我的閱讀故事初中日記范文
文字表達(dá)能力是人一生中應(yīng)該具備的最重要的能力之一，寫日記無疑是提高文字表達(dá)能力的主要手段之一。你會寫我的閱讀故事初中日記范文嗎?下面給大家分享關(guān)于我的閱讀故事初中日記范文，歡迎閱讀!
我的閱讀故事初中日記范文1
我是一個“愛啃書的小書蟲”。只要是我喜歡的書，我就一定要“啃”到底。
記得有一次，我正在“啃”書，媽媽突然叫我：“朱?B怡，洗手吃飯啦!”因為當(dāng)時“啃”得正帶勁兒，被媽媽這么一喊，心里不禁煩躁起來，說：“我不餓!你們先吃，我等一會兒吃。”嘴上說是一會兒吃，其實已經(jīng)忘記了時間，不知不覺中，過去了一個小時，我還依然沉迷在閱讀的故事中，直到被媽媽責(zé)怪，才心不甘情不愿地放下書。誰讓咱答應(yīng)過一會兒去吃飯呢，一言既出駟馬難追，吃飯吧。
還有一次，應(yīng)該是在我二年級的時候，我正在看《阿凡提的故事智慧篇》，我的前桌冷不防地把我正捧讀的書給抽走了，說：“朱?B怡!別看啦，再看就成書呆子咯，出去運動一下吧!”“好，你回答我一個問題，答對了，我就跟你出去玩，如果沒答對，就讓我在這兒安靜地讀書好不好?”因為不想在看書的時候被打斷，也不想冷了同學(xué)的善意，所以，我給了自己一個爭取繼續(xù)看書的機(jī)會。結(jié)果，是我的小聰明得逞，我爭取到了繼續(xù)看書，哈哈哈……
類似的小故事還有很多。無論是主動挑選的書籍，還是被爸爸媽媽所強(qiáng)迫閱讀的書籍，總之，我喜歡上了閱讀。讀萬卷書，行萬里路。從很小的時候看圖文并茂的幼兒書籍，到現(xiàn)在的唐詩宋詞元曲、名人傳記，以及為了提高寫作能力而閱讀的優(yōu)秀作文等等，雖然有些書，我還無法完全理解作者要表達(dá)的意思，但是堅持閱讀，我已經(jīng)收獲了很多學(xué)校里、課本上學(xué)不到的知識。
在書海里遨游，讓我整個人都感覺到了充實。我喜歡讀書!
我的閱讀故事初中日記范文2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這個是蘇聯(lián)世界著名文學(xué)家、革命家高爾基的名言。人們只有多讀書才能夠獲取更大的知識和進(jìn)步。
記得有一次我家還不是那么富有，有一次我正在吃飯的時候，突然看見哥哥的桌子上有幾本厚厚的書，我便走過去看一看，哇!天呀，是書，真的是書!因為之前哥哥借書的時候都不給我看，所以這一次我只好把書偷偷的拿到客廳，津津有味地看了起來。到了晚上，我已經(jīng)“咬”完一本書了，哥哥也回來了。回到房間時，發(fā)現(xiàn)那幾本書不見了，哥哥馬上去問媽媽，可是媽媽也不知道怎么回事，就說了一句，“我不知道你的書在哪?！比缓缶婉R上跑回廚房炒菜了，哥哥一聽媽媽說不知道，就立即“瘋”了，因為那是他向同學(xué)借的書，哥哥答應(yīng)下個星期是還的，可是現(xiàn)在丟了，他怎么還啊?
那時哥哥像熱鍋上的螞蟻一樣著急，突然他想到了書應(yīng)該是被我拿了，就立即跑向客廳，那時我正在看書，一看見哥哥來了，我立馬把書藏在了課桌上，哥哥嚴(yán)厲地說：“是不是你拿了我的書。”我紅著臉說：“我沒有。”經(jīng)過了半個小時的詢問，哥哥終于放棄了，垂頭喪氣地走了。我看著哥哥，心里愧疚地想著：“你太狠了，你居然拿了別人的書又不承認(rèn)?！焙髞砦覜Q定把書還給哥哥。
第二天早晨，我走向哥哥的桌子，哥哥正好也在那里，我走向哥哥，對他說：“哥哥，對不起，我拿了你的書，我那個時候沒有向你承認(rèn)錯誤，對不起!”“其實我早就發(fā)現(xiàn)你拿了我的書了，只是故意沒說，如果你想拿就拿去看吧?！备绺缑业念^說。我說：“謝謝哥哥?！比缓蠛咧「?，開開心心地走了。
書是可以給我們帶來快樂的，給我們帶來樂趣的，也可以給我們帶來知識，所以我們一定要多看書。
我的閱讀故事初中日記范文3
小時候我就喜歡畫畫，動不動就會拿起蠟筆、水彩筆涂鴉一陣。我經(jīng)過的地方常常會有一條彩色的線或一只變了形的兔子，至今家里墻上還留著我的“杰作”。
有人會問，畫畫跟看書有什么關(guān)系呢?我來告訴你吧。畫畫不僅僅要靠自己想象，還要參考書上的圖畫，要想精通繪畫，還得從書中學(xué)會技巧和方法。
畫畫是我的興趣愛好，爸爸媽媽鼓勵我先自學(xué)。這天，我在圖書館，走到“藝術(shù)”這條長廊時，我情不自禁地停下了腳步，手在書上撥來撥去，細(xì)細(xì)地盯著每一本書的書名。這時，我看見了一本粉紅色的《超級漫畫技法寶典2》，欣喜若狂地將它捧起，快步走到桌子邊，翻開書本，津津有味地看起來。沒多久我發(fā)現(xiàn)這正是我夢寐以求的一本全方位指導(dǎo)動漫繪畫的書!興奮的我立即拿出手機(jī)，給爸爸發(fā)了一條短信，請爸爸替我網(wǎng)購這本書，爸爸同意了。正當(dāng)我想再了解一下這本書，一位小姑年跑了過來，在我桌邊停下來，看了看書的封面，然后小聲地問到：“請問這本書你打算還嗎?”我緊緊地抱住書說：“我打算借?！彼桓笔谋砬?，也走向了“藝術(shù)”那一條走廊。我心想：“現(xiàn)在的‘漫迷’可真多呀，我可要好好努力，免得看了這么多書還一事無成?！?/p>
心愛的漫畫寶典到手后，我心中有說不出的高興。我從第一章開始細(xì)細(xì)品讀，把注意事項、特點什么一類的詞全劃下來?？纯瓷厦娴膱D片，有時我會文思如泉，涌現(xiàn)出一個個形象，那時我就根據(jù)書上說的、自己想的、現(xiàn)實中結(jié)合起來，動筆畫著試試。兩個月下來，我不、圈起來，還要多練練筆。讓我們一起爬上人類進(jìn)步的階梯，登上書的頂峰吧!
我的閱讀故事初中日記范文4
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀?！边@是一位偉人——爺爺說的。這句話表現(xiàn)出了毛爺爺對讀書的酷愛。我也為讀書癡迷而深深地陷入其中。下面就讓我來給大家講個小故事吧!
有一次，我在自己的房間讀羅伯特—羅素的作品《兔子坡》。書中繪聲繪色的故事吸引著我的好奇心，越看越覺得有趣，我非要把這本書看完不可?！昂?，吃飯啦?！眿寢屧趶N房叫我?！榜R上!”我立刻回了一句。心想：先把這頁看完了吧?？烧l知，越看越停不下來。“徐一涵，這都幾點了，你干嘛呢?不吃飯了啊?!”媽媽怒氣沖沖的走了進(jìn)來，“哈啊，老媽，這才幾點啊……啊哈哈，都過了半個小時了啊……啊哈哈，我馬上……馬上就去洗手吃飯，您……您大人有大量，繞了小的吧?！闭f完，我一溜煙兒就沒影了。
還有一件關(guān)于書的事。記得，那是今年暑假的一天，我去深圳的老姨家玩兒。我和大寶、小寶(我老姨生的一對兒龍鳳胎)玩兒的正歡，無意間發(fā)現(xiàn)客廳的墻上有兩個大字：煮書!我思來想去也搞不懂這兩個字的意思?！爸髸?書也能煮嗎?”我跑去問在廚房做飯的老姨，“老姨，書也能‘煮’嗎?‘煮書’是什么意思?”“當(dāng)然啦，是東西就能煮啊!不過‘煮書’的意思嘛，最早提出文字可以‘煮’的，是宋代的董嗣杲所謂‘煮書’，就是反復(fù)品讀、鉆研，將書中的內(nèi)容深入了解，透徹了解。”我似懂非懂地點了點頭，又問“那我應(yīng)該怎么做呢?”“你可以先從你們的教科書入手啊!”老姨笑著回道。“嗯，我知道了，謝謝老姨!”“不用謝!”
我要為“中華之崛起而讀書”，我還要做一個“腹有詩書氣自華”的人。加油!
我的閱讀故事初中日記范文5
從小我就喜歡閱讀。從一開始的圖片畫到帶著拼音文字的故事書，再到只有文字的書籍，我都一路看了過來，少說也有幾百本。媽媽夸我是個愛看書的好孩子，說我與閱讀有不解之緣。
在我還在上幼兒園的時候，媽媽去上班了，我一個人待在家，十分無聊，于是我翻箱倒柜，想找到能打發(fā)時間的東西。終于，我找到了一本童話故事書《神筆馬良》，我十分開心，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來。媽媽回來見家里亂七八糟，還以為進(jìn)小偷了。我告訴媽媽緣由后，以為媽媽會責(zé)備我，但是沒有，媽媽還說看書是個好習(xí)慣，要保持。幾天后媽媽又給我買了許多的書：有作文書，故事書，小說……各種各樣，從此我的閱讀范圍越來越廣泛，知道的東西也越來越多。只要一有時間，我就會在書的海洋中自由自在的遨游。
我曾與愛麗絲一起漫游仙境;也曾與《青銅葵花》里的主人公一起體會人間的真情;還與《根鳥》一起逃離壞人的磨爪……閱讀到精彩的地方，我會忘乎所以，更讓我愛不釋手。通過這些書籍，我能深深地體會主人公的喜怒哀樂，了解了他們之間深深地情意。有了閱讀，我的生活也不再孤單寂寞，文字像可愛的小精靈一樣在我的腦海里跳動，給我?guī)砜鞓放c知識，伴著我健康成長，讓我進(jìn)步。
記得有一次作文比賽以童話為題，因為我讀了許多相關(guān)的書籍，想象力豐富很多，得了獎，我十分開心，同學(xué)和老師，還有爸爸媽媽都表揚了我，有了他們的夸贊和鼓勵，我更認(rèn)識到了閱讀的好處，更加愛上了閱讀。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。以后，我還要堅持多看多讀，并且?guī)油瑢W(xué)們一起，共同進(jìn)步。我要把閱讀當(dāng)成一位語文老師;當(dāng)成知己，讓它充實。點化。陪伴我一生。
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