三年級小學(xué)生周末日記(5篇)

無人能喚回已去的時(shí)辰。一天又過去了，心中一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的三年級小學(xué)生周末日記，歡迎大家借鑒與參考！

三年級小學(xué)生周末日記（篇1）

星期天，天下著朦朦細(xì)雨，天空一片昏暗。因?yàn)榘职謰寢尦鋈チ?，我就自己拿上錢去買早點(diǎn)。我邁著沉重的腳步走在這漫長而無聊的路上。說實(shí)話，我最討厭這樣的天氣了，一陣寒風(fēng)吹過，我禁不住打了個(gè)寒顫。

突然，我聽見前方“哎呀！”一聲，把我嚇了一跳。我聞聲望去，不遠(yuǎn)處，一個(gè)穿粉紅色衣服的人把一位老人撞倒了，那“粉紅衣服”竟猴似的扶起自行車跑了。

這時(shí)一位穿紅色衣服的姑娘扶起了老人，誰知老太太竟抓住她不放，說：“撞了人，還想走？”那位姑娘連忙解釋：“老奶奶，不是我，剛才我看見有個(gè)人把您撞倒了，我是特地過來扶您的?！薄昂撸∵€想裝好人，不是你是誰呀？紅色的衣服，長頭發(fā)，你還想賴，門都沒有?！碧炷模@位大姐姐跳進(jìn)黃河也洗不清了。

見此情景，我三步兩步跨上前去，憤憤不平地對老太太說：“老奶奶，您冤枉大姐姐，不是她撞的?！薄笆茄?！是呀！”一位好心的阿姨也為她開脫，“大媽，真的不是她撞的。再說，您又沒傷到哪兒，何必為難她呢？”

老太太見這么多陌生人都為“紅衣服”解釋，開始懷疑起自己來，但又似乎不肯輕易放過大姐姐?！袄夏棠?，您不相信我可以，您身上的傷要緊，我陪您去醫(yī)院看看吧?！闭f完，忙打起了呼車電話。老奶奶站在一旁，努力想著什么，也許她還在一個(gè)勁的想這“紅衣服”是否在演戲，撞了人就玩賊喊捉賊的把戲，也許在想我難道真的冤枉“紅衣服”了嗎？

哎，做人真難，做好人更難！

三年級小學(xué)生周末日記（篇2）

星期天，爸爸開車帶著我和媽媽一起到周口東郊新建的植物園游玩。

走了好長一段路，終于看到植物園大門了，它是由八根乳白色石柱組成，鑲嵌著造型精美圖案和花紋。走進(jìn)大門，一條公路直通植物園的深處，路的兩旁種滿了綠樹花草，散發(fā)著清新和芬芳。好像列隊(duì)歡迎我們。公路的盡頭，有一個(gè)花園大轉(zhuǎn)盤，順著花園一側(cè)的小路往里走，眼前突然一亮，一個(gè)美麗的人工湖呈現(xiàn)在我們面前，湖水清澈透明，微風(fēng)吹過，漾起絲絲波紋。一群白色水鳥，在湖面上下翻飛。一座長滿綠樹的小山把人工湖環(huán)繞起來，構(gòu)成一幅美麗圖畫。

我們沿著湖旁的小路，出現(xiàn)了一座青色的石拱橋，上橋時(shí)，媽媽騎著電動自行車都有點(diǎn)吃力，下坡可就爽了，“呼”的一下滑得老遠(yuǎn)，真有一種沖刺的感覺。我們來到湖邊的小島，島上鋪著軟軟的沙子，踏在上面很是舒服。我立刻把鞋子脫下來，把自己的雙腳埋在沙子里。然后用沙子雕成房子、火車、輪船等模型。媽媽看見我如此高興，便給我拍了照片，留下了美好的瞬間。 隨后我和媽媽來到小土山上的叢林中，這些品種不一的小樹，是各機(jī)關(guān)單位的叔叔阿姨們義務(wù)勞動栽種的。小樹雖然現(xiàn)在很小，但若干年后，就會變成參天大樹，真是前人栽樹，后人乘涼??！

這座植物園，就像繁鬧城市旁的世外桃源，我希望它建設(shè)得更加美麗，吸引更多的人游玩、休閑。

三年級小學(xué)生周末日記（篇3）

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，天氣真好人。我們?nèi)覜Q定塘山嶺野炊，我和表妹聽了高興地跳起來。

我們來到塘山嶺，這里景象怡人的地方。我們找個(gè)地方坐下來，把這里當(dāng)野炊地方。我們好，首先野炊，然后在進(jìn)行釣魚比賽。

當(dāng)我們準(zhǔn)備煮飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們帶來的魚發(fā)臭了，那是野炊的主菜，那該怎么辦呢？突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)魚塘，我對爸爸說：“爸爸，我來分工，你和我一起到魚塘挖野菜，媽媽你們做飯，叔叔你們挖野菜?！碑?dāng)我和爸爸掉回了五條魚回時(shí)，叔叔們也挖了許多野菜。于是我們一起做起飯，我們吃飯，這飯真香??！歇了一會兒，我們進(jìn)行釣魚比賽。

我們來到魚塘邊，給看管魚的工人，付了錢，接著分好組，每三人一組，爺爺當(dāng)裁判，爺爺叫了聲：“預(yù)備，開始?！蔽液痛蠹乙积R放魚餌，大家都不出聲，怕魚兒被我們嚇跑了。突然，我覺得魚桿動了一下，我馬上往上拉，是一條小里魚，媽媽把它放進(jìn)桶里，魚兒游來游去，可愛極了！隨著魚的增加，我們組已經(jīng)釣了五桶魚兒，爺爺說：“時(shí)間到，看誰的魚兒多。”我們家釣了15條，叔叔家釣了11條，伯伯釣了3條，我家創(chuàng)下了這次比賽的是最高紀(jì)錄。

“這是一個(gè)快樂的星期天，我愛星期天！”我們異口同聲地說。

三年級小學(xué)生周末日記（篇4）

星期天的生活豐富多彩，誰不愛過星期天？你可能會想，這個(gè)習(xí)作命題正對心思，好寫好寫。且慢，咱們還是先來分析分析習(xí)作要求比較保險(xiǎn)。

習(xí)作要求寫一個(gè)“星期天”，這說明只可以記敘雙休日發(fā)生的事情，至于內(nèi)容是郊游，是購物，還是探親，可以隨意選擇。只要把握一個(gè)原則即可：哪個(gè)周末給你印象最深，快樂最多，就寫哪個(gè)周末。

習(xí)作要求的另一個(gè)要點(diǎn)是“我家”，這就要求發(fā)生在某個(gè)星期天的這件事情，是“我”和家人共同參與的。當(dāng)然，每個(gè)人都做些什么事，不能平均分?jǐn)偣P墨，否則，倒出來的保準(zhǔn)是一杯白開水。所以，必須突出一位主要成員，詳細(xì)刻畫他的語言、動作、神態(tài)等，才能讓人讀得有滋有味。

下面就該把這個(gè)星期天是怎么過的一五一十?dāng)⑹銮宄Ｆ鋵?shí)敘述的絕招也很簡單，如果寫一家人去公園游玩，可以按照地點(diǎn)的變換順序安排材料；如果是走親戚、上街購物這樣的題材，可以按事情發(fā)展的順序，一一交待起因、經(jīng)過、結(jié)果；當(dāng)然，采用早晨――中午――晚上這樣的時(shí)間線索把一天的事情串連起來也可以。但有一點(diǎn)至關(guān)重要，無論采取何種敘述順序，千萬要抓住重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心意思去寫。

哦，對了，在把內(nèi)容寫具體的同時(shí)，咱們不能漏寫了感受。不管這個(gè)周末全家是過得開心，還是勞累；過得瀟灑，還是窩囊，總有一番滋味要傾吐。這感受，這滋味，是調(diào)味品，缺少了，這頓作文大餐可就算白忙活了。

三年級小學(xué)生周末日記（篇5）

又到了星期天，我打開作業(yè)本，正準(zhǔn)備做老師布置的作業(yè)，可一翻，正好是上一次作業(yè)，只見一個(gè)紅叉叉接著一個(gè)紅叉叉，我頓時(shí)羞得無地自容，趕緊翻到了后面一頁，我想，寫作業(yè)絕對不能分心，要認(rèn)真地做，不要受別的干擾，否則作業(yè)又會錯(cuò)很多，會多不好意思。

說做就做，我拿起筆來，一題一題地閱讀，審題，爭取不做錯(cuò)一道題，幾道沒把握的題目就先空著，一會兒向媽媽請教。

終于，自主作業(yè)寫完了，我一題一題地看了過去，一題都沒落著，然后就開始檢查，直到自己認(rèn)為沒有錯(cuò)題了才放心地出去玩。

今天，到了教室，我可不像顧杰睿和趙翊偉那樣隨便拿個(gè)作業(yè)本就大抄，以最快的速度把大片空白填上，而我，十分自信，覺得自己肯定不會錯(cuò)太多，并且，盲目地抄別人的答案也不會直到別人做的是還是錯(cuò)。如果自己原來是對的，反而抄別人的抄錯(cuò)了呢。

老師讓我們互換批改，我信心十足地給同桌我的作業(yè)本。呀，不好，我一連錯(cuò)了三個(gè)成語，我著急了好一陣，可一看，這題的分值不高，總共才被扣了一點(diǎn)五分，我這才松了一口氣。

作業(yè)改好了，我拿回作業(yè)本，呵，太棒了，一片大豐收的景象，除了第一次被扣的一點(diǎn)五分外，就沒有再被扣過分。太好了，真是功夫不負(fù)有心人。