小學(xué)五年級(jí)的暑假日記
小學(xué)五年級(jí)的暑假日記五篇
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，亦可以記述活動(dòng)，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)的暑假日記，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)的暑假日記1
夏天終于又到了，暑假當(dāng)然也來(lái)了，夏天!有些人都喜歡躲在冷氣房里不想出門(mén)流汗，但是，大家不出門(mén)，就不會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，我想推薦大家到海南這個(gè)好地方，那里除了美麗風(fēng)景之外還有很多海灘。
海灘可以讓我盡情玩水、堆沙堡、沖浪、玩水槍?xiě)?zhàn)……，也發(fā)生一些很有趣的事，我和爸爸最喜歡的是“跳浪”，就是等浪一波波來(lái)了，再一一跳過(guò)去，有幾次戲水時(shí)我還不小心喝到海水呢!我當(dāng)時(shí)心里想著：“海水真咸!難怪遇難時(shí)一樣是水，可是卻不能用。”浪來(lái)的時(shí)候，有層層疊疊藍(lán)色的大浪還有白色的小浪真是美極了!大浪是在沖過(guò)來(lái)時(shí)沒(méi)有破碎變成白白的浪花，它來(lái)時(shí)會(huì)讓人有股被拖走的感覺(jué)，那小浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，常常已經(jīng)變成浪花啦!所以腳只要輕輕一點(diǎn)，小浪就被我踩平了。
在海灘中還可以認(rèn)識(shí)一些生物，例：寄居蟹、海鳥(niǎo)、河豚、螺類……，可惜的是寄居蟹已經(jīng)不常見(jiàn)到了，而且加上人類常常亂丟垃圾、常常撿貝殼，所以寄居蟹才沒(méi)有家。我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)導(dǎo)，是說(shuō)寄居蟹因?yàn)闆](méi)有殼，只好亂撿地上的啤酒瓶蓋來(lái)用，請(qǐng)想像一下我們臺(tái)灣的美麗海灘中，看到一堆背著奇奇怪怪的蓋子在身上的寄居蟹，實(shí)在很可憐啊!所以，大家在海灘玩時(shí)一定要注意愛(ài)護(hù)環(huán)境，才不會(huì)讓以后的人誤以為寄居蟹是長(zhǎng)那個(gè)樣子的。
海灘雖然很好玩，新聞卻常說(shuō)有人因?yàn)槿チ藳](méi)有救生員的地方，沒(méi)有人管理的海水浴場(chǎng)玩樂(lè)而溺水，再也見(jiàn)不到家人，那時(shí)家人一定很難過(guò)，去海灘時(shí)千萬(wàn)要記住的是——“注意安全”，不要讓暑假趣事變成憾事。
小學(xué)五年級(jí)的暑假日記2
盼星星盼月兒終于是盼來(lái)啦我盼望已久的暑期。擺脫院校我也想一只脫籠的鳥(niǎo)兒，覺(jué)得一切都是那麼幸福。
第一天，我下意識(shí)的很早已醒過(guò)來(lái)，之前我總憧憬要是我每天早上一起來(lái)就能看到燦爛的陽(yáng)光，我也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心幸?？鞓?lè)。每天早上一醒來(lái)我也會(huì)迫不及待地開(kāi)啟窗簾布，走入生活陽(yáng)臺(tái)，吸氣空氣清新，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡叫，聞著綠草的芬芳，體會(huì)著清涼的風(fēng)，看見(jiàn)大街上往來(lái)的非機(jī)動(dòng)車，內(nèi)心充滿了優(yōu)越感?？擅咳栈蓊欀s赴院校，哪里有情緒享有著清新的空氣。
打開(kāi)窗簾布，樹(shù)技上的小鳥(niǎo)向我問(wèn)候，草兒向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此刻我發(fā)現(xiàn)了東面的天上不知道何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大火球。那大火球紅的奪目。美好的一天也拉開(kāi)帷幕。
一開(kāi)始幾日，我就是開(kāi)心隨意的了不得。沒(méi)有每日務(wù)必交的工作的管束，都沒(méi)有每天叫成去公司辦公室挨批的煩惱，更沒(méi)有每日以便不容易晚到天還不亮就起來(lái)。那覺(jué)得確實(shí)非常好。
每日睡醒就看看視頻、玩下電腦上，每天這般，可暑期不久過(guò)十幾天，我卻剛開(kāi)始期待開(kāi)學(xué)啦。這與之前盼著放假了不久反過(guò)來(lái)，如今反倒感覺(jué)校園內(nèi)的日常生活較為趣味，要了解，我的暑假太平平淡淡了，平平淡淡到像一杯裝在玻璃茶杯中的溫開(kāi)水通過(guò)玻璃茶杯，一眼就能看得出，里邊僅僅沸水罷了，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅葡萄酒的高腳紅酒杯想像力。
我花了三天兩夜的時(shí)間總算將我4本工作給解決了。接下去我該干什么呢?
我盼望新學(xué)期開(kāi)學(xué)，盼望返回課堂教學(xué)，返回大家哪個(gè)大集體。但是那般我又得剛開(kāi)始每日天還不亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著院校、家兩點(diǎn)一線的日常生活;又得以便趕來(lái)院校趕不及吃早飯，餓一上午。暑期簡(jiǎn)直讓人開(kāi)心讓人憂。
小學(xué)五年級(jí)的暑假日記3
去年暑假趣事兒——捉青蛙，我有一大半時(shí)間是在爺爺奶奶家度過(guò)的。
那里有一條小道上，地勢(shì)非常低，每逢下雨天，就會(huì)出現(xiàn)很多小水洼，這就為青蛙構(gòu)成了理想的繁殖場(chǎng)所。從小道經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)看到有許多青蛙在跳，平時(shí)我早就想捉只青蛙玩玩兒，可一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這一愿望。 那天我早早地做完作業(yè)，正好閑來(lái)無(wú)事，我便動(dòng)心了。帶著有些興奮的心情跑到那里，又看見(jiàn)一些青蛙在亂蹦亂跳。我躡手躡腳地走了過(guò)去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住了一只青蛙?？烧l(shuí)知那只青蛙機(jī)靈得很，一下子又從我的手心中跳了出去，還在我的面前蹦來(lái)蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全身的力氣一下子撲了過(guò)去，這一撲可不得了，可憐我摔了個(gè)“嘴啃泥”。狼狽的樣子把我自己都引笑了，幸好沒(méi)人看到，要不我這滑稽的一幕豈不是要大白于天下了嗎?哈!不多說(shuō)了。來(lái)看接下來(lái)的吧! 這一跤并沒(méi)有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續(xù)開(kāi)始捉青蛙。
我小聲嘀咕道：哼!這次再捉不住你，我就不姓董!為了再次抓到它我使出渾身解數(shù)，悄悄地靠近一只青蛙，盡量不發(fā)出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳、身體肥胖、玲瓏可愛(ài)、身上墨綠、肚皮雪白、討人喜愛(ài)的青蛙就被我捉住了。我把它抓在手里走看右看仔細(xì)地觀賞了一會(huì)兒，然后往我?guī)?lái)的瓶里一放，它就傻乎乎地游了起來(lái)，誰(shuí)知瓶子太小，它四處碰壁，現(xiàn)在可就是我看它的狼狽樣子了…… 嘿!我?guī)е业摹皯?zhàn)利品”一路上歡歡喜喜地回家了。
不過(guò)回家之后，看著它那失去自由的可憐樣子，又想想青蛙是益蟲(chóng)，還是戀戀不舍地把它放回了“天然養(yǎng)殖場(chǎng)”。
小學(xué)五年級(jí)的暑假日記4
盼星星盼月亮，期末考試結(jié)束了，我最喜歡的暑假到了。
雖說(shuō)暑假才剛開(kāi)始，我已感到這又將是一個(gè)忙碌而又快樂(lè)的假期。我需要完成許多許多暑假作業(yè)，要學(xué)習(xí)并練習(xí)彈吉他，還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)和微機(jī)。除此之外，我還要參加十天的微機(jī)夏令營(yíng)，跟隨父母“南征北戰(zhàn)”——去旅游。這樣算下來(lái)，我的 個(gè)人時(shí)間便所剩無(wú)幾了，這也是唯一的一個(gè)遺憾。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我的暑假計(jì)劃吧。首先，趕緊把我的暑假作業(yè)做完，以便有充足的時(shí)間去“南征北戰(zhàn)”，當(dāng)然，還要保證作業(yè)的質(zhì)量。而后，我要多多練習(xí)我的吉他，能彈出幾首漂亮的曲子給大家聽(tīng)，同時(shí)也用吉他來(lái)裝裝帥(哈哈!)。最好能多上幾節(jié)吉他課。我還要在家自學(xué)英語(yǔ)和奧數(shù)。通過(guò)課本和課外輔導(dǎo)書(shū)，提高兩科水平。語(yǔ)文這門(mén)最主要的學(xué)科怎能不學(xué)?我一定要多讀書(shū)，多讀名著、古詩(shī)，提高我的文化素養(yǎng)。
當(dāng)然我也不能總是學(xué)習(xí)，不然就成了書(shū)呆子了!所以偶爾我還要娛樂(lè)以下。最大的娛樂(lè)當(dāng)然是和父母出去旅游了，既可以放松心情，還能開(kāi)闊眼界。我還準(zhǔn)備在暑假里多參加一些體育活動(dòng)。你可能會(huì)說(shuō)：這么熱的天，你再運(yùn)動(dòng)不更熱么?不會(huì)的，因?yàn)槲乙獏⒓拥捏w育活動(dòng)是“游泳”。對(duì)了，提到游泳，我不由得想起了安全問(wèn)題。暑假娛樂(lè)休閑活動(dòng)雖好，但是安全第一，我們千萬(wàn)不要到不安全的地方去游泳或單獨(dú)行動(dòng)。
等等，我還有一個(gè)重要的計(jì)劃沒(méi)說(shuō)呢，你猜是什么?那就是寫(xiě)我的“暑假日記”。叫他“日記”，其實(shí)也不是日記，而是用一些文章，記錄我暑假里的經(jīng)歷，串在一起，也就成了所謂的“暑假日記”我會(huì)把這個(gè)暑假里對(duì)于我來(lái)說(shuō)所有趣的事，都記錄下來(lái)，和大家一起分享我樂(lè)趣滿滿的暑假生活。
小學(xué)五年級(jí)的暑假日記5
暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我們?cè)谟斡境亻T(mén)口買票，隨后被自動(dòng)消毒水機(jī)淋過(guò)才能入池，“噢!游泳嘍!”我們迅速?zèng)_向池子。水池里人山人海，有的潛水，有的休息。我走到池旁，帶好防水鏡，向水里一跳，“卟通!”水花四濺，身上冰冰涼涼。哥哥呢?他抱個(gè)游泳圈在水面上劃水。
我神不知鬼不覺(jué)的潛到他身邊，“嘿嘿，讓你在水中玩?zhèn)€夠。看招!”我猛的捉住他的腳拖他下水。“呀!”他突然叫起來(lái)?！肮?你這只汗鴨子，中計(jì)了!”我暗暗的想著。他見(jiàn)我捉住了他腳死活不放，便用水灑我。我氣憋不了多久，就“咕嚕咕嚕”冒了幾個(gè)泡，松開(kāi)了手?！把剑缓?他趁機(jī)逃走了。”我追過(guò)來(lái)，喝道“站住!在不站住就有你好看?！彼粌H不聽(tīng)還沖我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。
我在水中快活的游著，剛準(zhǔn)備上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面襲來(lái)，擋住了去路，仔細(xì)一看是帶防水鏡的哥哥，我想：“呀!早不來(lái)晚不來(lái)，三十六計(jì)走為上計(jì)吧”“撲通!”我潛入水中“逃命”去了?！罢咀?別跑!”哥哥窮追不舍。
“哈哈!混在潛水區(qū)里不出去，看你怎么找我。”潛水區(qū)里的人都帶上了潛水鏡，分不清你我。
最后哥哥還是找到了我，猛的來(lái)個(gè)“快水連環(huán)拳”打的我直冒泡泡，“糟了!這家伙打歪了我的防水鏡!”我剛想浮上水面，水就“撲嚕撲?！眴苓M(jìn)了我鼻子，我氣急了瞎打“左勾拳、右勾拳、上勾拳、下勾拳，再給你致命一擊!直拳!”這幾拳真有效也打歪了哥哥的防水鏡，嗆了他一鼻子水?！皶r(shí)間不早了回家吧!”哥哥干脆的說(shuō)?！昂冒?”我們齊答。