子太小了，一直閑置著，也是很可惜。媽媽看到我把裙子放進(jìn)袋子里，又拿起來(lái)，掛在衣架上，馬上明白了，就過(guò)來(lái)勸我：“孩子，既然你不能穿了，就把它捐出去吧。小朋友看到這么漂亮的裙子，肯定很高興的。”最后我就把這件裙子也放進(jìn)袋子里。

所有的舊衣物整理完畢，我和媽媽就來(lái)到城隍廟。我把衣服交給了工作人員，說(shuō)：“阿姨，這些舊衣服請(qǐng)幫我捐給山區(qū)的孩子吧!”阿姨看了看，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)好孩子，那些山區(qū)的孩子會(huì)感謝你的?！甭?tīng)了阿姨的一番贊許，我的心里像吃了蜜一樣甜。

“助人為樂(lè)，樂(lè)在其中”，助人為樂(lè)的感覺(jué)真好，我喜歡這種感覺(jué)。

助人為樂(lè)初中日記2021年3

公交車(chē)向我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)來(lái)，我上了車(chē)，付了錢(qián)，身旁有一個(gè)座位，便匆匆地走過(guò)去，生怕座位被人搶走。我看著窗外的風(fēng)景，心里感嘆著“今天運(yùn)氣真好!”

今天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光十分充足，我愜意地躺在椅子里。車(chē)平穩(wěn)地開(kāi)了一段路，突然，一個(gè)急剎車(chē)，身旁一個(gè)老奶奶差點(diǎn)兒擁到我的懷里，她連忙問(wèn)我有沒(méi)有事，我搖搖頭，老奶奶放心了，站穩(wěn)了身子，低頭檢查行李，并摸出一塊手帕開(kāi)始擦汗，當(dāng)老奶奶第二次擁入我的懷里時(shí)，我讓座?這是一位很傳統(tǒng)的老奶奶，只是缺了根拐杖，頭發(fā)也沒(méi)全白，老奶奶的一切動(dòng)都熟練而緩慢，時(shí)不時(shí)低頭檢查行李，由于天太熱的緣故，老奶奶不停地擦汗。

內(nèi)的人越來(lái)越多，悶的人塊喘不過(guò)氣兒來(lái)，我把窗拉開(kāi)，一陣熱浪涌在我的臉上。陽(yáng)光突然變得刺眼，沉重的在每個(gè)人的臉上爬行，一點(diǎn)也可愛(ài)不起來(lái)，老奶奶的手緊緊抓住椅子，生怕再次擁到我的懷里，老奶奶的汗流的更多了，我眼睜睜的看著就快到站了，可我還是沒(méi)讓座。

“站起來(lái)呀，不就是讓座嗎?這不挺光榮的一件事嗎?”我在心里對(duì)自己說(shuō)，可說(shuō)著容易，但我就是站不起來(lái)，我使勁兒地掐著自己的腿，臉紅得發(fā)燙，我別過(guò)頭，看窗外，陽(yáng)光好刺眼，刺得眼淚都流出來(lái)了，可我仍不回頭，我不想看見(jiàn)老奶奶，一看到她我的臉不由自主的就紅了，紅得發(fā)燙。

“站起來(lái)呀!”我在心中吶喊。

到站了，我站起來(lái)，剛走了幾步，我想老奶奶該坐在我的位置上了吧。我一回頭，看見(jiàn)老奶奶依然站著，我的座位換成了一個(gè)玩弄著手機(jī)的年輕人。突然覺(jué)得自己好神經(jīng)，大家都不讓座，就我讓座。

我在心里吐了一口氣，感嘆著“多虧我聰明，沒(méi)讓座，要不然該丟死人了。

助人為樂(lè)初中日記2021年4

助人為樂(lè)，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國(guó)古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂(lè)、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟(jì)人窮，雖分文升合亦是福田;樂(lè)與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導(dǎo)：“摩頂放踵，利天下為之?！逼湟馑际钦f(shuō)，對(duì)別人有利的事，即使從頭頂?shù)侥_跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚(yáng)到現(xiàn)在，就是我們所提倡的“毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人”的精神。

助人為樂(lè)要有一種忘我的奉獻(xiàn)精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準(zhǔn)則。當(dāng)見(jiàn)人遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，要先人后已?！度龂?guó)志·蜀書(shū)》中有句名言：“每有患急，先人后已?！彼笕藗?，臨危不懼，見(jiàn)義勇為，這是助人為樂(lè)最高思想境界的體現(xiàn)?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說(shuō)：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢?我們要多做幫助人的好事才對(duì)。”這個(gè)人上船后不久，就聽(tīng)到后面殺氣四起，原來(lái)是盜賊追來(lái)了。只見(jiàn)盜賊離船越來(lái)越近，在這事態(tài)險(xiǎn)惡之時(shí)，王朗想拋棄后來(lái)的這個(gè)人，可是華歆說(shuō)：“我原先之所以猶豫，正是由于考慮到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請(qǐng)托，怎么能夠由于形勢(shì)危急而見(jiàn)死不救呢!”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。

我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)!助人為樂(lè)就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光;漂亮的花朵散發(fā)出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出漂亮的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

助人為樂(lè)初中日記2021年5

我有一個(gè)好朋友，名叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半頭，有一件事，讓我了解到她是一個(gè)怎樣好的人。

“同學(xué)們，明天我們要測(cè)試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴(yán)肅的說(shuō)。“嗯，知道了老師?！蓖瑢W(xué)們一起同聲道。

第二天，我?guī)еp松的心情進(jìn)了教室，放下書(shū)包，拿出考試用的鉛筆、橡皮……，就是不見(jiàn)直尺的影。昨天還看到的，怎么現(xiàn)在就不見(jiàn)了呢?馬上要考試了，我急得面紅耳赤，不爭(zhēng)氣的淚水開(kāi)始在眼框里打轉(zhuǎn)，又怕被同桌發(fā)現(xiàn)把這一“犯罪”行為報(bào)告老師，我可是班里的小隊(duì)長(zhǎng)呀，再找找，不信尺子會(huì)長(zhǎng)腿跑了不成?我可不能當(dāng)“無(wú)尺之徒”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼淚還是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，怎么辦呢?

“喂，你怎么了?剛才就看你不對(duì)勁，，是不是尺子不見(jiàn)了?”“給你”說(shuō)著她從書(shū)包里拿出一把很漂亮的尺子給我。

“你，你用什么呀!我用你手里的那把舊的尺子就能夠了?！?/p>

“不了，我家里還有很多尺子呢，你先用吧”，她笑容滿(mǎn)面地說(shuō)?？荚囃炅嗽龠€也不遲，我自言自語(yǔ)道。我用妍妍的尺子，順利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方，怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢!

下課后，我跑到她座位上把尺子還給她：“妍妍，還給你，謝謝你在我最危難的時(shí)候幫助了我，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的人，我要向你學(xué)習(xí)!”可她卻說(shuō)：沒(méi)什么啦，這天下里，助人為樂(lè)的人多了，我做的不算什么!”她仍然像往常一樣笑瞇瞇地說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我被她的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了，她是一個(gè)真正謙虛，助人為樂(lè)的人!

事情己經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記憶憂(yōu)新，我永遠(yuǎn)也忘不了妍妍，她是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她有金子一般寶貴的精神和財(cái)富。

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