小學生四年級暑假的日記大全
小學生四年級暑假的日記大全五篇
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，這里給大家分享一些關(guān)于小學生四年級暑假的日記大全，方便大家學習。
小學生四年級暑假的日記大全1
每一次的暑假生活都應(yīng)該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。當然每年的暑假生活也是如此。暑假生活的天數(shù)與寒假生活的天數(shù)相比是要來的更多一些。所以有許多的人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國各地的大好河山;有些人則選擇了給自己“充電”，補充自己的知識面?？傊?，在這2個月的暑假里每個人都獨自享受著自己的生活。對于身為學生的我來說，經(jīng)過了一年的緊張學習，暑假的來臨給我?guī)砹烁嗟南矏傊?。在這個暑假里，我把自己每天的生活都安排的非常充實。在剛剛放假的七月份里，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰到了許多平時沒有碰到過的大大小小問題與麻煩。在這短短的打工日子里，我學到了很多東西，也明白了父母們的工作艱辛。但是我卻十分的開心。因為每次打工結(jié)束，我都會有一種欣慰感、自豪感以及成就感。當然，在體驗社會的生活里，我也選擇了一些自己比較感興趣的書籍來“充電”，以此來擴展我自己的知識面。暑假里難免少不了和三、五個“死黨”結(jié)伴去街上逛逛。欣賞著上海的變化、時尚的潮流、大自然的風情。不時，我們也會坐在繁華的步行街旁，在清閑淡雅的茶坊里談天說地，做著屬于我們少女們自己的“白日夢”。在炎熱的夏天里，我們也會和太陽公公比一比他那般魅力四射的陽光和溫度。我們揮灑著自己的舞姿，在火辣辣的天氣里，跑著步、打著球、游著泳……
當天空飄起雨滴的時候，我會一個人靜靜地呆在家里，享受著屬于自己一個人的暑假生活?？粗巴獾挠?，打開收音機，聽著音樂，拿著自己喜歡的書籍，慢慢地沉醉在書香與樂聲中。晚上，打開臺燈，泡了杯咖啡，不時寫寫文章，或是打開桌旁的電腦，與網(wǎng)友們聊聊天，彼此了解對方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺地度過了。面對著八月底的軍訓生活，性格開朗的我總有著些好奇與盼望。因為那是表現(xiàn)我成長的又一段值得以后再一次回味的日子。
我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著!我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活!
小學生四年級暑假的日記大全2
暑假里的一天，烈日炎炎，樹葉似乎都被曬蔫了。而我卻頂著熱浪，來到了玉米地里摘玉米。因勞作之艱辛，令人難以忘懷。
放眼望去，整個玉米地是綠油油的一片。走近一瞧，一棵棵玉米桿好像“懷孕”了哩!寬大的綠葉子之間藏著一個個玉米棒，就像一個個裹著綠色衣服的胖娃娃，可愛極了!我走到一棵又高又直的玉米桿前，先將玉米棒摘下來，之后想將玉米桿連根拔起。可是我用盡了九牛二虎之力，玉米桿還是直直地站在我的面前，紋絲不動。我又氣又急，心想：我還就不信了，今天非把你拔出來不可!于是，我更加拼命地拔，額頭汗珠滾滾，不一會兒，身上就濕透了。突然，我的手一滑，一__ 股跌坐在了黑黑的泥土上。我臉色通紅，像受了別人的欺負，氣得吹胡子瞪眼睛的，但無可奈何。
回家后，我一__ 股坐在了沙發(fā)上。這時，媽媽走了過來，看見我渾身臟兮兮的，不分青紅皂白對我吼道：“身上這么臟，居然還往沙發(fā)上坐，趕緊站起來收拾干凈，自己的衣服自己洗!”媽媽的責怪，更讓我火冒三丈。我氣得直跺腳，委屈地將事情一五一十地說出來。媽媽聽了，哭笑不得，解釋說，玉米桿的根牢牢地長在土里，徒手是拔不出來的，得用刀砍。我聽了之后恍然大悟，連忙沖進廚房，不管三七二十一，拿起菜刀就往田里跑。表妹看見我拿著菜刀氣勢洶洶的樣子，嚇得差點哭出來。來到地里，我緊緊地握住菜刀，對著玉米桿猛地一劈，只聽見“咔嚓”一聲，玉米桿倒在地上。之后，我摘完玉米，將所有的玉米桿一一砍倒。
回想起來，暑假生活五味雜陳，而這次摘玉米更是別有一番滋味，令我難忘。
小學生四年級暑假的日記大全3
在暑假里，我有一件難忘的事就是打乒乓球贏了堂兄。
暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一張黑色的乒乓球臺，我也是乒乓球的愛好者，就可以經(jīng)常和堂兄較量。堂兄常常練習，技術(shù)差的我根本無法贏他，但是這一天，我終于贏到他了，而且是大比分贏他，因此，我至今難忘。
我先發(fā)球，我發(fā)了一個上旋球，堂兄回球時把球壓得很低，以我的水平根本不能把球拉起來，只好用球拍把球挑起來，結(jié)果堂兄使勁一拉，我輸了，1比0;第二次，堂兄發(fā)球只見球很低，我以為是下旋球，就滿懷信心地把球挑起來，誰知求飛快地跳出了界外，2比0……直到第二局開始，第一局11：3，我輸了，同時我也從這局看出了堂兄的弱點：1、不能擋旋轉(zhuǎn)球;2、發(fā)球只發(fā)上旋球。不一會兒，又到我發(fā)球了，我發(fā)了個旋轉(zhuǎn)球，發(fā)球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。誰知，堂兄不但沒有打出界外，而且還使勁拉我一把，殺我個措手不及。這下子，我驚呆了，不由得想：堂兄第一局時也不能擋旋轉(zhuǎn)球，怎么現(xiàn)在又變得會擋呢?想了又想，我終于想通了：原來第一局我發(fā)球時又低又近，而現(xiàn)在是又高又遠。不一會兒，又輪到我發(fā)球了，我按照剛才的想法發(fā)球，結(jié)果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄發(fā)球，我知道他發(fā)得是上旋球，我刻意把球拍稍微壓下第一點，結(jié)果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的這兩個弱點，最后以3比1的大比分贏了堂兄。
這就是我暑假里最難忘的事了。
小學生四年級暑假的日記大全4
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭。”這個暑假，我和姨媽、表弟一起去了人間天堂——杭州西湖。
走進西湖公園，一陣涼風吹來，暑氣立刻被吹算了。一陣陣風帶著湖水的清香，吹入我的身體，吹進我的心扉。在公園里，綠樹成蔭，我穿過幾條小路就看見了西湖。
“哇，太美了!”我不禁贊嘆道。西湖很大，大得一眼望不見邊。在湖邊放眼望去，西湖四面環(huán)山，山上青翠欲流，山與天相接，十分漂亮。泛著漣漪的水面，被太陽照得金燦燦的，好美的景色啊!
在水中，最矚目的便是三潭印月了。當年蘇軾疏浚西湖后，為了顯示湖泥淤積情況，在堤外湖水三個最深處立了三座瓶形石塔以示水位標記，形成了現(xiàn)在的奇異景致。我望著三潭印月，三潭印月望著我，好像一位老者在給我講述宋朝的故事。它很有名，一元錢人民幣的背面也是這幅畫呢!
在湖邊看完遠景，我坐上了游覽西湖的小船。西湖的水可真清呀，清得可以看見湖里的小魚;西湖的水可真香呀，微風拂面，能聞到一陣陣雨后泥土的香味;西湖的水可真靜呀，就像一面明鏡，即使游船從水面劃過，也只會翻出細小的波紋。我坐在小船上，頭上是湛藍的天空，腳下是充滿靈氣的西湖，旁邊是美景三潭印月。水圍繞著石，石倒映在水，再加上湖邊綠樹紅花，山水合一，實在是美不勝收!
天色不知不覺晚了，我們要立刻開這里了。我看了西湖最后一眼，想起了一句詩“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?”人間天堂真是名不虛傳啊!
小學生四年級暑假的日記大全5
每一年考完期末測試，就會進入一個長達兩個月的暑假。這時，就會有人問我，你今年暑假想去哪玩?我說，去哪玩，去干什么并不重要，重要的是過得開心，過得快樂。
暑假過完我就該上六年級了，即將要面臨升入中學，暑假自然而然也就忙了起來。今年暑假，我沒有時間去玩，除了老師留的作業(yè)外，還需要每天上一個課外班——小升初數(shù)奧和新概念英語。盡管暑假從7月份初旬到8月份初旬每天都需要上課，但我仍然過得很快樂很開心，你們想知道為什么嗎?接下來我就給你們講講吧!
7月13日早晨9：30我到鑫鵬學校來上英語班，從里到外都洋溢著歡樂的氣氛，是因為這一天是一個特別的日子，老師將履行他的諾言給我們開party!我們都十分的開心?；顒娱_始了，老師先將一個特別大的西瓜切成一塊一塊分給我們，然后回到講臺上咳咳嗓子，清晰地說了一聲;“現(xiàn)在我宣布活動正式開始!”我們異口同聲地說了一聲：“哇!”首先是兩位主持人做開場白，然后我們開始玩兩人三足的游戲(共有四組選手，每組兩個人。比賽規(guī)則是：每組選手用繩子將自已和同伴分別的一條腿綁在一起。從A點跑到B點，哪一組跑得快，哪一組贏。)。比賽開始了，第一組跑得很快，一直處于狀態(tài)。再一看，第三組緊隨其后。咦，第二組合第四組呢?原來，他們剛一開始跑就摔了個跟頭，現(xiàn)在正在后面努力的追趕呢!比賽結(jié)束了，上課的時間也到了。我們依依不舍回家了。
今天真開心啊!與其說是去上課，不如說是去玩。這個暑假真是既繁忙又開心!