二年級看足球比賽的日記
日記的內容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，其種類之多樣，這里給大家分享一些關于二年級看足球比賽的日記，方便大家學習。
二年級看足球比賽的日記1
這是一個彌漫著霧霾且寒冷的冬日，爸爸、哥哥和我，父子三人去踢足球。
到了足球場，我們開始了第一回合。我當守門員，爸爸和哥哥踢了起來。老哥一腳扣球帶到旁邊，差點就被搶到了。老爸，你原來在你們單位怎么當的前鋒啊!還沒哥哥厲害，差勁!我故意笑話爸爸。這時，哥哥這家伙一腳向門踢了過來，我沖了上去，可惜太晚了，踢進了。爸爸說：大寶(小名)，你在學校外面學踢球也沒白學呀!我這次到了門前，守爸爸踢的球，結果我右腳一跨，球就被我守住了。
這也太簡單了。我和爸爸換了位置，開始了第二回合?；Q過來后，爸爸沒說別的，就是太難了!哈哈!爸爸，現在知道我倆有多厲害了吧!
我在這個時候故意讓爸爸和我比，讓哥哥去守門。開始第三回合，我就更輕松了。正當我得意的時候，爸爸把球搶走了，看來我不能大意。奮勇前進!上呀!一個大腳把球射到了球門里。我還和爸爸過了好幾次人，每次我都射進了，真爽!
第四回合，也就是最后一個回合，爸爸有點累，他就去守門了。我也不知道我們踢了多少場，就累得氣喘吁吁，幾乎跑了4個足球場那么長的距離。在最后一次射門，我飛起一腳，只見足球鞋和足球同時向球門飛去。爸爸躲閃不及，把撲面而來的足球鞋接住了，但足球破門而入，卻沒有一人歡呼，而是一片傻笑。爸爸驚訝地問：小兒，你何時學來此絕招，令你爹防不勝防。老爸，這是我自創(chuàng)的獨門絕技呀!我神氣地回答，便慢慢地單腳跳到鞋子跟前。雖然很累，但我的確享受到了快樂。
就這樣，我們踢完了。在回家的路上，我回想起剛才飛鞋射門情景，默默地笑了
二年級看足球比賽的日記2
小的時候男孩子們基本上沒有什么共同的愛好，唯一的共同愛好就是踢足球。
我們小的時候那會兒踢足球是哪一個男孩子的娛樂方式，但是跟大家想象的踢足球是不一樣的，我們常說的踢足球是十幾個人踢一個足球，而我們在一起是一個人踢一個足球，一群孩子們一人踢上一個足球，滿大街的跑，看誰踢的球比較遠，看誰跑得比較快。
那會兒我跟幾個小伙伴一起踢足球，剛開始的時候只有我自己沒有足球，總是跟人家共同玩一個，后來回到家中跟爸爸說：“爸爸我也想要一個足球，別的孩子都有!”一開始的時候爸爸沒有給我買，因為當時家里條件有限，買足球覺得舍不得，后來爸爸也是比較愛我的，才同意給我買了一個足球。
我的那個足球是一個不是特別大，是橡膠的，上面有雞皮疙瘩似的顆粒狀，顏色是黑白相間的，每一個顏色都是由一個六邊形組成的，看起來很漂亮。剛剛買回來的足球，打的氣非常足，當時踢一腳足球就能飛得老遠，那會兒剛得到新足球以后不舍得踢，每次在地上踢一會兒就撿起來把上面的土拍一拍。大家都有了足球踢起來的時候就分不清哪個是哪個了，所以大家都把自己的名字寫到自己足球的明顯的位置，我記得當時我的足球上是用一支圓珠筆寫上的名字，可是后來踢著踢著被水、泥弄臟了以后就看不到名字了。
那個時候的快樂真的很簡單，大家一起踢足球就能樂的人仰馬翻，最簡單的運動，卻獲得了最大的快樂。
現在也不再踢足球了，踢足球就變成了一項兒時的運動。那個足球現在依然保留著，每當看到那個足球，就會想童年。
二年級看足球比賽的日記3
星期五下午放學，我和幾個同學相約在學校踢足球，下午上課心不在焉，坐立不安，心情非常激動，盼望早點下課。
放學的鈴聲終于想起，我和相約的同學背起書包，風馳電掣般向操場跑去。到了學校足球場，看見球場上到處都是踢足球的同學，我們好不容易找到了一塊可以踢足球的空地。我們找了另外幾個比我們低一年級同學踢，我想我們會輕松戰(zhàn)勝他們。我們各自找了兩個垃圾桶當“球門”，各自分工后比賽開始了。對方傳球非常準，帶球速度也很快，很快就來到了我方門前，讓我方隊員手忙腳亂，但由于射門精準度不夠，每次都無功而返。我方傳球準確性不夠，個人盤帶技術有限，球打到對方門前機會不多。正當我們踢得異常激烈的時候，校領導發(fā)現我們沒有在足球場上踢，怕我們受傷，就讓我們不要再踢了，有機會在足球場地踢。
我們非常掃興，感覺都沒有踢過癮，大家商量了一下，決定把“戰(zhàn)場”轉移到人民廣場去。很快我們在人民廣場找到了一塊“足球場”，分別用兩個書包充當各自“球門”，比賽再次拉開了帷幕。這一次我充當我方守門員，經過很長時間的拉鋸戰(zhàn)，離我們約定的結束時間快要到了，突然對方前鋒帶球快速殺了過來，我蓄勢待發(fā)，目不轉睛的看著球和他的動作，想著他可能射門的角度和方向，說時遲，那時快，“嘭”，球已經飛過來了，我伸出胳膊和腿，盡最大努力想把球撲出去，但還是晚了一步，球進了。對方歡呼雀躍，高興極了，我方隊員非常失落。比賽很快結束了，我方0：1告負。
通過這一次踢球，讓我意識到不能只看別人的外表就認為別人不行，我們要吸取別人的優(yōu)點，取長補短，虛心學習，不斷磨練自己，才能不斷取得進步，最后戰(zhàn)勝對手。
二年級看足球比賽的日記4
伴隨著優(yōu)美的下課鈴聲，同學們歡呼了起來,這節(jié)課是社團活動，我是足球隊的，我和同學們排好隊來到足球場上。
只見徐老師提著足球網和球衣，走了過來。上課了，徐老師先讓我們練球，每班一個球門，我們排好隊，準備踢球。只見夏天來到球門前，轉過身，做出前撲的姿勢。李佳威往后退了幾步，向前助跑，腳輕輕一甩球就飛了出去，球似乎像聽話似的，向球門飛去，只見夏天往后一，球就停在夏天手上，夏天毫發(fā)無損,把球扔了過來。下面，該我踢了，我也往后退了幾步，兩只腳下像裝了彈簧似的，一下沖到了球的面前，腳像一個木棒一樣，把球打了出去，球“嗖!”的一聲飛了過去，還沒等夏天準備好，球就進球了。徐老師又讓我們和603班的同學進行比賽。
比賽開始了。李佳威靈活地把球摁在腳下，接著把球一送，李佳威跟著球跑，左拐右拐，穿過了對方的布陣，來到球門下，用力一踢，球飛快地飛了過去，進球了!守門員開了一個大腳，球飛到了空中，又掉了下來，向我們這里飛來，我用頭用力一頂，球就被頂到了中場，落在李佳威腳下，對方不敢再輕視李佳威了，后衛(wèi)全壓了上來，前鋒在李佳威的后面，他們把李佳威包圍起來，李佳威把球勾了起來，踢到空中，然后穿過人群，球又掉到李佳威的腳下，他腳下似乎裝了風火輪，背后裝了噴火器，向前飛奔著，他飛快的速度與空氣產生了火花，速度越來越快，最后用猛力地把球踢了出去，球變成一個大火球，飛了過去，穿過了球網。
時間飛快地過去了，下課了，我們都玩得很開心。
二年級看足球比賽的日記5
今天，我原本對踢足球很感興趣。
在路上，方林還告訴我，他媽媽昨天告訴他今天是晴天。我更開心了，以為今天就能踢球了，能和朋友一起踢球了。
然而，我一到體育場，就開始下雨了，而且一直在下雨。我們不能踢足球，所以我們必須找個地方避雨。這一刻，我覺得我好倒霉，終于等到周末，大家都來一起踢球，玩得很開心。但是為什么上帝不幫助我們，卻下雨了，還一直下雨。
大家在樹下站了一會兒，似乎雨又變大了，刮風了。今天真的沒有條件踢球。我想回家。然而方林卻向我握了握手，不知道他在想什么。過了一會兒，他建議道：“要么現在，要么永遠不要。讓我們在雨中踢足球吧!”哦，我的上帝!這家伙不知道在雨中踢足球很容易受傷感冒。難道不是踢足球!既然沒有條件，就放棄吧。為什么一定要給自己過不去?
不過大家的想法和我正好相反，都同意方林的提議。我做不到。我知道我沒有那種身體狀況。如果你感冒了，你的生活和學習都會受到影響。另外，誰知道雨什么時候會停?如果我們度過第二天下午，那么我們都會變成淹死的老鼠和小眼炎。這樣不好。
我站了一會兒。雨還在下，所以我得跑回家。
我回家后半小時雨就停了。不是沒想過回去踢球，但是既然早走了，回去似乎也沒什么意義，對不起大家。結果一個人在家看電視，感覺很孤獨。
晚上，方林打電話來找我聊天，用我爸的手機接了。他在電話里說，今天下著雨踢足球，大家都很開心，覺得比平時更有趣，更享受。他還說我不該這么早走。他還說我心態(tài)不對，總是給自己一點“消極”心理的暗示。我想他是對的，所以我想了很久。
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