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初中學(xué)生寫好奇的日記五篇

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日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄,有的兼記對這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來的記錄。這里給大家分享一些初中學(xué)生寫好奇的日記,歡迎閱讀!

初中學(xué)生寫好奇的日記五篇

初中學(xué)生寫好奇的日記1

我的好奇心很強(qiáng),我所想知道的事情猶如天上的繁星一樣,數(shù)不勝數(shù),世間的萬物在我心里都埋有一顆好奇的種子。例如,深海里的水母為什么會發(fā)光?現(xiàn)在的電腦為什么還“上知天文,下知地理?”一切的一切都不可忽視。

從小,我就對太空,外星之類的格外感興趣,要我說原因,我也不知道為什么。

有一天晚上,我在家里的陽臺上凝望著這個神秘的夜空,看著那些點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星星,和一個鐮刀似的月亮,不禁想起了太空里的東西,“太空里除了地球、太陽、月亮和一顆顆小小閃爍的星星之外,還有什么呢?”我迫切的跑去問知識淵博的爸爸,爸爸高興的說:“哎喲,我兒子什么時候?qū)μ臻_始感興趣了?!蔽抑钡恼f:“快告訴我吧?!卑职趾吞@的說:“好好,太空里啊有……”我迷惑的聽著,爸爸看出了我的迷惑就上網(wǎng)去查了一下。年少無知的我在一邊驚訝的看著那一顆顆美麗的星球,我張大著嘴,瞪著眼睛看著這個人類肉眼看不見的另一個空間,從此,我對太空的好奇心有更進(jìn)了一步。

漸漸的,我長大了,已經(jīng)學(xué)會了用電腦,這讓我欣喜萬分。在電腦上猛搜有關(guān)于太空,外星的信息。忽然看見一條讓我心跳加快的消息“一艘外星飛船墜落在某某城的某某荒地上。”打開一看,一艘圓圓的飛碟呈現(xiàn)在我的面前,我在想“里面是不是有外星人呢?外星人長什么樣呢?”這又引起了我的好奇心,在網(wǎng)上一查,各種各樣的外星人都有,“哇,這個外星人的頭好大啊,這個外星人的眼睛好大啊,這個外星人的手好長啊?!蔽殷@訝的感嘆著。那時的我被世界的神奇迷惑住了。

后來,漸漸長大了,對太空的了解也更深了,可是,對掏空的好奇心好瘦跟從前一樣的濃厚,可是,隨著時間的流逝,現(xiàn)在空閑的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前了,作業(yè)也變多了。

初中學(xué)生寫好奇的日記2

我們的童年大概也就是在“十萬個為什么”里度過的吧!碰到一切心奇的、感興趣的事,我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問上一句:“這個是什么?”這完全是出于我們的好奇心。

何為好奇心?于我來說,不過三字而已,好、奇、心。

“好”是一種欲望,求知欲學(xué)的愿望,孔夫子早就回答過子貢,教導(dǎo)他要“敏而好學(xué),上恥下問?!薄昂谩笔且环N態(tài)度,一種實(shí)事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行?!薄昂谩币彩菍λ素?fù)責(zé)。面對他人的“好”,我們要覽者,以其昭昭,使人昭昭??傊昂谩笔鞘虑榈那疤帷S辛恕昂谩边@個意識,才能去探索大千世界中各種各樣令人著迷的“奇”。

何所謂“奇”?只不過是遇到“奇”,發(fā)現(xiàn)“奇”,使之不“奇”。

大千世界,無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而,“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來,這并不是真正的“奇”。

這里所指的“奇”,是牛頓對于蘋果為什么會掉在自己頭上的疑問:是伽利略對于亞里士多德兩個鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r落地的質(zhì)問;是李四光對中國“貧油論”的反問。

對于書籍,我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”,人類在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球?!捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶剿髌焚|(zhì)。

“心即理也”。明代的王陽明這樣解釋心與理的關(guān)系,雖然有唯心主義的色彩,但卻能看出人們對于“心”的重要性的認(rèn)識。

好而不奇是庸才,奇而無心是蠢才,只有用心好之奇之,才會有的發(fā)現(xiàn);有所收獲。人生憑“好奇心”而活,人類憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá),永續(xù)發(fā)展。

初中學(xué)生寫好奇的日記3

小時候,因?yàn)楹闷嫘?,我會在地上蹲半天,只為了觀察螞蟻是如何搬家的,夏夜望著皎潔的月空,我會好奇地問媽媽:“嫦娥姐姐真的住在月亮里嗎?”孩子們總是有著無數(shù)的好奇,那是因?yàn)槭澜缭谒麄冄劾锸巧衩氐?,充滿了新鮮感。

長大了,我跨進(jìn)了知識的殿堂,我的好奇心依舊強(qiáng)烈。記得一次上體育課,剛剛跑完步的我到樹下乘涼,覺得腳下踩著什么東西,低頭一看原來是塊瓦片,我把瓦片撿起,準(zhǔn)備扔掉時,卻發(fā)現(xiàn)這塊灰黑色的瓦片上有隱約的字跡,我好奇心大發(fā),開始仔細(xì)觀察起這塊瓦片——這是一塊殘缺的瓦片,可能埋在地下的時間太長了,上面積滿了泥土。我突發(fā)奇想:這會不會是什么文物呢?于是在好奇心的驅(qū)使下,我還是開始了尋寶行動。在其他伙伴的幫助下,我們幾乎翻遍了學(xué)校的所有石塊,終于把殘缺的磚瓦拼完整了,當(dāng)我滿懷期待與興奮和伙伴么清理干凈瓦片上的泥土?xí)r,發(fā)現(xiàn)上面的字跡是:磚瓦廠制造。雖然知道了這不是文物,但我的好奇心得到了滿足,我用好奇心探究到了事情的真相。

隨著年齡的增長,我們的好奇心不僅僅滿足于詢問,而是渴望去發(fā)現(xiàn),去探索。作家趙麗宏,寫過他的好奇心,他好奇為什么沒有人去養(yǎng)螞蟻,螞蟻為什么天天忙忙碌碌,他和妹妹捉了15只螞蟻放進(jìn)藥瓶養(yǎng)著,結(jié)果螞蟻第二天全死了。他還是不甘心,認(rèn)為是藥瓶不透氣。于是又捉了幾只螞蟻放進(jìn)扎有小洞的火柴盒里,還鋪上柴草,結(jié)果螞蟻全跑走了。趙麗宏明白了螞蟻寧可在忙碌中死去,也不愿呆在人們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的安樂窩里。他用他的好奇心發(fā)現(xiàn)了這個深刻的道理。

好奇心是藏在人心底的潛力,它會讓我們不斷去探索,去尋找問題的答案,讓好奇心在我們心中永存!

初中學(xué)生寫好奇的日記4

徘徊在歷史的長河中,急切尋找一顆心。無數(shù)次從跌倒中爬起,卻更加彷徨。終于走到河之源頭,又一次無助地跌倒。驀然回首,卻又釋然,嘴角一勾,“原來如此……”

當(dāng),第一只古猿過膩了叢林的生活,將目光鎖定地面,忽然胸中的心臟似乎被重重敲擊,一種神奇的力量引導(dǎo)它前行!向前!下地!它小心翼翼的爬下大樹,試探著走向空地……從此,它們的生活有了天翻地覆的變化。

當(dāng),第一個北京人拿起被“天火”燒焦的野味,左看看,右瞧瞧。一股誘人的香味伴隨著莫名的力量,牽引著他伸出雙手!拿起它!吃了它!顫顫地放入口中,他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺!沒有了腥臭的味道!他興奮極了,那種力量再次在心中叫囂,“再吃一口!再吃一口!”從那以后,他的部落告別了吃生食物的習(xí)慣。

當(dāng),人們在茫茫黑暗中抬起頭,看那滿天的星斗和皎潔的明月,似觸手可得,卻又遙不可及。玄妙的幻想在腦中回蕩:“星星會不會聽到我們的心聲?”“月亮里的背影是不是嫦娥的?”“織女和牛郎是不是還守在銀河兩岸,苦苦等待團(tuán)聚的那一天?”于是,便有人以畢生的精力和百倍的努力去研究,人類終于在月球上邁開了第一步。

這一切的一切,是什么導(dǎo)致的?是人類獨(dú)有的,一顆大膽的好奇心。

好奇心一本正經(jīng),好奇心滑稽可笑;好奇心很刺激,好奇心很深奧;好奇心很古老,好奇心很新潮。沒錯!好奇心千變?nèi)f化,讓人們捉摸不定。

我終于明白,再次向前奔跑,臉上溢滿沖出陰霾的笑容。我明白了!我明白了!好奇心千變?nèi)f化,但只有一點(diǎn)不變,好奇心永遠(yuǎn)伴隨著探索,它會讓我們的未來充滿希望,它會讓人心不會變老,它會讓整個世界向未來前進(jìn)!

初中學(xué)生寫好奇的日記5

小時候嘛,總是這想東東,那想碰碰的,反正無一不吸引著我的好奇心。

大概兩三歲吧,我突然發(fā)現(xiàn)了一個叫“鏡子”的東西,讓我覺得很奇怪,哎呀!為什么我往鏡子前面一站,那個東西里面也有一個我呀?好奇怪呀。這個大疑團(tuán)纏了我好幾天了。最終,今日爸爸媽媽都出門了,哈哈!我的“研究”要開始了。

我走到家里最大的一面鏡子前面,一個轉(zhuǎn)身,應(yīng)對著鏡子。果然不出我所料鏡子里那個人也應(yīng)對著我。嘿!真奇怪這個人怎樣和我長的那么像呢?不!是一摸一樣。我舉起右手,哈哈!她舉得是左手,:“太好了,太好了!世界上沒有兩個我了!”我高興的手舞足蹈。正當(dāng)我陶醉在自我的新發(fā)現(xiàn)中時,漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這個女孩除了和我方向是反的以外其他都像的無可挑剔。我急了,是不是我有一個孿生妹妹呀?媽媽為什么沒有跟我提起過呀,我怎樣不明白呀?(哼,老媽我要找你算賬!為什么不告訴我?)我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛,我走近一點(diǎn),鏡子力的人也大一點(diǎn),她為什么不出來呀、不想和我一齊玩嗎?不行我必須要把她拉出來,這樣我不又多了一個美美了嗎?好奇心驅(qū)使這我,我我心理一陣癢癢,便伸手去拽她,想把她從鏡子里拽出來。呵!她也同我做同一個動作,像是要把我拽到鏡子里去,我也愿意便伸出自我的手。她也做同一個動作,這可把我惹火了。我舉起小椅子,想嚇唬嚇唬她誰明白她也舉起椅子(就連椅子也和我一模一樣!)又氣又累的我扔下椅子,自我玩去了,(我把你悶死!)。

人生中最完美的是童年,童年很短,需要你用童心、童真、童趣來充實(shí),而充實(shí)童年的很大一部分就是好奇心,如果沒有好奇心,那還會有童心、童真、童趣嗎?那樣的童年還充實(shí)嗎?還歡樂嗎?


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