初中生的觀察日記(5篇)

要怎么寫日記才比較好呢？日記記錄回顧一天時要使自己的大腦處于比較放松的狀態(tài),盡可能地發(fā)散思維,以此來獲得更好的思考效果。以下是小編整理的初中生的觀察日記，歡迎大家借鑒與參考！

初中生的觀察日記篇1

10月10日星期三晴

今天，我們家來了新成員——-三條小金魚。它們的眼睛大大的，嘴巴一張一合，可愛極了！

聽說魚是靠鰓呼吸的，我想做一個實驗：首先倒入幾滴墨水，然后我在觀察它們的變化。我一看，驚呆了！小魚兒先用嘴把墨水吸進(jìn)去，再用鰓把墨水吐出來。我上網(wǎng)查了一下資料，知道了魚是用嘴將水里的空氣吸進(jìn)去，再利用鰓將多余的水吐出來，真是太神奇了！

10月13日星期五雨轉(zhuǎn)晴

今天，我又來給金魚喂食了。我喂完食物沒有急著離開，而是看著金魚吃食物的樣子：金魚們擺著尾巴急著游去搶魚食，大一點金魚來一個“水上漂”迅速地將魚食吃了一大半，小一點金魚只能分搶大金魚吃剩下食物。我心里偷偷為小金魚打抱不平，動了惻隱之心，又在小金魚邊上投了一些魚食。當(dāng)小金魚剛想張嘴吃時候，大一點金魚又來一個“跳龍門”又將魚食吃了一大部分，小金魚只能可伶巴巴吃大金魚殘羹剩飯。后來，爸爸告訴我，這就是自然界的生存法則，適者生存，自身足夠強大，才不會被欺負(fù)。

10月16日星期一雨

“小魚的鱗片像鎧甲一樣，滑溜溜地?！蔽医?jīng)常聽到別人說這句話，也想去摸摸。下午一放學(xué)回到家，還未放下書包，我就迫不及待地摸了下小金魚，哇！真的很滑，小金魚從我手中快速的逃走。我抬手看自己的小手上粘有一下魚鱗，魚鱗肯定是被我剛才一摸掉下來的。這是怎么回事呢？我查看了一下百科全書，書中介紹說魚鱗是魚類為了更好適應(yīng)的生活水中，同時也是自我保護的武器。

我喜歡我萌萌的小金魚。

初中生的觀察日記篇2

春天是個播種的季節(jié)，我在又松又軟的土上灑了四顆鳳仙花。

從上上個星期六一直觀察了八天還沒發(fā)芽，我有點著急了。

當(dāng)天晚上，我躺在床上想：都七天多了，種子怎么還沒發(fā)芽？難道死在土里了？

上個星期三的早晨，我穿上衣服急沖沖地跑衛(wèi)生間準(zhǔn)備洗臉。媽媽在陽臺上大喊：“施詩，看，這種子發(fā)芽了！”我一看，呀四顆都長了！我頓時感到驚訝和放松。

上個星期六的一個早晨，我發(fā)現(xiàn)在每個小苗邊有一個像石頭一樣的東西，我用刀切了切，呀！是石頭。我根本想不到那弱小的生命為了要看到五彩繽紛的世界要付出那么大、那么難的努力！

我看著看著就想到了四個名字：長的最高的叫力力，因為他從最大的石頭里沖出來的；還有兩個龍鳳胎，一個長得像長方形，所以她叫長長，一個長得圓圓的，他叫圓圓；“她”，最后一個叫“變變”，一聽她的印第安名就知道意思“先種后發(fā)芽”。

直到今天，它們都長出了四片葉子。我真為它們發(fā)芽過程感到敬佩。

轉(zhuǎn)眼間春天就過去了，夏天的來臨，讓我的小苗又長高了一大截。

這幾天我給小苗們移到了獨立的花盆中，它們在微風(fēng)中站得筆直筆直的，更像士兵了。

過了些日子，我發(fā)現(xiàn)它們的“身子”往窗戶那探。我看了半天，想了半天，還不知道為什么它會往窗戶那兒探。

嗡嗡嗡！一只蒼蠅落在我的頭上。我趕快起來趕走蒼蠅。這時，我把目光投向天空。看了一會兒，我終于明白了：它們是為了能得到陽光啊！

從上次直到現(xiàn)在，小苗們的差別可大了，有10-13片葉子，也長高了許多！

我們要向它們學(xué)習(xí)，就像它們不停地往上長，不管有多少困難，還是一直：尋找光明！

初中生的觀察日記篇3

因為科學(xué)老師叫我們觀察蝸牛，所以我就去校門口，買了兩只可愛的白玉蝸牛。

這兩只白玉蝸牛都背著一個海螺一樣的殼。這兩個殼都是深棕色的，殼上還有著不一樣的花紋，有一只蝸牛的殼上，裝點著一個個小斑點，而另一只蝸牛的殼上，卻有著一道道美麗的條紋。再看它們那緩慢的步子，讓我想起了“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”的兒歌；它們的身體白白的，像是穿上了一件潔白的衣服，又像是全身都粘滿了油漆；它們那長長的觸角上，長著一雙正在轉(zhuǎn)動的小眼睛，仿佛是對這個世界充滿了好奇；它們走過的地方會有一些白白的黏液，像膠水一樣，粘粘的。

蝸牛喜歡吃什么呢？我不知道，于是，我就準(zhǔn)備做個實驗。我先找來一些泥土，放在蝸牛面前。因為蝸牛生活在泥土上，所以我認(rèn)為蝸牛愛吃泥土。只見蝸牛爬向了這一小堆泥土，可剛碰到泥土，它就轉(zhuǎn)過了身子。我又拿了一塊新鮮的豬肉，給蝸牛吃，可蝸牛卻無視了它。我又拿了一些生菜給它，它卻大口大口地吃了起來。看來蝸牛愛吃生菜?。?/p>

蝸牛是怎么睡覺的呢？為了解開這個問題，便觀察了起來。只見它把身子縮進(jìn)了殼，接著，它們用一種奇怪的黏液，封住了洞口，然后就睡著了，就像死了一樣，一動也不動，而且你怎么叫，它也不會醒來。

蝸牛生活在什么地方呢？為了得到答案，我便做了個實驗。我先把蝸牛放在了一個干燥的地方，可蝸牛卻一副嫌棄的樣子，好像很不喜歡這。我又把它們放到了一個潮濕的地方，它們就高興得直轉(zhuǎn)圈。我便想：蝸牛喜歡潮濕的地方，那會不會喜歡在水里呢？我便把它們放在了水中，剛放進(jìn)去，它們就飛快地爬出來。由此可見，蝸牛是喜歡生活在潮濕的地方。

一只小小的蝸牛，身上卻有著巨大的秘密！

初中生的觀察日記篇4

今年春天，農(nóng)田的那位老伯伯送給我一棵西紅柿幼苗，讓我?guī)Щ丶曳N。

我小心翼翼地把西紅柿放進(jìn)泥土里，生怕弄傷它的根。我每天都給它澆水、捉蟲?？伤鼌s沒力氣，總往其中一邊靠，像一個懶洋洋的學(xué)生。我有點不耐煩了，可媽媽笑對我說：“你繼續(xù)等等吧，會有收獲。”我覺得很奇怪，它連支撐自己的力氣都沒有，如果再長出一個個圓溜溜的西紅柿，那不是會斷，于是我繼續(xù)堅持，精心侍弄這棵西紅柿，想看看結(jié)果。

有一天去給它澆水時，看見了六七朵淡黃_的小花，我興奮得不得了，又蹦又跳，這小小淡黃_的花，給了我更大的鼓舞，每天回家后，都要看一看它才放心。

不久的一天，我回到家看見六七個小小的，呈青綠_圓圓的果子，很像一個個綠_的瑪瑙，看清楚一點，才發(fā)現(xiàn)是剛剛結(jié)出的西紅柿，沒想到這棵西紅柿結(jié)果后會把腰挺得筆直。

又過了二十多天，一個個又圓又大的西紅柿密密麻麻的掛滿了枝頭，它的顏_很美，有的青綠_，有的黃中帶綠，有的橘黃，有的紅中帶黃，有的粉紅，還有的鮮紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這西紅柿像一個個五顏六__球，無論把這棵西紅柿擺放在哪個角落，它都是那樣的耀那樣的奪目。西紅柿含有多種營養(yǎng)成分。它含有檸檬_、蘋果_、蛋白質(zhì)……而且有多種吃法，可以洗干凈后生吃，它皮薄、肉嫩，_里帶甜，可以把它煮熟當(dāng)菜吃，這樣子甜津津的，拌飯最合適，還可以把這炸成果汁喝，夏日里，喝一杯果汁，既解渴，又有營養(yǎng)，因此它成了我的最愛。

在這收獲的季節(jié)里，我還多收獲了一樣?xùn)|西，那不是糧食，也不是什么東西，而是人生的道理？？做什么事都要堅持，才能有好的結(jié)果。

初中生的觀察日記篇5

我開始觀察起小鸚鵡來。

10月8日星期六晴

早上我一起床，就抓了一把食物喂鸚鵡，里面有瓜子、香蕉片等。然后我就悄悄地走到沙發(fā)旁邊躲起來，偷偷觀察它的一舉一動。

只見鸚鵡咬著籠子的欄桿，迅速地從籠子的頂上翻下來，走到飯碗前，又穿過欄桿，將腦袋放下來，張開嘴巴就啄到了一顆瓜子。過了一會兒，我把早飯吃完了又來到沙發(fā)邊繼續(xù)觀察它，我發(fā)現(xiàn)它一直在吃瓜子。咦？我不是給它抓了香蕉片和其它食物嗎？它怎么不吃呀？是不好吃嗎？

下午4點，我本想看看鸚鵡有沒有吃其它食物的時候，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它準(zhǔn)備洗澡。只見鸚鵡先走到洗澡盆旁邊，咬住盆子邊緣，一只腳迅速站了上去，準(zhǔn)備好以后，就看見它先把腦袋放進(jìn)水里浸了一下然后迅速抬起來，重復(fù)了幾次后，看來“洗頭”完成了。接著它又咬著盆子邊緣，把自己的身體也放進(jìn)水里“泡”著，小眼睛望著我仿佛在説：“我現(xiàn)在洗得干干凈凈的，過一會你跟我一起玩吧！”過了一會，鸚鵡把身體也洗得干干凈凈的了。啊，它可真愛干凈呀！

洗完澡，它又把身體轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的把水甩掉，還經(jīng)常把水甩到在旁邊認(rèn)真做作業(yè)的我身上。但這次我躲到沙發(fā)旁邊的，所以沒把我弄濕。

10月9日星期天晴

我一起床，依舊像昨天那樣躲到沙發(fā)旁，咦！它今天會吃什么呢？

我觀察著它的一舉一動，本以為它今天還是只吃瓜子，結(jié)果沒想到它竟然什么在吃，居然香蕉片和小麥都吃了。它一會啄一顆瓜子，一會啄一片香蕉片，一會……

哎！這只鸚鵡可真像個大王一樣，整天想吃什么就吃什么呀！