八年級(jí)的暑假日記
日記是指用來(lái)記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。這里給大家分享一些關(guān)于八年級(jí)的暑假日記，方便大家學(xué)習(xí)。
八年級(jí)的暑假日記1
今年暑假，爸爸媽媽和我跟隨旅游團(tuán)，去外旅游。我們懷著愉快的心情出發(fā)了。
我們首先去了“上有天堂，下有蘇杭”中的杭州。來(lái)到了美麗的西子湖畔。我們看到了水中正在盛開的荷花，粉紅色的花瓣，一層又一層地圍繞著花蕊。好大的荷葉，綠得發(fā)亮，像個(gè)大斗篷，蓋在水面上，水岸兩邊的柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，它們給西湖，增添了柔和的色彩。
看了湖中的荷花，我們又上了小船去湖中心玩。艄公一邊慢悠悠地?fù)u著船槳，一邊跟我們滔滔不絕地講述《白娘子和許仙》斷橋相會(huì)及雷峰塔中的動(dòng)人故事。
上了岸，我們接著又坐上飛機(jī)翱游在藍(lán)天白云間去北方——大連游玩。那邊的導(dǎo)游已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)等候。我們一下飛機(jī)，就上了旅游車，聽著導(dǎo)游娓娓動(dòng)聽地講解，我迫不及待。不知不覺中車子已經(jīng)駛?cè)肓寺庙樋凇Ｔ谀抢?，我看到有一個(gè)木排寫著：“不承認(rèn)侵華的日軍，不能入內(nèi)?！鄙缴线€有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期留下的大炮，這是日本侵略軍的罪證。這里的一切讓我懂得勿忘國(guó)恥。我們還游了大連的老虎灘、海洋極地館……
離開大連，我們乘坐輪船，來(lái)到了山東。先去神話故事《八仙過(guò)?！飞裣删幼〉牡胤健钊R仙島。在島上，坐上快艇，開始慢慢地行駛環(huán)游島內(nèi)。接著體驗(yàn)一下飛一般感覺。隨后去了青島的嶗山，我乘上纜車，觀光風(fēng)景，四周的懸崖峭壁，似乎是從天上掛下來(lái)，真叫人發(fā)顫!最后我們來(lái)到北京奧運(yùn)帆船基地，青島五四廣場(chǎng)。我在五四廣場(chǎng)碧綠的草坪上，盡情地奔跑著，清新的空氣，令人心曠神怡。
快樂的時(shí)光總是短暫的。我坐在回鄉(xiāng)的飛機(jī)上，鳥瞰窗外的大好河山，心潮起伏。
八年級(jí)的暑假日記2
這個(gè)暑假，除了做老師布置的暑假作業(yè)之外，我還和爸爸、媽媽，還有弟弟去草莓園玩了一番。
我們?cè)缭绲某霭l(fā)了，在路上，我們看到被霧擋住的中信大橋，既然只露出了一點(diǎn)蒙蒙的有點(diǎn)兒不清楚的直線。
到達(dá)目的地，我們直奔向草莓園，迫不及待地去摘草莓。草莓要摘大個(gè)而且要鮮紅欲滴的，有一點(diǎn)兒白都感到不是很好吃。
我摘了很多給弟弟，因?yàn)樗苄?，才四歲，我的籃里也不全是我摘的，有一些是媽媽給我摘的。最后我把籃子里的草莓分一點(diǎn)兒給媽媽，留下那些就是我的。分完之后，我洗了一下手，弟弟給我個(gè)又大又稀奇古怪的草莓，好像是兩個(gè)草莓連在一起生長(zhǎng)的，我洗了來(lái)吃，哇，那么甜，我從來(lái)沒有吃過(guò)這么甜的草莓，看來(lái)弟弟真是一片好心啊!
摘完草莓，我又去農(nóng)場(chǎng)吃飯。開飯前，我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)的一些活動(dòng)器材玩，比如：蕩秋千還有蹺蹺板，蕩秋千玩，那秋千蕩的好高，差不多跟游樂場(chǎng)的海盜船那么高。
吃飽飯，我來(lái)到一個(gè)迷你魚塘，上面搭了一個(gè)迷你小橋。還有一些古老的釣魚工具，它們把農(nóng)場(chǎng)變得更加古老。
今天，我在草莓園玩得很開心。下次，我還要去。
八年級(jí)的暑假日記3
快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的是推銷產(chǎn)品的……我低頭一看，呀!滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔?又破壞了環(huán)境，真是左右為難。
當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧!我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎?一邊可以廢物利用，一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢!”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦!”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來(lái)到我家，開始行動(dòng)起來(lái)。
我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線的頂點(diǎn)把它們和起來(lái)，每條線都?jí)浩秸纬闪艘粋€(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線折起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個(gè)方方正正的紙盒子??我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過(guò)來(lái)，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱?”我們把杰作交給她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說(shuō)：“呀!小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈啊!”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……
暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì)覺得這個(gè)暑假過(guò)得很快樂!
八年級(jí)的暑假日記4
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去沙灘上玩，好好享受這個(gè)暑假假期。
趁著浪不大，我跑上去好好享受了一番海的撫摸。咦，這些老爺爺老奶奶都蹲在這里干什么呀?我?guī)е闷嫘?，?lái)到了他們身邊。每個(gè)人的身旁都有一個(gè)籃子，籃子里都裝著各種各樣的貝殼?！罢嫫恋呢悮ぱ?還全是完整的呢。”我不由自主地贊嘆道。聽了我的話，身旁的老奶奶笑了起來(lái)：“這是菜場(chǎng)里賣的花蛤，你看，這個(gè)花蛤還探出了兩個(gè)角呢!”是呀，仔細(xì)觀察后，還真的是平時(shí)吃的花蛤，只不過(guò)這種漂亮得多，花紋五彩繽紛。
光是看著，我的手都已經(jīng)癢癢了。找了一個(gè)好位置，貓著腰，學(xué)著奶奶的樣子，我先用手往兩邊畫半個(gè)大大的正方形，再把手中的沙子拋在自己的正前方。就這樣挖、拋，挖、拋，還是沒有一個(gè)花蛤到手。老奶奶指導(dǎo)我，一次性挖出的沙子要少一些，拋的要均勻，不能堆得像座山，不然就算有花蛤也會(huì)被埋進(jìn)去。
這下，我吸取了上次的教訓(xùn)，按照老奶奶說(shuō)的，一次只挖一點(diǎn)沙子，平整的鋪在前面。果不其然，一個(gè)貝殼映入眼簾，我興奮地捧起“勞動(dòng)的果實(shí)”，反過(guò)來(lái)一看，竟是花蛤的半個(gè)殼?！凹影褎?，繼續(xù)!”我為自己加油打氣。這一拋，又出現(xiàn)了兩個(gè)貝殼，小心翼翼的反過(guò)來(lái)，耶!兩個(gè)都是完整的，有一個(gè)還伸出了兩個(gè)角呢!有了經(jīng)驗(yàn)，速度不禁快起來(lái)了，一袋不成問題。滿載而歸，花蛤有大有小，大的像一元硬幣，小的像玉米粒，頂小的像老鼠屎。
回家吃著花蛤，比什么都香，比什么都美味。第一次感到勞動(dòng)的快樂?？粗板邋荨钡淖约?，心中只有一個(gè)字：“值”!
八年級(jí)的暑假日記5
暑假里，在家看電視實(shí)在無(wú)聊，不過(guò)聽說(shuō)表哥暑假里會(huì)來(lái)家里玩，我高興的不得了。
我喜歡跑到河邊去捉魚兒、蝦蟹，每次都是滿載而歸。這次，從東北回來(lái)的哥哥來(lái)到我家，我馬上拉著他陪我去河邊捉魚。我讓哥哥先在一邊候著，告訴他：“等會(huì)兒就會(huì)有魚兒上鉤了?！闭f(shuō)著，我把一個(gè)塑料袋從包里掏出來(lái)，脫下涼鞋，輕悄悄地踩進(jìn)水中，一見魚兒，便迅速地用塑料袋套住，可魚兒也挺狡猾，他們一看見塑料袋沖入水中，便立馬轉(zhuǎn)頭搖曳著尾巴逃走了。
雖說(shuō)之前我都捉得到魚，可要很長(zhǎng)時(shí)間才能捉到幾條魚兒。老哥見勢(shì)，便笑著拍著我的肩膀說(shuō)：“其實(shí)并不需要那么麻煩。”說(shuō)著，哥哥便拿出背包中的一個(gè)番薯，挖下一小塊放入塑料袋中，然后慢慢放入水中，利用番薯的重力將塑料袋沉下去，然后用一根小木棒勾住。完后，哥哥便和我一起玩起游戲來(lái)，可我不服，難道這樣就能逮到魚嗎?魚可是很聰明的!
于是，我便掙脫開哥哥的手，坐在石板上慢慢地等著。一陣風(fēng)吹過(guò)，果然，有幾條不知名的小魚兒探出頭來(lái)，它越想吃那番薯就越不能靠近，身體忽上忽下的。終于，欲 望戰(zhàn)勝了警惕心，它大膽地闖入“禁地”，肆意地吃著果實(shí)。我馬上把塑料袋合上，高興地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥!哥哥!真的有魚上鉤了!
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