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中學(xué)生日記600字作文

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中學(xué)生日記600字作文5篇

時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的中學(xué)生日記600字作文5篇,以供大家參考!

中學(xué)生日記600字作文1

開(kāi)學(xué)了,我快樂(lè)的初中生活開(kāi)始了,剛踏進(jìn)中學(xué)的大門,我就意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不在是小孩子了,我是一名中學(xué)生了。

漫步校園,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)不經(jīng)比小學(xué)大得多,而且每一個(gè)教室都安裝了多媒體,課桌椅比小學(xué)的漂亮得多了,剛開(kāi)始來(lái)的幾天,我倍感孤獨(dú)與無(wú)助。但是沒(méi)過(guò)過(guò)久我就和同學(xué)們打成一片,老師也很親切,記得前幾天老師和我們玩“傳誰(shuí)誰(shuí)倒霉”的游戲。

那天,英語(yǔ)老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,上課是不是很累啊?今天我們不講課,我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎?”我們一聽(tīng)不用上課,還能玩游戲便高興的答應(yīng)了。游戲的規(guī)則是這樣的,老師從包里拿出一支水彩筆說(shuō):“我把這支筆放在一位同學(xué)的桌子上,然后那個(gè)同學(xué)要馬上把筆傳到后面的同學(xué)手上,傳的時(shí)候我們要數(shù)數(shù),從一數(shù)到十,數(shù)到十后,拿到筆的那個(gè)同學(xué)就要停止往后傳,站起背單詞?!闭f(shuō)完,它馬上把筆放到前排第一位置那同學(xué)手上,那位同學(xué)拿到筆后,馬上往后傳,我們也開(kāi)始數(shù)數(shù)。一位同學(xué)剛把筆傳給后面的同學(xué),我們就數(shù)到十了,沒(méi)辦法,他只好站起來(lái)背單詞,他背的很流暢,很好。他背完之后又馬上把手中的筆塞給同桌,沒(méi)想到他的同桌竟把筆塞回給他,他又馬上塞過(guò)去給同桌,塞來(lái)塞去,筆最終還是在他手上,他只好又一次背單詞。不知不覺(jué),時(shí)間慢慢地過(guò)去了,我們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中,這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),也得到了快樂(lè)。上完英語(yǔ)課后,我們排著整齊的隊(duì)伍去打飯,同學(xué)們都相互謙讓。

晚休的時(shí)候,每一個(gè)宿舍都很安靜,沒(méi)有吵到任何人。在學(xué)習(xí)上,大家都相互幫助、關(guān)心他人,那天,數(shù)學(xué)課,我的筆不見(jiàn)了,怎么都找不到,我急得快哭了,這時(shí),我的同桌看到我著急的樣子,連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事,我把事情告訴她,她聽(tīng)了之后,把平時(shí)最喜歡的鋼筆借給我用,有同學(xué)的關(guān)心,我非常感動(dòng)。

初中生活讓我結(jié)識(shí)了很多好朋友,同時(shí)也鍛煉了我的生活自理能力,初中的生活讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不依靠他人,學(xué)會(huì)了怎樣尊重他人,也給了我很多快樂(lè)。

中學(xué)生日記600字作文2

閱讀,嘗試,成長(zhǎng),這是14歲的我對(duì)我已經(jīng)過(guò)去大半的初中生活定下的三個(gè)關(guān)鍵詞。

閱讀是我初中生活中極為重要的一部分。無(wú)論是在我平靜、悲傷還是喜悅時(shí),我都可以在書籍的世界中,獨(dú)自旅行。在那里面,我邂逅過(guò)與我有相同經(jīng)歷或思想的人物們,他們?yōu)槲业某踔袝r(shí)光增添了一抹亮色:有時(shí)我可以和我的伙伴們,在午后的陽(yáng)光下,去討論水滸好漢的江湖情懷;或者是在房間里,獨(dú)自品嘗他們推薦的:北野與陳念之間的美好情感不得不說(shuō),這是我初中生活中不可或缺的一部分。

閱讀后,是在精神上有滿足感,知識(shí)給了我力量。但只有閱讀,是不夠的。

嘗試,我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。在閱讀那找不到的東西,全部都在這里。許多事我都是抱著試一試的心態(tài)去開(kāi)始的:如何去成為一名好班長(zhǎng);上課好好去聽(tīng),看能不能聽(tīng)得懂;與那個(gè)同學(xué)好好相處并成為朋友幸運(yùn)的是,每一次的嘗試都有了不太差的結(jié)果:與同學(xué)們相處的好像還不錯(cuò);上課恰好聽(tīng)懂的那一題,出現(xiàn)在了考試的卷子上。這正是我在初中時(shí)光這本大書中寫下的一字一句。正是這一次次的嘗試,讓我的每一天,過(guò)得都如此豐富。

嘗試,在我的實(shí)際行動(dòng)方面,為我留下了一筆又一筆的經(jīng)驗(yàn),讓我的收獲,越來(lái)越多。閱讀豐富的精神,嘗試收獲到的經(jīng)驗(yàn),加在一起,便是我成長(zhǎng)的最佳配方。

生命的成長(zhǎng)不正是如此嗎?從精神上到實(shí)踐上,一步一步更充實(shí)、更豐富、更成熟,一步步走向更廣闊的天地。那個(gè)懵懂天真的小女孩到如今現(xiàn)在有著獨(dú)立思想的少女,三年時(shí)光里,我所經(jīng)歷的一切,不就是人們口中的成長(zhǎng)嗎?

初中生活中的我啊,正是這閱讀與嘗試之中,一步步的成長(zhǎng)啊。

中學(xué)生日記600字作文3

春天,又到了播種的季節(jié)。暖風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰,溫柔得讓你覺(jué)得是媽媽的撫摸。陽(yáng)光,停留在小溪,魚兒被照得閃閃發(fā)亮,像天上的星星。我哼著小曲,小尾巴似的跟在外祖父身后。

外祖父是個(gè)農(nóng)民,是個(gè)老實(shí)的農(nóng)民,是個(gè)地地道道的農(nóng)民。他除雜草,我在一旁打量著他。外祖父干起活來(lái)十分賣力,他拔草時(shí),半蹲著,一雙布滿皺紋、長(zhǎng)滿老繭的大手青筋暴起,有點(diǎn)像拔蘿卜,或者是在拔河。我看著他,不滿地撇了撇嘴,說(shuō):“為什么不用除草劑?那多方便呀!”他抬起長(zhǎng)了稀稀疏疏白發(fā)的頭,笑了,“農(nóng)藥對(duì)身體不好,不管是家里人吃還是賣給別人都不好?!蹦敲礃銓?shí)的回答,怪不得外祖母都說(shuō)外祖父太老實(shí)了。但我卻深深感覺(jué)到了外祖父的善良與淳樸。

我搶著幫忙,但總是好心幫倒忙,外祖父因此不叫我?guī)兔ΑT谖臆浤ビ才葜?,外祖父只好將澆水的任?wù)交給我,我喜不自勝,決心要做好這件事。我剛開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地,一株一株仔仔細(xì)細(xì)地澆過(guò)去,那個(gè)一絲不茍的勁兒,是我平時(shí)沒(méi)有的。漸漸地,疲憊使我氣喘吁吁。我實(shí)在沒(méi)力

氣了,一下子坐在綠油油的草地上,但外祖父更累,卻沒(méi)休息。我垂下雙手,用耳朵靜靜地聆聽(tīng)春天的聲音,樹(shù)葉“沙沙沙”地舞蹈,小溪“丁冬”的鋼琴聲,鈴鐺聲一般的清脆。我閉上雙眼,用鼻子輕輕地聞著春天的氣息,桃花幽幽的清香,和油菜花濃郁的芬芳,融合在一起讓人心曠神怡。這樣的春天多么溫暖,但永遠(yuǎn)比不上外祖父給我的溫暖。

休息夠了。我站起來(lái),偷偷地走到外祖父背后。拿著水壺撒了一點(diǎn)水倒在他身上。外祖父不但沒(méi)罵我,反而說(shuō):“真涼快!”我眉開(kāi)眼笑說(shuō):“我給你澆澆水!”“你是小苗,需要澆水?!笔茄?,我是小苗,顫顫巍巍站都站不直時(shí),是外祖父這棵大樹(shù),幫我擋住風(fēng)雨,如今,我在他的保護(hù)下長(zhǎng)大了,他卻老了。他在我的成長(zhǎng)路上,給予了太多太多的關(guān)心和愛(ài)。

晚風(fēng)靜靜吹來(lái),吹暖了我和外公的心,夕陽(yáng)下,一老一小的背影被天邊的晚霞映照得那么美。

中學(xué)生日記600字作文4

今天周末, 媽媽買了好幾只大螃蟹,可等到煮螃蟹時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了一只。她四處尋找,可就是沒(méi)有它的蹤影,“真的見(jiàn)鬼了?”

晚飯后,爸爸媽媽有事出門了。我一個(gè)人在家有點(diǎn)害怕,于是躲進(jìn)房間,把門反鎖,開(kāi)始做我最喜歡的事——畫畫,用它陪伴我度過(guò)這“孤獨(dú)”的時(shí)間。

畫著、畫著,我突然聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音。難道是爸媽回來(lái)啦?可是我并沒(méi)有聽(tīng)到他們開(kāi)門的聲音啊!我故作鎮(zhèn)定地朝門外喊了一聲:“爸爸媽媽,你們回來(lái)啦?”可是,沒(méi)有任何回應(yīng)。

我豎起耳朵,突然,那奇怪的聲音又來(lái)了!這下我更緊張了,難道是有鬼?我躡手躡腳地靠近門,用耳朵貼在門上,想聽(tīng)聽(tīng)那聲音到底是從哪兒傳來(lái)的。

窸窸窣窣的聲音好像不是從門外傳來(lái)的,而且時(shí)有時(shí)無(wú),聽(tīng)得我渾身直打顫。我想給爸爸媽媽打電話,但電話在客廳里,我根本沒(méi)有打開(kāi)房門走去客廳的勇氣。我心想:這會(huì)兒肯定有什么可怕的東西在外面,不是鬼就是妖!說(shuō)不定它正在門口張開(kāi)血盆大口等我自投羅網(wǎng)呢。想到這些,我一溜煙逃到床上,一把拉過(guò)被子緊緊地蒙住頭,心想:這下就算鬼來(lái)了也發(fā)現(xiàn)不了我吧!爸媽呀,你們快點(diǎn)回來(lái)救我啊!在迷迷糊糊中,我仿佛看到一個(gè)張牙舞爪的魔鬼,“嗷嗷”怪叫著,朝我沖來(lái)……

就在我快要被抓住的一瞬間,我被人給打了一下?!白鳂I(yè)不做,躲在被窩里,你瘋了?”原來(lái)是爸媽回來(lái)啦!我終于得救了,一把抱住媽媽,嚎啕大哭,并向她哭訴剛才發(fā)生的事。媽媽聽(tīng)完我的話,好像也嚇呆了,半天才說(shuō):“真的見(jiàn)鬼了。它竟然逃到這兒來(lái)了!”

我嚇壞了,可是順著她的手指望去,卻看到一只螃蟹,揮舞著鉗子從桌子底下爬了出來(lái)!

我這下全明白了,原來(lái)是它搞的鬼!唉,媽媽早就跟我說(shuō)過(guò):世上沒(méi)有鬼,頂多只有搗蛋鬼和膽小鬼!我怎么就忘了呢?

中學(xué)生日記600字作文5

暑假我們?nèi)乙乩霞腋=?,最開(kāi)心的是又能到海邊玩耍了,想想就激動(dòng)。

到家的第二天我就迫不及待想去海邊,但媽媽說(shuō)下午去最合適,比較不熱還有海水也正退潮,這樣更好玩。

到了下午,爸爸載我們和堂弟一家人來(lái)到海邊。一到了海邊,我的心情特別舒暢,太陽(yáng)慢慢向西邊退了去,染紅天空及遠(yuǎn)處的海面,清爽的海風(fēng)迎面一陣陣吹來(lái),好舒服,這時(shí)我就想要是心情不好的人來(lái)這里呆一會(huì)兒,壞心情一定可以一掃而空。

我們沿著沙灘邊走,海水還很淺,冰涼冰涼的。海浪像個(gè)調(diào)皮的孩似的,我們向沙灘邊跑上去,海浪就向著我們涌過(guò)來(lái),當(dāng)我們追向它,它卻又調(diào)皮退了回去,樂(lè)此不彼。爸爸走在最前頭追海浪走下去,我跟在后面,踢了一下海水,水就濺進(jìn)我嘴里了,哎呀好咸!我高興得手舞足蹈,用手撥水,用腳踢水,玩得太高興了。不一會(huì)兒,衣服、褲子都濕透了。另一邊堂弟在專心地找有沒(méi)有螃蟹。爸爸挖到了一個(gè)殼,一個(gè)像盆子一樣的某種生物的殼,只是下面有個(gè)洞,周圍凹凸不平很特別。

伯父拿起一塊石頭,打在海面上,石頭打在2米遠(yuǎn)的地方又飛到了6米遠(yuǎn)的地方,伯父打水漂的技術(shù)好好啊。我拿起一塊扁平的紅石頭,扔了出去,才扔了1.5米遠(yuǎn),伯父扔了8米,相差好大呀,真是小巫見(jiàn)大巫。

我們轉(zhuǎn)移陣地了——淺灘,這邊有好多貝殼。

我在海泥地上踩來(lái)踩去,看到了一些貝殼在動(dòng),我拿起來(lái)一看,哦,原來(lái)里面有寄居蟹,這邊的泥坑里還有一群小魚,無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去。突然,一只寄居蟹伸出鉗子,把一條小魚剪成了兩半,吃了。我很生氣,小魚好好的,吃他們干什么,我就把寄居蟹扔到了沙灘上。有只小螃蟹在泥地中橫行霸道,我把它捉起來(lái),它用鉗子夾我,好痛啊,我趕緊把它扔了。爸爸捉到了一個(gè)遠(yuǎn)古生物——鱟,是3億多年前就生活在地球上的。它全身黃褐色,劍狀尾,是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我們又把它放生了。

這次海邊玩耍真愉快呀!歡迎大家來(lái)我的故鄉(xiāng)玩。

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