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一年級(jí)打羽毛球的日記

時(shí)間: 張錦0 分享

日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,源自于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以敘事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,亦可以記述活動(dòng),這里給大家分享一些關(guān)于一年級(jí)打羽毛球的日記,方便大家學(xué)習(xí)。

一年級(jí)打羽毛球的日記1

羽毛球,是一項(xiàng)十分大眾化的運(yùn)動(dòng),也是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。

家中的羽毛球,頭是純白的,下面是條墨綠的膠帶,尾部是一圈潔白的鵝毛,橫過來活像個(gè)戴著羽毛配飾的印第安人頭;拍子也很順手,拍柄軟硬適中,拿著正舒服,線也纏得正好,不像有些木柄拍,沉重且彈性極小。

但每次與老爸交手,拍子和我也就相形見絀,一是我的拍子不如老爸的拍,二就是我技不如人,別看老爸人入中年,又是天天在電腦前工作,他可是單位里單打前六啊,打起我可是易如反掌?!北荣悺扒?,我在氣勢(shì)上就已經(jīng)輸了:老爸就是隨便往場(chǎng)上一站,我則擺出面對(duì)世界冠軍的架勢(shì),十分緊張,生怕漏了哪一個(gè)球。

在打的過程中,老爸也是泰然自若,偶爾來個(gè)精準(zhǔn)的扣殺;我就像個(gè)跑腿的,從前跑到后,從左跨到右,完完全全的被動(dòng),打不了幾分鐘,雖說還有勁,但我身上已是找不到幾處干燥,再過半小時(shí),我就是”水老鼠“——汗流浹背了。老爸呢,他還用手在頭發(fā)上一抹,把幾乎與之前一樣干的手給我看看,說:”這是在逗你玩,我拿真功夫,“,他看看我,”嗯,發(fā)個(gè)長(zhǎng)球你都接不住,還跟我打。“雖然我很不服氣,但老爸打得是比我好,按他的話,”我都打十幾二十多年了,還打不過你?開玩笑!“。

在學(xué)校,我也喜歡打羽毛球,我們幾個(gè)”羽毛球愛好者“經(jīng)常把球拍帶著打羽毛球,它讓我心情愉悅,要是哪個(gè)禮拜沒有活動(dòng)就會(huì)覺得空蕩蕩的,正是那句”生命在于運(yùn)動(dòng)“。

打羽毛球不僅使我心曠神怡,還能讓我舒展平時(shí)寫字的身體,增強(qiáng)體質(zhì),有利身體健康。羽毛球運(yùn)動(dòng)已儼然成為我的愛好。

一年級(jí)打羽毛球的日記2

在所有的體育項(xiàng)目中,我最偏愛的一項(xiàng)是打羽毛球。

記得在我9歲時(shí),有一次爸爸在街上買來了一副羽毛球拍,面帶笑容地地對(duì)我說:“看,我給你帶來了什么禮物?”我扭頭一看,是我朝思暮想的羽毛球,一下子抱著爸爸說:“太感謝您了!”因?yàn)槲液茉缇拖胱尠职謳臀屹I一副羽毛球了,今天爸爸給了我一個(gè)驚喜,怎么不讓我感到無比興奮呢?

我接過羽毛球拍,馬上卷起袖子對(duì)爸爸說:“爸爸,我倆打一戰(zhàn)吧,我一定會(huì)贏你的。”爸爸不服氣地反駁我:“小小年紀(jì),口氣倒不小。我力氣比你大,我不會(huì)輸給你的,打就打?!?/p>

于是,一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了。一開始我先故意放爸爸一馬,讓他先得幾分,好讓他以為自己的水平高,就會(huì)放下警惕。果然,爸爸一副滿不在乎的樣子,自豪地對(duì)我說:“你不是我的對(duì)手吧?!蔽易孕诺鼗卮穑骸拔乙欢〞?huì)贏你的,你等著接招吧?!庇谑?,我的反攻開始了,我一會(huì)兒來個(gè)吊球,一會(huì)兒來個(gè)扣球,一會(huì)兒來個(gè)長(zhǎng)球,打的爸爸應(yīng)接不暇,眼花繚亂,滿頭大汗,狼狽不堪……蹲在地上氣喘吁吁對(duì)我說:“女兒我服了你了,你果然有一手,我心服口服?!?/p>

我愛打羽毛球,還把它當(dāng)作寶。每次打完以后,我都會(huì)仔細(xì)地把它擦了又擦。不瞞大家,每次睡覺,我也把它放在枕頭邊,只有這樣才能安心入睡。

隨著時(shí)間的推移,打羽毛球也成為我每天不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它讓我高興,它幫我排除心中的不快,它讓我充滿自信。

我希望大家都熱愛體育,不管你喜歡哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),相信一句話,付出總有回報(bào)。

一年級(jí)打羽毛球的日記3

那天,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,像一塊晶瑩剔透的寶石,還透著一縷縷陽光。我和媽媽準(zhǔn)備趁著這美好的日子與羽毛球來個(gè)約會(huì)。

我倆各自擺好應(yīng)戰(zhàn)的姿勢(shì),只見媽媽左手捏著球尖的羽毛,右手拿著球拍,用手輕輕一揮,球就像活靈活現(xiàn)的燕子一樣,在空中飛出了一道完美的弧線。我也不甘示弱,一個(gè)縱躍,把球打了回去。然而出乎我意料的是媽媽不僅接到了球,還甩了一個(gè)猛扣,這下球就像一道白光,“呼”的一聲從耳邊呼嘯而過,剩下我一臉茫然地呆住了,只聽見媽媽得意地“哈哈”大笑,等我回過神來,球已經(jīng)安然無恙地著地了?!鞍Γ媸翘×?”,我心里想著,“我一定要以牙還牙。”

第二場(chǎng)比賽開始了。這次輪到我發(fā)球了,我們雙眼緊盯著羽毛球,生怕一不留神球就逃出我們的視線。我盡力把球?yàn)t灑地發(fā)出去,球在空中跳了一個(gè)優(yōu)美的跨飛舞,媽媽連忙拿著球拍又來了一個(gè)猛扣,可是我早就看穿了她的心思,來了一個(gè)“海底撈月”,此時(shí)媽媽的嘴巴張得大大的,好像塞進(jìn)了一個(gè)大雞蛋,合也合不攏,估計(jì)還沉浸在剛才的驕傲之中,沒緩過神來,這次不用說,媽媽肯定輸了!

第三局開始了,我一上來就來了個(gè)“聲東擊西”。我舉著球拍把手放得軟軟的,讓媽媽以為我要發(fā)近球,就見她趕緊把身體往前湊?!肮瑡寢屔袭?dāng)了”,我心里想著,手上用力一揮,把球發(fā)得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),媽媽來不及后退,輸?shù)煤軕K。

就這樣,我和媽媽就像兩軍戰(zhàn)士一樣,不停地“你來我往,針鋒相對(duì)”。最后,我就像一個(gè)戰(zhàn)勝的將軍霸氣而歸,此刻,陽光似乎也充滿了魅力,好像在慶祝凱旋的我。

一年級(jí)打羽毛球的日記4

前幾個(gè)月,爸爸制作了一個(gè)減肥計(jì)劃——學(xué)打羽毛球。爸爸也給我制作了一個(gè)讓我增強(qiáng)體質(zhì)的計(jì)劃——學(xué)打羽毛球。爸爸和樓下阿姨一起去羽毛球場(chǎng)練球,我和同學(xué)們一起去學(xué)打羽毛球。

過了幾天,我和同學(xué)們一起去學(xué)打羽毛球。首先,我們圍著兩個(gè)羽毛球場(chǎng)跑五圈,再花樣跑,然后開始練習(xí)打羽毛球,首先我練習(xí)接高球動(dòng)作的第一個(gè)動(dòng)作左手在上,右手比左手下,很像投降。我練著練著,很無聊。忽然,一聲跺腳把我下了一大跳原來是小貝她們?cè)诰毩?xí)接球動(dòng)作。過了一會(huì),老師走過來說:"等一下你拿一個(gè)羽毛球去一個(gè)沒人的場(chǎng)地掂球!"

我休息了一下,拿著拍子去裝羽毛球的箱子里拿了一個(gè)羽毛球,走到?jīng)]有人的場(chǎng)地去掂球了。剛開始,我掂的球最高也離拍子沒20厘米就掉下來了,老師看見了,拿了個(gè)拍子和羽毛球,走過來,說:"廖洛瑤,看這里,要掂高一點(diǎn),掂完了之后,右手是在左邊肩膀上!"我按照老師說的做,我只能掂得高,不能掂完之后右手在左邊肩膀上。我掂著掂著,小貝那邊開始把球收了起來。心想:她們收她們的球,我掂我的球,體能訓(xùn)練開始時(shí),老師會(huì)把我叫過去的。

體能訓(xùn)練要開始了,老師叫我把羽毛球和拍子放回到原位,走到他那里,準(zhǔn)備開始體能訓(xùn)練。首先是“大跨步”,就是一只腳在前,一只腳在后,前腳彎曲坐下去,然后起來換一只腳在前彎曲,一直換腳。忽然,老師喊:"停!"我們停了下來,過了一會(huì),又開始了。就這樣繼續(xù)做下去。體能訓(xùn)練的項(xiàng)目還有很多,我就不一一說了!

打羽毛球真好玩,下次還要去!

一年級(jí)打羽毛球的日記5

水滴石穿,磨杵成針,這些都表明了堅(jiān)持的力量。在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到不同的困難和挫折。我們是勇敢的堅(jiān)持還是畏懼的退縮呢?

在我學(xué)打羽毛球時(shí),就遇到這樣的選擇。剛開始時(shí),我暗暗地?fù)?dān)心:我那么怕球打到臉上,肯定學(xué)不會(huì)。媽媽耐心地教我,先用左手拿著羽毛球,右手握著羽毛球拍,在松開羽毛球的同時(shí)把右手的球拍用力地拍向羽毛球。我按照媽媽的說法去做,嘗試把球發(fā)出去。但是,我試了很多次,都無法用球拍打到球。我垂頭喪氣地耷拉著腦袋。

景陽岡上遇猛虎,哪想當(dāng)武松啊!正準(zhǔn)備放棄時(shí),媽媽好像心有靈犀似地對(duì)我說:“困難最喜歡怯懦的孩子,而看到意志堅(jiān)定的勇敢者,它會(huì)嚇得魂飛魄散,逃之夭夭。你要做勇敢的孩子嗎?”“誰不想做勇敢的孩子?!”我不服氣地嘟起嘴來。“好!那就讓我看看你到底有多勇敢?”

媽媽的激將法果然湊效,我不知不覺就上當(dāng)了。經(jīng)過一次又一次的努力練習(xí),我終于能熟練的掌握發(fā)球的技巧。媽媽又教我如何接球,這次,由于吸取了發(fā)球的教訓(xùn),我很輕松就學(xué)會(huì)了。

最后,媽媽給我來了一次“考試”:要我發(fā)十個(gè)球再接十個(gè)球。我聽了,既緊張又興奮。我深呼吸,努力地讓自己平靜下來,然后閉上眼睛,默默地把動(dòng)作在腦海里過了一遍,像走向考場(chǎng)的考生開始了“嚴(yán)峻”的考驗(yàn)??偣捕蔚慕影l(fā)球,我居然成功地完成了十八個(gè)。我高興得一蹦老高。連平時(shí)嚴(yán)肅冷靜的媽媽也情不自禁地露出了笑容,豎起了大拇指。

在回家的路上,媽媽親切地對(duì)我說:“你有沒有發(fā)現(xiàn),困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。堅(jiān)持就是勝利,因?yàn)槟銏?jiān)持了……”


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