當學生能夠把自己最基本的意思用比較恰當的方式口頭表達出來后，告訴他們怎么說就怎么寫,試著把自己說的話寫下來，再進行加工和修飾,就會是一篇非常好的作文。下面給大家介紹關于寫事的日記600字，方便大家學習。

寫事的日記600字1

多少的面孔再回憶中一閃而過，唯有你的臉龐讓我印象深刻，多少的友誼經不起風吹雨打，唯有你我的友情天荒地老

記得那年初夏，我與你相識。你的微笑如春風，喚醒我心中沉睡的種子。你對我所說的第一句話便是介紹你的名字——曉曉，我永遠難忘的名字。

你從不愛哭，永遠保持倔強的微笑，你說過愛笑的人才會給人帶來好運，你不愿把悲傷說給朋友聽，總是一個人默默承受，我知道你不想把別人本來就愉快的心情也弄得悲傷起來。

你總是善解人意，不管我對你怎么發(fā)脾氣，你從不生氣，依舊微笑地聽我訴說，煩惱與悲傷。

我問你為什么那么愛笑，你頓了頓，望著天空告訴了我一個故事：從前有個小女孩，總是不讓人省心，又愛哭又愛生氣，直到有一天，女孩的爺爺快去世的時候，把女孩叫到身旁，用蒼老的手握住女孩的手，囑咐她，要好好學習，不要亂發(fā)脾氣，要聽父母的話，如果想爺爺，就望望天空，要保持微笑，不要哭，不然爺爺會難受，爺爺愛看你笑，說完，便閉上了眼，去了天堂，那蒼老的手也逐漸冰涼。女孩在那一天哭著微笑，她記著爺爺的話，此后不管怎樣，都盡量保持微笑，因為女孩兒想讓爺爺快樂。

故事講完后，你淚光閃閃，卻依舊保持微笑，抬頭仰望天空，我的心很酸，便抱著你也看著天空。白云深處似乎也有一個微笑，你，再一次教給我了一個道理。

我最真摯的友情，愿我們一起變老。

寫事的日記600字2

友誼是通往勝利的彼岸橋，是一本能讀懂人心的書籍，對于我來說，友誼是一把打開忌諱之門的鑰匙，是一雙把你從危險拉出來的手。

記得那一天，天上下起了毛毛細雨。那時我已經是一位小學生了。我的淚珠和巨混在一起落到地下。我心好亂。

因為我青尾竹馬要和我分離了。他是我從小玩到大的朋友。他總是默默的幫助我，鼓勵我，他如同我第二個哥哥一樣愛護我。他就是影。

“櫻瞳，你怎么哭了?”一個女孩遞給我一張手帕，對我微微笑。那就是張曉萌。

向他說明了事情的原因，她拉住我的手說：“他肯定也想陪你呀!可能是因為別的事吧!因為你們是的朋友啊!”

是啊，我們是的朋友，我們都對對方說過，要做的朋友，一輩子的朋友。

萌萌又對我說：“櫻瞳，你別忘了你還有我這個朋友。不要因為他，你就是失魂落魄了?！?/p>

我曾問過萌萌：“我們算是朋友嗎?”萌萌的果斷的說：“我們是的朋友，一輩子的朋友。”

雖然一輩子很長很長，但是想成為一輩子的朋友并不難。

我還問過她一個問題：“如果有一個人，我說如果，她是一個童星，她對你說，如果你想和她做朋友，你必須放棄我這個朋友，你會答應嗎?”

她沉默了一會兒，再次果斷地對我說：“不，我打死也不答應，因為我最想和你做朋友。我說的是事實。騙你是小狗。萌萌從不騙櫻瞳的。”“嗯!”我的眼睛模糊了，淚水全部涌了出來。

她幫我擦干淚水，對我說：“傻瓜櫻瞳，哭花了臉可不好看了?！蔽揖o緊的抱住她。只想哭。

有時，她總會問我：“櫻瞳，我是不是你的朋友啊?”我只是對她笑了笑，沒有給她的答案。希望她能明白我的心意。因為我們是一輩子的朋友。

寫事的日記600字3

那天你問我，友誼是什么?我愣在那里，支支吾吾也說不清楚，一時也回答不出。于是逃避似的慌忙地跑開了，你以為我討厭你才躲開了。幾日也不理我，甚至令我難堪。直至那日，你才明白我為什么慌張地跑開了也才懂得我們之間那段最真摯的友誼。

還記得那一次，學校郊游，大家一路都有說有笑哼著歌只有你悶悶不樂。到了那里，那綻放的花朵，綠茵茵的草地，溪水與河流……深深地把我吸引住了，而你卻視而不見。到了中午大家分工做飯，我們被分到了一組，老師讓我們用幾個同學一起去拾柴，都說同學之間互相幫助，而你卻想故意躲著我，一路上瞪著我眼神中似乎有怒火要把我灼傷。“啊”傳來一聲叫聲，我循著聲音尋找，原來是你不小心摔倒膝蓋壓在了一塊尖石上，鮮血直流。我扶著你，你卻不領情說：“別裝好人。”一把將我推開，可我不放心硬把你扶回去。還好我?guī)Я司凭藓蛣?chuàng)可貼，幫你簡單的處理一下傷口，你在我耳邊輕聲說了聲謝謝。我笑著說“那天你問我友誼是什么?現(xiàn)在我回答你了，這個答案你還滿意嗎?”你忍住傷痛，一把抱住我，直說謝謝。然后我們各自滿意的笑了。

友誼，這兩個字在朋友心中并不輕，它們如兩塊吸鐵石緊緊吸住朋友的心。友誼是什么?也許我們都不應該這樣問。因為友誼在朋友心中無法用語言來衡量。友誼，也許是一支筆，也許是一張創(chuàng)可貼，也許是一句溫馨的話語，但它們都是朋友心中最真誠的東西，沒有虛假。友誼真的像動漫中說的那樣是個奇怪的東西。友誼也許天長地久，也許稍縱即逝，但請珍惜那段最真摯的友誼。

寫事的日記600字4

新的一年，又來到了一個新的環(huán)境，來到了一個新的班集體中。正值少年，我們在這個新的班級體中，發(fā)生了許許多多的故事，也讓我對自己，對他人有了新的看法。

我的班級是一個充滿友善的班級。在我們的班級中，每當有人有困難，需要別人去幫助時，我們班的同學一定會爭先恐后的去幫助他。

我的班級也是一個公平公正公開的班級。在我們的班級中，無論是誰犯了錯誤，頂撞老師，和老師頂嘴，老師都會第一時間給他的家長打電話，把孩子帶走。在老師不在班里的時候，班干部也會主動的去管理班級。雖然會點名，記名，但不會因為別人和自己玩的很好怎么樣，就不去記名，而是做到了公平公正公開，也讓班級更有了紀律性。

我的班級不僅僅友善和公正，而且還非常團結。記得在上學期的一次運動會中，我們班級中派出的選手拼盡自己的全力，來為班級，為自己爭取榮耀。而剩下的同學，則是充當了選手們的拉拉隊，每當他們在比賽時，剩下的同學都會拼盡全力來為他們吶喊加油。就算是結果也許并沒有那么盡人意，但是同學之間依然不會出現(xiàn)爭執(zhí)和口角，更不會出現(xiàn)責怪別人的現(xiàn)象。通過這一系列活動，我們的班級體反而越發(fā)團結了。

但是，我們的班級依然有不足的地方，在文化課的成績上，我們班的成績遠遠不及別人，甚至和別人差距很大。但是，不成正比的是，我們班在各項活動中的成績卻遠遠超于別班。這也引起了我和同學們的思考。通過思考，我們明白了：我們并不比別人笨，甚至還比別人聰明，我們的成績之所以提不上去，是因為我們根本沒有用心去學習，反而在有活動時拼盡全力。這就是我們班級的問題所在。

還有8天，就要期末考試了，希望能給我們在這次考試中取得優(yōu)異的成績，也希望我和這個班級的故事，永不結束!

寫事的日記600字5

一個班集體就是一個小家庭。時光如梭，轉眼間，我已經與這個家庭中的47位同學和幾位老師一起度過六年級學習生活的四分之三了。

回顧這漫長而又飛快的時光，我們經歷過很多的事，不論是令人緊張的月考，還是充滿歡聲笑語的社會實踐活動;不論是歌聲朗朗的十月歌會，還是每次“有人歡喜有人憂的”年級大會，都讓我記憶猶新。上學期的時候，我們班獲得了“十月歌會”的一等獎，這使我們都十分興奮：這是通過我們自己的努力后，收獲到的一個成果。上次的音樂課上，林老師給我們放了“十月歌會”的錄像?？吹接跋窭镂覀円粡垙埦o張的臉龐，大家都忍不住笑了。是啊，那時的我們，有十足的熱情，有堅持不懈的精神，有為著同一個目標而團結努力的信念。我還記得上學期比賽前，我們還在多媒體室門口小聲地練習了一遍。但是進入賽場后，我還是挺緊張的，生怕一下子忘記了歌詞，或者是唱錯了歌詞。

我想：也許，同學們也和我一樣吧!我向旁邊的同學看去，卻發(fā)現(xiàn)他們比我還緊張，不停地搓手，皺緊眉頭。不過真正開始唱了，我似乎又放松了一些，但手心里還是不停地冒汗。結束后，我心中的一塊大石頭便落地了，大家也不像比賽時那樣的緊張，開始說說笑笑。比賽后，老師也告訴我們了：重在參與。我們的老師關心班級，不單單是學生的成績，還有我們的成長與健康。還記得去年流感時期，有一些同學生病了，老師會打電話詢問情況，同學們會主動給生病的同學帶作業(yè)，補課。

流感后的月考，我們班級依舊是年級第一，這與老師和同學有很大的關系，正因為有全班的團結一致，我們不但克服了可怕的流感，還增加了同學之間的友誼。我們的班級——一個充滿朝氣，努力奮斗，陽光的中隊，作為這個班級中的一員，我感到驕傲，我要發(fā)自內心地說一句：“我的班級，太棒了!”