小學(xué)生四年級觀察動物日記作文(5篇)

時間是看不見也摸不到的，在無聲的流逝。一天的時間眼看就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。以下是小編整理的小學(xué)生四年級觀察動物日記作文，歡迎大家借鑒與參考！

小學(xué)生四年級觀察動物日記作文（篇1）

12月30日星期三陰

我的蝸牛像田螺，殼上有漩渦形的一條條的花紋，顏色是黑褐色的。它的殼能保護內(nèi)臟，防止天敵的攻打。奶白色的身體上還有像人的皮膚一樣的一格格的小凸起。蝸牛的頭上還有兩對觸角，其中有一對上面長著眼睛，另一對則沒有。我用放大鏡看，發(fā)現(xiàn)它的嘴巴像兔子，小小的，微微有點三瓣形。它用腹足來走路。腹足表面有粘膠一樣的液體，粘膠不僅能保護腹足，而且可以自己控制爬行的速度。通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)小小的蝸牛原來也有這么多的器官呀！

12月31日星期四陰

我在給蝸牛換菜葉時，發(fā)現(xiàn)它正好在吃”晚飯“。蝸牛一扭一扭地往菜葉的方向爬去，背上一直背著重重的殼，因為這是它的”家“呀。它先用”三瓣嘴“去啃，同時長著眼睛的那對觸角垂了下來，大概是為了看清菜葉吧。我從書上看到，蝸牛是用舌頭來磨碎食物的。因為它的舌頭上長滿了牙齒，數(shù)量驚人，居然有兩萬多顆！果然，不到三分鐘，一大片菜葉就被啃了個精光光。小蝸牛，你雖然爬得慢，但吃飯還挺快。這一點我可要向你學(xué)習哦！6月1日 星期五 陰

蝸牛除了吃飯、睡覺和運動，還會一起玩游戲。它們玩過”牛拉松“、”引體向上“，最精彩的還是”疊羅漢“。一號是最大的那只蝸牛，趴在最下面，大觸角掛著，不讓爬在上面的蝸牛撞到大觸角。二號大蝸牛利用腹足的粘液牢牢地趴在一號蝸牛的上面，觸角垂得很低，好像在和一號說：”你累嗎？“三號是最小的那只蝸牛。它在最上面，脖子伸得直直的，頭仰得好高呀，好像在很驕傲地說：”哈哈，我們在‘疊羅漢’，喜歡的話也加入吧！“我覺得蝸牛真好玩，和人一樣，也玩”疊羅漢“，而且還疊成功了呢！

小學(xué)生四年級觀察動物日記作文（篇2）

10月28日周五天氣晴

今天，我和爸爸媽媽一起到華商超市旁邊的花鳥市場買了兩只蝸牛。一回到家，我立即拿起放大鏡，開始仔細地觀察起蝸牛來。

蝸牛的背上背著一個漂亮的”小房子“，呈螺旋狀，我挑選的這兩只蝸牛的”小房子“都是左旋的，聽爸爸介紹右旋的非常少見。蝸牛的身體看上去軟軟的，就好像沒有骨頭，它總是愛躲在堅硬的”小房子“里面不肯出來。蝸牛的身體是濕的，當它爬行時，身后總會留下一條長長的線。我觀察到，蝸牛有兩對觸角，長的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。

11月2日周二天氣晴

今天，我打算讓這兩只蝸牛進行一場爬行比賽，地點為客廳里的花崗石，活動半徑范圍控制在2米左右。

剛開始，蝸牛的方向感還不錯，可是沒過多久，兩只蝸牛開始往不同方向爬行，其中一只蝸牛向右爬行，一不小心呢，它滾到墻壁角落里。我連忙抓住它，擔心它會不會受傷？還好，我看見它淘氣地貼在花崗石的邊沿上，我慢慢地把它拾起來，把兩只蝸牛一股腦兒裝進了瓶子里。

10月5日周五天氣晴

今天，我又組織它們進行一場爬行比賽。我想看看它們長大了，速度到底有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸?？赡莛囸I了就爬不快吧。于是我拿來了豐厚的食物慰問它們—菜葉和面包粉末。蝸牛不僅爬得慢，同樣吃得也很慢。過了很久食物才有所減少，好不容易等它們吃飽了，它們才又慢吞吞地爬了起來。于是我得出一個結(jié)論，就是蝸牛雖然長大了，但是速度卻沒有變快。

觀察身邊的動物是那么有趣，那么好玩！如果不信的話，那么，您也可以親身去體驗一下觀察的樂趣和收獲！

小學(xué)生四年級觀察動物日記作文（篇3）

7月18日 今天，我和媽媽一起去花鳥市場買小倉鼠，那里倉鼠可多了！毛茸茸的外表，胖乎乎的身體，黑珍珠似的眼睛，湊成了小巧玲瓏的小倉鼠。我們買了兩只，一只全白，我們叫他小白；一只灰色，還帶點黃色，我們叫它跳跳。

回到家，我先把籠子給清理好，接著，放上除異味的沙粒，再放入食物和水，最后，把它們裝進去，看，它們在里面多歡哪！

7月23日 這兩只小倉鼠的性格真是截然不同??！正好互補。 ；小白很調(diào)皮，東爬爬，西蹦蹦，見什么東西伸進籠子里都肯，而跳跳卻很文靜，眼睛骨碌骨碌地盯著小白玩耍，自己卻不參與。

7月28日 跳跳終于活潑起來了，而且還很能吃，嘴巴總是忙個不停，好像吃不飽似的。跳跳吃東西也很講究，它要先用小爪子把外皮剝?nèi)?，留下粉黃色的核，然后用大門牙把核咬開，露出白色的芯，還要把芯上面一層薄的保護膜給斯去，最后才津津有味地吃。

8月3日 今天，小白有些反常，它好像管不住自己了，停不

下來：一會兒往上爬爬，一會兒又往下鉆鉆，還時不時地抓咬鐵網(wǎng)！搞破壞。

8月7日 6天了，小白，還是這樣，顯然瘦了，我真得很為它擔心。如果有看倉鼠的醫(yī)院我真想帶它去看看。

8月12日 今天一大早，小白還在睡覺，也許是累了。文靜的跳跳卻很反常，總在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時不時還發(fā)出嘰嘰的叫聲，好像顯得格外焦慮。我只是看了看，沒多想，吃完早飯就上興趣班去了。等我回來時，小白還在睡，”會不會……“，我不敢往下想，連忙打開籠子……，不幸的事終于發(fā)生了，小白死了，我很傷心。希望跳跳能健康快樂的地成長。

小學(xué)生四年級觀察動物日記作文（篇4）

前幾天回老家，舅媽說她單位附近的寵物店里養(yǎng)了兩只小松鼠，想帶我去看小松鼠，她說：“其中有只松鼠最好動，每天都亂蹦亂跳好幾個小時，天天如此，我們都叫它小瘋子?！?/p>

小松鼠？我可是只在電視和書本上見過，現(xiàn)實中還從來沒有機會近距離觀察過呢。它們到底會不會像書本和電視中描繪得那樣機靈可愛呢，我一路上不停地猜測著，并且迫不急待地想要看到它們！

寵物店很快就到了，離老遠我就看到了一只小松鼠，它不停地左蹦右跳，好像要找個缺口逃出去似的。離近了，才發(fā)現(xiàn)籠子里還有一只。兩只松鼠都是全身棕色，嘴巴尖尖的，一條毛茸茸的大尾巴高高地翹起來，看起來既漂亮又神氣。當然這條尾巴除了漂亮外，可是用途大大的，比如說睡覺的時候能當枕頭和被子用哦。聽主人說，兩只松鼠雖然長得一模一樣，性格卻大不相同，一只特別愛動，另一只卻喜歡天天睡大覺，你看，它這會兒正在勸它的朋友呢：“別跳了，你看籠子這么結(jié)實，再跳你也出不去，還是省省你的力氣吧！”?！翱傆袀€缺口吧，再跳跳試試！”另一只，也就是小瘋子，邊跳邊答。那只愛睡覺的小家伙于是抖抖胡子，很快就進入了夢鄉(xiāng)。

又看了一會兒，舅媽要帶我回家了：“這兩只小松鼠每天都是這樣，下次有機會還帶你來看它們！”我使勁點點頭，邊走邊想：“這兩只可愛的小家伙，尤其是小瘋子，下次我回來的時候，它們還會這樣蹦著跳著迎接我，讓我積累寫作素材嗎？肯定會的，看那只小松鼠，跳得可真瘋！”

小學(xué)生四年級觀察動物日記作文（篇5）

回老家了，又看見小雞了。奶奶總是每天清晨會把雞挑到田里去放養(yǎng)。每天六點鐘把雞趕回來。

今天，奶奶恰好要去田里施肥，奶奶就叫我去把雞趕回來。

我走向我們的田。秧苗綠油油的，一陣輕風吹過，秧苗便一齊把頭晃來晃去，瞧瞧有沒有人給它喂“牛肉”。

到了我們的田，有幾只“老”母雞在爭吃一只蚯蚓。我從掛在樹上的口袋取出了一袋谷子，高高舉起，使勁晃來晃去，發(fā)生“咕嘰咕嘰”的聲音。雞群對這個聲音很敏感，他們知道要撒谷子了，所以都飛快地跑回來等我喂谷子。

“嘩”一下子，我把口袋里為數(shù)不多的谷子像雨一樣撒了出去，大部分谷子都落在了雞的身上。因此雞都在互相啄對方，有的雞就_了，把翅膀高高抬起，使勁拍幾下，既可以抖掉身上的谷子，也是警告其他雞：“還不快滾，這點谷子是主人給我的，不準吃！”某些雞也火了。就互相決斗起來。雞的羽毛全部豎起，互相踩來踩去、啄來啄去。我怕雞傷到了，便用棍子把它們趕開。那些雞開始叫起來，好像說我打攪了它們的晚餐。

這群雞吃飽了，我就趕他們到水溝喝水。這群雞開始抖抖翅膀，有的雞已經(jīng)犯困了，于是他們就進入籠子里睡著了。剩下的雞有的在找螞蟻吃，有的在刨土坑在洗澡，還有的在跳來跳去玩。

奶奶撒肥料快回來了，我就把雞趕在一起，并把兩個籠子門放倒，那些雞很明白，意思說要回去了，趕快進自己的籠子。小雞還分不清哪個是自己的籠子，就會進錯籠子。這時我就要把小雞抓出來，放到別的籠子去。

奶奶回來了。我把雞籠門關(guān)上，奶奶就把雞挑走了。我很高興，狗也為我高興，因為我會趕雞了。以前這是他的活。