600字實習(xí)日記(優(yōu)秀6篇)

600字實習(xí)日記要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的600字實習(xí)日記樣本能讓你事半功倍，下面分享【600字實習(xí)日記(優(yōu)秀6篇)】，供你選擇借鑒。

600字實習(xí)日記篇1

相信每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人經(jīng)驗來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實習(xí)的師兄師姐和我一個見習(xí)生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習(xí)生的存在了。

600字實習(xí)日記篇2

馬上就要畢業(yè)了，所以我很珍惜這次實習(xí)的機會，我希望通過這次實習(xí)能在有限的時間里加深對各種風(fēng)格室內(nèi)裝飾設(shè)計的了解，彌補自己的不足。

我的實習(xí)單位是x市x裝飾公司，鑒于我的專業(yè)是室內(nèi)設(shè)計方向，所以我被分配到了方案設(shè)計部。第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，設(shè)計部的王姐看我沒啥事兒做，就讓我?guī)退霾噬矫妫褪窃赑S中給平面圖上色。她先給我示范了一邊方法然后叫我做，沒一會兒一張圖就做出來了，給她看他說做的不錯，然后第二張第三張。然后一上午就這么過去了。

下午沒什么事兒干就看旁邊設(shè)計師做施工圖。在學(xué)校雖然也做cad，但對施工圖的印象倒不是很深，現(xiàn)在我知道了施工圖是表示工程項目總體布局，建筑物的'外部性狀，內(nèi)部布置，結(jié)構(gòu)構(gòu)造，內(nèi)外裝修，材料做法以及設(shè)備施工等要求的圖樣。

施工圖具有圖紙齊全，表達(dá)準(zhǔn)確，要求具體的特點，是進(jìn)行工程施工、編制施工圖預(yù)算和施工組織設(shè)計的依據(jù)，也是進(jìn)行技術(shù)管理的重要技術(shù)文件。一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，給排水，采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙。作為一個設(shè)計師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌咽┕D理一遍，不懂的地方要向施工圖上涉及的其他專業(yè)請教，要做到絕對明了施工圖的設(shè)計構(gòu)思和意圖。

600字實習(xí)日記篇3

實習(xí)第四天。早上本來準(zhǔn)備坐公交車去十二中的，結(jié)果去站臺一看，那人也忒多了!最后決定一個人溜達(dá)過去，就權(quán)當(dāng)鍛煉身體了。

去學(xué)校以后發(fā)現(xiàn)啥事也沒有，也沒有什么課要聽，最后大家一致決定等第一節(jié)課下課，檢查他們做完早操就一起回學(xué)校。今天早操做得比昨天好多了，主要是因為好多老師也過來監(jiān)督了。做完早操才九點一刻，一行人一起騎車就回學(xué)校的，當(dāng)然，是別人載我回去的。

中午十二點一刻左右的時候，大家又一起去十二中了。我本來不想去那么早的，因為第一節(jié)課我沒啥事，但考慮到不用自己走過去，也就和他們一起了。到學(xué)校后先去了我們實習(xí)生的休息室，但之后他們一個個都去巡查教室了，而我們老師讓我第一周不用去，整個辦公室就剩我一人了，最后不得不跑去老師辦公室。剛好那里有人在改英語試卷，而一個政教的又要馬上去聽課了，所以我就充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，幫他們改試卷。下午聽了二三兩節(jié)課，做了點聽課記錄。為了少寫一點聽課記錄，所以我決定字寫大一點，寫松一點，可以用兩頁絕不只用一頁，哈哈!聽完課又沒事了，我們幾個男生就跑到歐尚去買了點東西。我本來想買點皮蛋的，結(jié)果只剩六個了。我想：六個就六個吧!但去稱的時候那人卻說稱不出來,郁悶啊，只好作罷!

600字實習(xí)日記篇4

作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進(jìn)入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實習(xí)生活中。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實習(xí)生活中。

600字實習(xí)日記篇5

今天我翻看了貴州省財政廳非稅收入管理處下發(fā)的非稅收入管理工作原則。非稅收入是政府參與國民初次分配和再分配的一種形式，是指除稅收以外各級政府、國家機關(guān)、事業(yè)單位等依法利用政府權(quán)力取得并用于滿足社會公共需要的財政資金。貴州省非稅收入采用“單位開票、銀行代收，財政統(tǒng)管的征收方式，業(yè)務(wù)流程分為直接繳款方式和集中匯繳方式。通過工作規(guī)則我了解到：我國自2004年全面啟動非稅收入至今，成效十分明顯，但也存在不少問題，如制度不夠完善、監(jiān)督管理不力等。針對這些問題我認(rèn)為應(yīng)該盡快制定非稅收入管理法規(guī)，進(jìn)一步深化非稅收入管理改革，提高非稅收入科學(xué)化管理水平，同時加大非稅收入稽查和處罰力度。而這些措施有待于我們朝氣蓬勃的大學(xué)畢業(yè)生去落實完善。 3月16日星期三

財政局實習(xí)的好處在于工作清閑并且有大量的專業(yè)書籍供閱讀，這些書都是會計專業(yè)所涉及的某一具體內(nèi)容，上課時老師往往一帶而過，而工作中通常會具體用到。比如部門預(yù)算，它是編制政府預(yù)算的一種制度和方法，由政府各個部門編制，反映政府各部門所有收入和支出情況的政府預(yù)算。它涉及了行政事業(yè)單位管理的各個方面，是一項集預(yù)測與決策于一體的綜合性工作。因此，單位領(lǐng)導(dǎo)及會計工作人員必須高度重視部門預(yù)算編制工作，提高預(yù)算編制的準(zhǔn)確性、真實性及合理性。作為一個即將踏入工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生，也應(yīng)該詳細(xì)了解部門預(yù)算的有關(guān)知識，為將來的實踐工作打好基礎(chǔ)，以便運用自如。

600字實習(xí)日記篇6

七點二十在36棟集合，然后13個人一起散步到十二中，等了一段時間實習(xí)的負(fù)責(zé)老師才騎個破自行車姍姍來遲。沈老師啊沈老師，你 可真淡定啊!進(jìn)校園后發(fā)現(xiàn)十二中的校園環(huán)境很不錯，樹很多，就是學(xué)校太小，感覺有點擁擠。到了行政樓，發(fā)現(xiàn)政教專業(yè)的同學(xué)早就到了。然后就是開會，只是開會的地點也太寒酸了點吧!感覺那間房子好久都沒人用過了，而且還是我們以后的辦公室，兩個人一張桌子。開會說了什么也沒仔細(xì)聽，拿只筆在紙上畫畫做個樣子。之后就去見了實習(xí)班級的班主任和任課老師。我被分到高一五班，和政教的一個同學(xué)負(fù)責(zé)一個班。第一周主要是見習(xí)，就是聽聽課。第二周和第三周那個人負(fù)責(zé)上課，我實習(xí)班主任。第四周和第五周我負(fù)責(zé)上課，那個人實習(xí)班主任。這對我比較有利，有三個星期的時間準(zhǔn)備。我本來以為老師會讓我們講一些不重要的課，而且最多講個一兩節(jié)課。但是去了才發(fā)現(xiàn)要講四節(jié)課，而且還是比較重要的，這要花多長時間準(zhǔn)備啊!瘋掉了!

下午三點多才去學(xué)校，第四節(jié)是班會，老師讓我們?nèi)プ鲎晕医榻B。其實在底下都想好了要說什么，結(jié)果一上講臺，想著底下那一雙雙陌生的眼睛，還是很緊張，語速有點快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都沒看見。草草的做完自我介紹，老師就讓我們回去了。哎!自我介紹表現(xiàn)得太差了!

以后幾個星期的日子不好過啊!要備那么多課，還要聽課，試講……，天吶，要瘋掉喏!