三年級(jí)學(xué)生整理的夏天優(yōu)秀日記五篇
春天，跟我們揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了。夏天，邁著輕快的腳步，帶著熱情，伴隨著歡樂(lè)，不知不覺(jué)來(lái)到我們的身邊。下面是小編給各位同學(xué)帶來(lái)的三年級(jí)學(xué)生整理的冬天優(yōu)秀作文五篇，希望能助你一臂之力!
三年級(jí)學(xué)生整理的夏天優(yōu)秀日記五篇1
今年的夏天可真熱啊!
一大清早，紅彤彤的太陽(yáng)就高高地掛在東邊，放射出耀眼的光芒，把大地照得明晃晃的。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地吵著，仿佛也受不了這刺眼的光芒。大街上，出行的人們做好了防曬的準(zhǔn)備：女士們撐起了花花綠綠的太陽(yáng)傘;男士們戴起了時(shí)髦的墨鏡;老人們手里隨時(shí)拿著一把大蒲扇;只有孩子們什么都不怕，依然無(wú)拘無(wú)束地在陽(yáng)光下跑跑跳跳。
中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，地面又滾又燙，柏油馬路似乎都要化掉了。樹(shù)葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋，花兒也被烤得皺成了一團(tuán)。知了趴在樹(shù)枝上“熱死了，熱死了”使勁地叫著，仿佛在詛咒著這令人懊惱的炎熱;池塘里，小青蛙也躲在在荷葉底下乘涼;樹(shù)蔭下，小攤小販們不顧炎熱，擺出了水果攤子，大聲吆喝著招攬顧客，西瓜、香瓜、葡萄，這些汁多解渴的水果人們的青睞。
傍晚，太陽(yáng)似乎才稍微有了一丁點(diǎn)兒減弱的跡象，急忙要趕回家的車輛和行人擠滿了整條街道。夕陽(yáng)的余暉照射著大地，讓一切事物都染上了火一般的顏色。夜幕終于降臨了，但氣溫也并沒(méi)有降低多少，晚飯后，三三兩兩的人們紛紛走到湖邊、江邊或公園散步。老人們圍在一起，手里一邊搖著扇子，一邊喋喋不休談?wù)撝议L(zhǎng)里短。
浩瀚的夜空中，星星也在調(diào)皮地眨著眼睛，大概嫌呆在家里太悶熱了，出來(lái)涼快涼快吧?
三年級(jí)學(xué)生整理的夏天優(yōu)秀日記五篇2
春意消去后就是夏了，是一個(gè)寧?kù)o而火熱的季節(jié)。在我的記憶中，夏天就像歌里唱的那樣——是夜空中漫天的星光，是無(wú)盡的蟬鳴。
夏是路旁郁郁蔥蔥的大樹(shù)，是傾盆而下的暴雨，也是池塘里的荷，承載著我童年的記憶。
夏，晚間踏著月光，聽(tīng)著耳邊的蟬鳴，與家人漫步山間。昔日的樹(shù)木如今已然蔥蘢繁茂，彼此推著擠著，葉子在路燈的照耀下，像打了白蠟似的，朦朧的發(fā)出潤(rùn)澤的光。晚間的清風(fēng)吹過(guò)，片片樹(shù)葉一起，奏出一曲夏天的歌。
夏，不同于春天的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，夏的雨，來(lái)得熱烈而粗獷，天空像情緒多變的孩子，可能前一秒還是晴空萬(wàn)里，下一秒雨就傾盆而下。不過(guò)這種雨來(lái)的快去的也快，讓人難以預(yù)料，所以夏天出門(mén)，隨身帶把傘哦。雨后，萬(wàn)物都被這場(chǎng)熱烈的雨所洗滌，空氣格外清新，若此時(shí)走在山間小路里，除了泥濘的小路會(huì)讓你覺(jué)得有些麻煩，更多的，你會(huì)享受青草樹(shù)木的味道——大自然的味道。
夏，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是小學(xué)校園不遠(yuǎn)處的荷花池。當(dāng)我還是一名小學(xué)生的時(shí)候，一到夏天，池里的荷花相繼開(kāi)放，每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那里，看著一朵朵荷花亭亭玉立的站在水面上迎著風(fēng)向我點(diǎn)頭，心情也輕松不少。六年時(shí)間，花開(kāi)又花落，時(shí)間流逝之中，少年已成青年，而青年有一天，也會(huì)背上行囊，去看看外面的世界。
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)夏季，早晨，陽(yáng)光照在草地上，
我們站著，扶著自己的門(mén)窗，門(mén)很低，陽(yáng)光明媚。草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。
我們站著，不說(shuō)話，美好在寧?kù)o里生長(zhǎng)。
三年級(jí)學(xué)生整理的夏天優(yōu)秀日記五篇3
陽(yáng)光漸漸變得刺眼，空氣也燥熱不安，樹(shù)葉漸漸多了，綠了，遮住了陽(yáng)光，蟬鳴響亮卻不擾耳朵。這熟悉的感覺(jué)在哪兒見(jiàn)過(guò)，哪一個(gè)夏天?
--歲的我，穿著一襲白裙小心翼翼地在花壇邊緣走著，在那群吵鬧著的孩子中間，我顯得那么安靜。那時(shí)的我，在這個(gè)校園里幻想著未來(lái)，卻沒(méi)想到，之后的三年會(huì)在這里度過(guò)。一年了，我到底變了多少?至少，目標(biāo)變了。
我打著傘，急匆匆地跑過(guò)鋪滿了梧桐葉影子的小道，根本不管汗水早已使衣服濕透緊貼在身上。去年夏天也曾這樣，頂著炎炎烈日，為了奮斗的目標(biāo)。我曾無(wú)數(shù)次的抱怨：“這還是不是暑假，比上學(xué)還累?”心里卻異常的甜——這才是我要的拼搏。
手指在鍵盤(pán)上不停的敲著，停下來(lái)時(shí)，眉頭緊鎖地望著屏幕，這個(gè)夏天，陪伴我的似乎只有編程了。說(shuō)不清是什么，一種愛(ài)好?還是僅僅是一個(gè)上理科實(shí)驗(yàn)班的方式?如果，能通過(guò)自己喜歡的追尋到目標(biāo)是，但如果不行，也還是要努力去做的。夏天努力了，到秋天才不會(huì)有蕭瑟的悲涼。
夏天，本身就是奮斗的季節(jié)，中考，高考，我也為那些學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們緊張。心中不斷地敲響著警鐘，只剩五年了!不，也許，就在今年夏天，今年的競(jìng)賽似乎對(duì)未來(lái)也起著決定性的作用。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，失敗的痛苦，就像前方的路被人殘忍的截?cái)?，可是，還是成就了這個(gè)絢麗奪目的夏天。
到底怎樣才算全力以赴?無(wú)數(shù)次失敗，之后總安慰自己“我已經(jīng)盡力了”，哪幾次說(shuō)的是實(shí)話?別人也盡力，自己也“盡力”，別人成功，自己失敗，我不敢承認(rèn)自己所盡的力比的上別人。每次都被夏日的慵懶氣氛欺騙著，蹉跎了時(shí)光。這個(gè)夏天，我害怕失敗，所以，更珍惜著陽(yáng)光普照的日子。
夏天，是充滿奢侈的陽(yáng)光的季節(jié)，是擁有茂盛的生命的季節(jié)，是收獲孩子的歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。這個(gè)夏天，是注定承載我的希望，汗水，與淚水的季節(jié)。
三年級(jí)學(xué)生整理的夏天優(yōu)秀日記五篇4
清涼的微風(fēng)送走了壓抑的學(xué)期，豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂(lè)開(kāi)了花，在假期中尋找著自己的快樂(lè)。
夏天是炎熱的，但此時(shí)的孩子們卻是無(wú)比愜意的，期盼已久的假期終于來(lái)了，孩子們終于可以不受老師家長(zhǎng)的管制，淋漓盡致的玩鬧，他們可以吹著小曲，吃著冰棒，看著圖書(shū)，聽(tīng)著音樂(lè)，這樣的生活是多么舒適美好啊!
夏天是火辣的，但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當(dāng)東方泛起魚(yú)肚白時(shí)，黎明的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們又迎來(lái)了嶄新的一天，清晨是一天的開(kāi)始，一日之計(jì)在于晨，這句話說(shuō)得真是沒(méi)錯(cuò)，若是你此時(shí)跑下樓去，在馬路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整個(gè)城市都籠罩在一片薄霧之中，漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩(shī)情畫(huà)意，閉上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受著空氣的新鮮，就連心也沉淪在了其中。俯下身去，望一望碧綠葉尖上晶瑩的露珠，那飽和的透明，好似將你的眼睛也過(guò)濾了一遍。假期生活是多么的清新美好啊!
夏天也是個(gè)多雨的季節(jié)?！皣W，嘩……”這巨大的響聲真是符合夏雨風(fēng)風(fēng)火火的性格，晶瑩的水珠傾瀉而下，噼里啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。在這風(fēng)雨交加之際，不妨坐在屋里，戴上耳機(jī)，捧一本書(shū)，坐在明亮的窗前，聚精會(huì)神的盯著書(shū)中跳躍的文字，耳邊甜美舒緩的音樂(lè)久久縈繞，把自己帶入另一個(gè)空明的世界里，竟也有種與世隔絕的意味。
讀書(shū)是一種藝術(shù)的修養(yǎng)，更是一種心靈的沉淀，此時(shí)我的心中早已沒(méi)有了最初的急躁，倒是有些明亮平靜得像一面鏡子，走進(jìn)窗邊，望著晶瑩的雨珠，頓時(shí)耳目一新，這就是暑假的愜意生活，真是令人歡樂(lè)無(wú)比。
三年級(jí)學(xué)生整理的夏天優(yōu)秀日記五篇5
“轟隆轟隆”的雷聲歡送了春，打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，告訴我們：夏天來(lái)了。夏雖悶熱，卻也繽紛多彩。
夏天的太陽(yáng)掛在頭頂，發(fā)出火辣的光，照在人們身上，激發(fā)起人們的斗志，使人們充滿青春與活力。夏天的天氣就像孫猴子的臉，說(shuō)變就變，上午還是烈日當(dāng)頭照，下午狂風(fēng)暴雨就像海水爆發(fā)一樣涌了出來(lái)，霎時(shí)間，雷雨交加，電閃雷鳴。一小陣暴風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)又恢復(fù)了能量，照射出更強(qiáng)烈的光。
夏季的荷花是歷代詩(shī)人都贊美過(guò)的，例如：楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”李白的“竹色溪下綠，荷花鏡里香?！碧K軾的“ 微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲燃 ?！薄?荷花是夏季的一大亮點(diǎn)，它象征著清白?！俺鑫勰喽蝗尽币痪洌唾澝懒撕苫ǖ母哔F品格，是清白、高潔的象征。荷花的花朵艷麗，清香遠(yuǎn)溢，碧葉翠蓋，十分高雅。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，荷花在水中翩翩起舞，婀娜多姿，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。
綠色是夏天的象征，大樹(shù)是綠色的，草地也是綠色的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著光芒，顯示出無(wú)限的生機(jī)與活力，像極了夏季的守護(hù)者。梧桐樹(shù)也像榕樹(shù)一樣高大，手掌似的樹(shù)葉密密麻麻的伸向四周，像是夏季的雨傘，留下一片蔭涼。
蘇東坡寫(xiě)道“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千積雪”大海中的浪花就像在遠(yuǎn)處看到的棉花田，一層接著一層，一浪接著一浪，一望無(wú)際。波濤洶涌的海面上，泛起陣陣?yán)嘶?，幾個(gè)大浪涌過(guò)來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的拍打在沙灘上，激起一團(tuán)火在人們心中燃燒。
雖春有百花盛開(kāi)，秋有碩果累累，冬有玉樹(shù)瓊枝，但都不及夏的清香、碧綠、生機(jī)勃勃。
篇三
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。有些在家待不住的小朋友撐著遮陽(yáng)傘去外面散步，可走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪一樣撲過(guò)來(lái)。坐在樹(shù)蔭下，太陽(yáng)透過(guò)枝葉，照在小朋友身上，小朋友還是熱得汗流浹背。
夏天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。一到夏天，小朋友們可高興啦，因?yàn)樗麄兛梢员M情地游泳了。有的在游泳池里打水仗，他們?cè)凇班枥锱纠病钡乃曋卸冗^(guò)了炎熱的夏天;有的在游泳比賽，瞧，那些小朋友游得多快呀，先是蛙泳，快到池壁時(shí)來(lái)個(gè)翻滾，接著又換成自由泳，動(dòng)作是那么的嫻熟。在夏天，還可以吃上美味可口的冰棍和冰激凌。舔一舔，咬一口，那清涼的感覺(jué)一直流入你的心田，簡(jiǎn)直是爽呆了!
夏天是個(gè)芬芳的季節(jié)。夏天來(lái)到，許許多多的花都競(jìng)相開(kāi)放，給夏天增添了許多生機(jī)?？?，那兒有荷花池呢!那一朵朵荷花，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗動(dòng)人。忽然，一陣微風(fēng)襲來(lái)，穿著雪白衣裳的荷花情不自禁地跳起舞來(lái)。一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，荷花也停止了舞蹈，躺在荷葉上休息，愜意極了!瞧，那邊還有喇叭花叢呢!那些喇叭花可真勤快，早上太陽(yáng)剛出來(lái)，它們就吹起了五顏六色的小喇叭，散發(fā)著淡淡的清香，可美了!
夏天是個(gè)歌唱的季節(jié)。黃鸝來(lái)了，畫(huà)眉鳥(niǎo)來(lái)了，百靈鳥(niǎo)、夜鶯等也紛紛加入這熱鬧的行列，它們?cè)跇?shù)蔭下唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。百靈鳥(niǎo)第一個(gè)上臺(tái)，它們唱著婉轉(zhuǎn)的歌，這歌聲令我陶醉，使我進(jìn)入了想象之中：如果我是百靈鳥(niǎo)，我會(huì)唱《飛得更高》，讓那些強(qiáng)壯而卻不敢嘗試的小鳥(niǎo)聽(tīng)了以后，會(huì)鼓起勇氣，為自己的夢(mèng)想前行，跟爸爸媽媽在同一片藍(lán)天下自由自在地飛翔。
夏天是多彩的，她充滿了花香，充滿了歌聲，充滿了歡笑……