簡單的頂崗實(shí)習(xí)日記8篇
實(shí)習(xí)：顧名思義，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。這里給大家分享一些簡單的頂崗實(shí)習(xí)日記，歡迎閱讀!
簡單的頂崗實(shí)習(xí)日記1
學(xué)習(xí)工程造價(jià)專業(yè)有一年了，這天是我第一次正式接觸工程施工現(xiàn)場，一早便來到項(xiàng)目部報(bào)道。初出茅廬，到了項(xiàng)目部真的是一竅不通，不明白該從何下手。這個工程是修建三幢集住宿，辦公，娛樂服務(wù)為一體的政府接待樓，建筑面積兩萬平方米。在項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我參觀了整個施工現(xiàn)場，整齊劃一的布局，施工現(xiàn)場，生活區(qū)井井有條，一切都在有條不紊的狀態(tài)下進(jìn)行著。
這天項(xiàng)目經(jīng)理和施工員給我上的第一堂課便是施工安全。在整個施工期間，安全是放在第一位的，進(jìn)場需戴安全帽，無論是管理人員還是施工工人都務(wù)必時刻牢記安全施工條例，只有時刻牢記安全，才是保障高效生產(chǎn)的有力條件，花了一天的時光，我了解了整個項(xiàng)目的大概狀況。
簡單的頂崗實(shí)習(xí)日記2
這天，一到項(xiàng)目部，項(xiàng)目經(jīng)理便給我安排了工作任務(wù)，讀懂工程施工圖紙。拿到施工圖，讓我大吃一驚，每張圖紙都有一米多長，整整三十多頁，真不明白該從何下手。于是經(jīng)理拿給我一本101圖集，并告訴我圖紙中一些標(biāo)識方法的注解101圖集里有解釋，并要求我仔細(xì)對照。就這樣我開始讀圖。花了兩天的時光對柱配鋼筋圖，面筋圖，梁筋圖中就應(yīng)的符號做了以下總結(jié)：
柱：kz(框架柱)、kzz(框支柱)、_z(芯柱)、lz(梁柱)、qz(剪力墻上柱)
剪力墻：gdz(構(gòu)造邊緣端柱)、gaz(構(gòu)造邊緣暗柱)、gyz(構(gòu)造邊緣翼柱)、az(非邊緣端柱)、fbz(扶壁柱)、q(剪力墻墻身)
梁:ll(連梁-無交叉暗撐、鋼筋)、ll-ja(連梁-有交叉暗撐)、ll-jg(連梁-有交叉暗撐、鋼筋)、al(暗梁)、bkl(邊框梁)
墻洞：jd(矩形洞)、yd(圓形洞)
梁：kl(樓層框架梁)、wkl(屋面框架梁)、kzl(框支梁)、l(非框架梁)、_l(懸挑梁)、jzl(井字梁)
簡單的頂崗實(shí)習(xí)日記3
這天一到項(xiàng)目部，辦公室里坐滿了人，原先是發(fā)包單位和監(jiān)理單位來檢查工程來了，于是我們項(xiàng)目部便和他們一齊到施工現(xiàn)場，剛來沒兩天，對于現(xiàn)場我不是很了解，只好跟在后面聽監(jiān)理師指出工程問題所在，轉(zhuǎn)了接近一個小時，監(jiān)理師指出了3個主要問題：
1、 電梯井的安全防護(hù)問題：對于在建房屋工程的電梯井就應(yīng)做好垂直和水平兩重防護(hù)，以免施工人員失足跌落，造成人員傷亡。
2、 過梁筋鋪設(shè)問題：由于門窗過梁筋是現(xiàn)行預(yù)制，在施工過程中需與現(xiàn)行預(yù)埋的墻筋進(jìn)行連接，若連接不當(dāng)，可能會造成過梁在澆筑完成后垮塌。
3、 混凝土澆筑：在混凝土澆筑拆模后，發(fā)現(xiàn)梁柱出現(xiàn)爛腳，跑漿等問題，主要是以下兩個原因—制模密封不嚴(yán)實(shí)以及施工工人震動時光出現(xiàn)誤差，解決爛腳問題的正規(guī)方法是重新澆筑高標(biāo)號混凝土，但是在實(shí)際施工過程中一般采用抹灰覆蓋的方法處理。
簡單的頂崗實(shí)習(xí)日記4
這天a棟綁扎剪力墻鋼筋澆筑梁板的砼b棟進(jìn)行樓面養(yǎng)護(hù)。梁面現(xiàn)澆均使用商砼，用高壓泵將砼送至工作面。
隔墻的砌筑工程采用流水施工，當(dāng)樓陳建設(shè)到第3層的時候，底層的裝飾裝修以及水電安裝各種工作都陸續(xù)進(jìn)場施工。
我特意觀察了內(nèi)墻的砌筑，發(fā)現(xiàn)工人在實(shí)際操作過程中基本遵循了一下幾個原則：橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當(dāng)、接搓可靠的原則。(個性值得注意的是，有構(gòu)造柱的門洞以及墻體，連接部分均應(yīng)在最底層留“馬牙槽”，且均為先退后進(jìn)，兩側(cè)持續(xù)一致)。對隔墻、樓梯扶手等的砌筑，工人首先根據(jù)施工員定好的尺寸，利用吊線、墨線對墻體的豎直、平面進(jìn)行定位、砌筑。
該工程外墻與隔墻均采用加氣砼和水泥砂漿砌筑。按照施工圖紙要求，外墻使用20_24_60的加氣砼塊，內(nèi)墻使用20_20_60的加氣砼塊。
雖然加氣砼塊具有比紅磚更好的保溫、隔熱、防潮的功能，但是在我發(fā)此刻施工過程中，加氣砼塊均為直接與梁、面接觸，而是使用而是使用傾斜放置紅磚填實(shí)。原先加氣砼塊本身并不具有很好的承重潛力，所以使用紅磚在兩端隔離，防止后期使用過程中梁面形變造成墻體開裂。
簡單的頂崗實(shí)習(xí)日記5
今天是實(shí)習(xí)的第__天，跟著同學(xué)開電車過來，來到工廠，才__點(diǎn)__分，就拿東西去崗位的工作柜放，讓我吃驚的是，班長已經(jīng)不知什么時候在那里埋頭干活了，見到我來了，班長才抬頭跟我打招呼，我走過去跟班長搭訕幾句，才知道，原來班長一直都是第一個來上班的，哪怕工廠規(guī)定上班時間是8點(diǎn)整，他也會提前來干活。這點(diǎn)讓我感悟很深。
的確如此，勤奮是缺少不了的。后面其他師傅陸陸續(xù)續(xù)的到了工作崗位，等待班長分配任務(wù)。班長安排我和兩個同學(xué)去別的區(qū)檢測加工零件的尺寸偏差，今天一天都在幫著班長測量，然后在零件上記錄數(shù)據(jù)。測了幾十個點(diǎn)，班車過來復(fù)檢時，也有好幾個數(shù)據(jù)我測得不準(zhǔn)，就是測拐角的數(shù)據(jù)時量尺的位置放不對。雖然幫了班長倒忙，但是班長還是很有耐心很熱情的教我很多測量技巧。今天的實(shí)習(xí)過得很踏實(shí)。
簡單的頂崗實(shí)習(xí)日記6
今天的工作是接著昨天的繼續(xù)錄入，感覺沒有什么新鮮的!但我還是想寫自己的感受。
雖然我以前也制作過文件目錄，但感覺還是隨意性很大，沒有標(biāo)準(zhǔn)化，在這一刻的錄入中我才感覺到什么是標(biāo)準(zhǔn)，也才真正的感到了一個__人的責(zé)任!
因?yàn)檫@里沒有利益的驅(qū)使，感覺自己的心平靜了許多，著錄起來自然就舒暢多了!
下午三點(diǎn)時分我完成了自己的第一個任務(wù)——錄入，然后__老師教我打印，由于匯編兩份，都要打印，我才了解到文書檔案同時歸檔三份，一份上架，另兩份做成匯編，雖然打印機(jī)很老了，每次只能出一頁，不過我憑著自己的耐心還是保質(zhì)保量的完成了任務(wù)!
閑暇之余我參觀了工程圖紙的折疊方法，確實(shí)令我大開眼界，真正的領(lǐng)略到了專業(yè)的需要!我期待著自己能親手做一下。
簡單的頂崗實(shí)習(xí)日記7
接觸旅行社業(yè)務(wù)__天以來，深刻認(rèn)識到了前臺無小事，前臺的工作瑣碎繁雜，閑忙不由己，在見習(xí)的時候雖已經(jīng)有了認(rèn)識，但著手起來才有真正的體會。
現(xiàn)在的通訊發(fā)達(dá)了，咨詢多半通過電話、QQ、短信等電子通訊實(shí)現(xiàn)，在見習(xí)時，只覺得__接電話時解答耐心不怕麻煩，而自己接聽電話時才知道需要面對的是客戶不同的情緒和反應(yīng)，__比我小兩歲，在這方面確實(shí)老到。
前臺的工作中，保持友好真誠態(tài)度是十分重要的，咨詢是為了解決雙方信息不對稱的，良好的態(tài)度決定溝通的效果，工作中保持開朗的心情，切忌將私人的情感帶到工作上來，對我來說，主要是不能將上下班公交高峰人流帶來的壓力和不愉快在工作中體現(xiàn)出來，那是很不敬業(yè)的，一般日間上門咨詢的多半是中年老年人，對他們說話不但要真誠，還要有對長者的尊敬。
簡單的頂崗實(shí)習(xí)日記8
今天早上一大早溫度就很舒服，這樣的天氣心情也好了許多?，F(xiàn)在是我實(shí)習(xí)的第三周了，為了提高我的實(shí)習(xí)效率，我打算改變的做事態(tài)度與做事的方式。
今天在辦公室我依舊是看那些定額與價(jià)目表，看的困了我就換換別的書本，我隨身所帶的就有一本土木工程預(yù)算的房屋構(gòu)造學(xué)。我今天開始變被動為主動，隔一段時間就在同事們邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面是看看他們是怎樣做圖的，做的都有哪些項(xiàng)目;一方面我看他們有什么需要，主動幫他們，這樣可以和同事們拉近關(guān)系，讓他們對我有好的印象，有空閑時間的時候就可以問他們預(yù)算方面的知識，那個時候說話也就不那么拘謹(jǐn)了，可謂是一舉好幾得。
離開學(xué)校也有一段時間了，不知不覺實(shí)習(xí)也有了一段日子，我常常在想自己實(shí)習(xí)這段時間以來自己學(xué)到了些什么，得到了些什么，每每想到這些問題的時候自己就覺得自己還需要更加的努力才行，加油吧，努力實(shí)習(xí)爭取學(xué)到更多的知識。
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