做一個優(yōu)秀的小學生日記四年級(5篇)

日記不是作文，不用注重文體，也沒要求字數(shù)不能少于多少。有話則長，無話則短。下面給大家分享一些關(guān)于做一個優(yōu)秀的小學生日記四年級(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

做一個優(yōu)秀的小學生日記四年級篇1

晚上，我和媽媽正在小區(qū)廣場散步，突然看見我的兩位同學正與一位阿姨往每家每戶發(fā)送廣告紙。我蠻好奇的，就立刻跑上去并要求與他們一道發(fā)送。

大家商量了一下，決定來一個小小的比賽：我們?nèi)齻€學生每人拿幾張廣告，發(fā)給在廣場散步的大人，誰先發(fā)完，誰就贏了。他們倆有經(jīng)驗，膽子大，很快就發(fā)完了。我卻因為膽子小，不敢與陌生人打招呼，一張也沒有發(fā)出去?？粗麄兊靡獾臉幼樱倏纯匆廊晃赵谑掷锏膹V告紙，我有些沮喪，也有些不服。

望著那些散步的大人，我發(fā)現(xiàn)好多人都已經(jīng)拿到了廣告，有些廣告甚至都扔到了地上。我覺得挺可惜的，就把它們一一撿起來，準備重新發(fā)。

這次，我決定發(fā)給那些從外面回小區(qū)的大人，尤其是女士，因為這是一份有關(guān)家具店開業(yè)優(yōu)惠的廣告。

這時，一位叔叔掂著一箱牛奶往我們這邊走來。我還是有些膽怯，不敢迎上去，但是我又不想失去這么一個好機會，就只得硬著頭皮走上前，小聲地向叔叔打了個招呼，然后將廣告紙遞過去。叔叔竟非常感興趣地接過，并友好地道了一聲謝。

沒想到，第一份廣告就這樣被成功地發(fā)出去了。我心頭升起一絲喜悅，膽子大了起來，也更有勁頭了。

天冷，廣場上的人很少。有兩位阿姨騎著車子進車棚，我突然意識到那兒比較適合發(fā)廣告，就走過去。兩位阿姨先后從車棚走出來，我立刻很有禮貌地把廣告發(fā)給阿姨，阿姨從媽媽那兒得知我在鍛煉自己，都非常有興致地配合我，還不忘鼓勵鼓勵我。

沒過多久，我就把所有的廣告發(fā)完了。我很得意，也意猶未盡，希望以后有機會仍能參與這種活動，因為這樣既能從中找到解決問題的好辦法，又能提高自己與人打交道的能力。

做一個優(yōu)秀的小學生日記四年級篇2

下午，我拿著制定好的購物清單去超市購買東西。

一進超市，竟看到以前思思妹妹送我的那種巧克力。它有一股濃濃的巧克力味，還很脆，特別好吃。我忍不住想稱些，可看看單價挺貴，又擔心一下子就把預(yù)訂的零花錢用完了，于是，我決定先去休閑食品區(qū)掃描一圈再說。

一到休閑食品區(qū)，我就被老朋友——“營養(yǎng)快線”吸引住了?？墒?，轉(zhuǎn)念一想：天冷了，不能再喝涼飲料了。我就繼續(xù)往前走，走著走著就來到了餅干區(qū)。貨架上擺滿了琳瑯滿目、包裝五彩繽紛的餅干。一種新食品——“動物樂園”闖入眼簾。這名字起得真有趣，包裝新穎獨特，可價簽卻怎么也找不到，這該如何是好?尋思了一會兒：先拿上吧，一會兒結(jié)賬時再說!一轉(zhuǎn)身，又看見了以前常吃不厭的“奧利奧”站在老地方對我笑瞇瞇地打招呼。正要伸手去拿，瞥見了它的新鄰居——“蒙古奶酪”，突然想選擇這一新品回去與爸媽一同品嘗，可又舍不得放棄奧利奧，計劃都打亂了，怎么辦?沒辦法!挺頭疼!后來索性兩樣都先拿上。

隨后，去了洗滌區(qū)、文具區(qū)分別拿了家里需要的生活用品以及文具。最后，我拐回來，只稱了八塊巧克力糖，小小的它們還要五六元，真貴!

到了收銀臺，我先叫阿姨算算零食的價錢，一算果然超支了，不過這回，我只稍稍猶豫了一下就果斷地把“動物樂園”拿到一邊，等下次再來買。這下好了，不但沒有超支，還省了幾元錢。就在這時，我竟在收銀臺上看到了鄰居成阿姨最愛吃的一種進口棒棒糖。我們這兒一直沒有賣的，阿姨每次都要趁去外地出差或在網(wǎng)上購買。阿姨經(jīng)常拿來與我一同分享，這回我看到了，應(yīng)該給阿姨買幾根以表謝意，并且把這好消息告訴她，這么想著，我就抽了幾根棒棒糖。

家人得知我的購物經(jīng)歷后，都夸我會巧妙地購物，更夸我是個有愛心、懂得與人分享的好孩子。

做一個優(yōu)秀的小學生日記四年級篇3

“電腦課嘍!電腦課嘍!”本來電腦課是我最喜歡的課，但今天的情景卻令我很不高興。

(因為)我讀的是私立學校，條件不是很好，(買不了)沒有很多的電腦，于是，老師一到電腦課就讓兩人玩(一個電腦)一臺。我和吳思涵玩19號電腦，(因為)我倆(都非常喜歡玩電腦)本來是好朋友，(所以每天)可是一到電腦課我們倆都會為電腦的事而大吵。

今天，又一節(jié)電腦課來臨了。剛進電腦室，吳思涵爭著開電腦?！拔液镁脹]開過電腦了嘛，讓我開一次啰。”說著，還抱著我的手，顯得嬌聲嬌氣。開了電腦，我正想掛QQ，還沒觸到鼠標，吳思涵又拿開我的手，嘟著嘴，板起臉說：“我還沒玩我的‘金山畫王’呢!等我畫完‘慶六·一’的畫再給你，好嗎?”別看她當時語氣那么好，就一定會給我玩，其實她可是一個占人便宜、賴皮的(“雙俱全”)女孩噢!為了給她面子，漫不經(jīng)心地應(yīng)了一句：“好呀。”心里卻想著：她可不會給我玩了。果然不出我所料，過了一會，她不但不讓我玩，還要我教她怎么畫，待懂后就試試這個，用用那個，我一催促她，她就說：“等一會兒嘛?！睕]辦法，只好等她用完全部的功能再看看有沒有機會玩嘍。終于，她畫完了，我小聲說：“現(xiàn)在總可以了吧?”她不耐煩了，瞪著眼睛說：“哼，我讓你已經(jīng)算好的了，你以前也總是占著電腦啊!”正在這時，下課了，我只能對吳思涵“哼”了幾聲回教室了。

我自己以前占電腦是有點不對，我以后不會太自私了，不過吳思涵也有不對的地方，不能一個人霸著電腦到下課。要是你玩一會我玩一會，雙方都會平等，那樣就不會有爭吵了。

做一個優(yōu)秀的小學生日記四年級篇4

自從老師教我們孔雀舞之后，大家便覺得孔雀是個非常漂亮的東西，因此，我們班蔡姍同學發(fā)起組織“孔雀會”活動。

作為組織者，蔡姍也是活動的“董事長”，是三級上司，有一個“孔雀頭領(lǐng)”的稱號，她建了“學習區(qū)”、“游戲區(qū)”、“開會區(qū)”和“總結(jié)區(qū)”，還有“職業(yè)區(qū)”……我們愛學習的人一般去“學習區(qū)”，那里有非?！胺Q職”的“小老師”來講課，平時經(jīng)?？家话俜值膶W生可以當“小老師”，當然還要通過“面試”、“筆試”和“口試”(“口試”就是看講課“經(jīng)驗”怎么樣)?，F(xiàn)在，已有三名“小老師”了，一個是語文小老師，一個數(shù)學小老師，還有一個就是英語小老師。愛玩的人可以去“游戲區(qū)”，不過那里沒什么游戲設(shè)備，一般是自己和別人玩一些有趣游戲，什么小熊鉆地洞、貓兒識字、文字拼圖等?？梢缘脑捘悴环寥ノ覀兊摹坝螒騾^(qū)”見識一下，說不定可以找到你喜歡的游戲?！伴_會區(qū)”你可能沒見過，它也是我們的“討論區(qū)”，在那兒可以討論一些重大或神秘的事情，在那兒開會非常好，誰也聽不見我們說話的聲音?！翱偨Y(jié)區(qū)”用于學習總結(jié)，計劃中一個學期要用28次，英、數(shù)、語每教完一個單元，就去那里面一次，總結(jié)一下學習完的課文。接著就是“職業(yè)區(qū)”，要是誰做了好事，“董事長”就會給他“升職”，我現(xiàn)在是“銀職”，也就是“經(jīng)理”，有“二級上司”的稱號。告訴你一個秘密吧：我下星期五就會是“三級上司”了，也就是新的“董事長”，“董事長”一個星期換一次，在“銀職經(jīng)理”里面選出來，有趣嗎。

現(xiàn)在先講到這，另外，我們還設(shè)有“武功區(qū)”、“氣功區(qū)”、“輕功區(qū)”、“舞蹈區(qū)”呢!下一回再給大家介紹吧。

做一個優(yōu)秀的小學生日記四年級篇5

風很大，把雨吹出了漩渦。大樓的第五層，有扇乳白色的小窗微微開啟著。大滴的雨點兒落在靠窗的寫字臺上，淋濕了一本落滿灰塵的日記本。

一、黑色日記

寫字臺前放著一個普通的日記本。翻開第一頁，是一位大人的字跡。字很亂，但十分漂亮。桌子旁邊，一個大約三四歲的小女孩正瞪大雙眼疑惑地看著日記本。

這本日記是用成人的眼光來描繪孩子的一天的。它扭曲了一個女孩應(yīng)有的天真、活潑和頑皮。它存在的意義對人們來講僅僅只是一種形式。

這是一本扭曲的日記。

二、灰色日記

老師的辦公桌上堆著一厚疊子日記本。一位滿頭白發(fā)的老師扶了扶眼鏡，草草地在本子上打著鮮紅色的“”。并不是老師工作不認真，而是日記的內(nèi)容的確千篇一律。沒有合適的評語。

不妨打開一本瞧瞧：

年月日周晴

今天，我和媽媽去買菜，回家的路上，我撿到了一個錢包，并且馬上交給了警察。大家都夸我是一個拾金不昧的好少年。

沒有人會天天拾到錢包。這是一本虛偽的日記。

三、粉紅色日記

在寫字臺的抽屜里，鎖著一本女孩兒的日記。

日記上貼滿了各種流行卡通，每一頁都有種淡淡的'清香，不用說。是媽媽香水的杰作。

這樣的日記是不能允許大人翻閱的，因為上面記載著對老師的議論，對家長的不滿，對“灌籃高手”的贊嘆，對張信哲的向往。

除此之外，它還記著對社會某些事稚嫩的感想，和對明天熱切地向往。

這是一本真實的日記。

四、天藍色日記

大衣兜內(nèi)常放岑本袖珍日記，它記載著人們在藍天下的暢想。它記載著不同事物每一個微小的細節(jié)和動作。

每當它的作者準備開始在稿紙上創(chuàng)作時，小小的它便把自己的一切獻給了讀者。

所以，這是一本平凡的日記。

尾聲

雨停了，太陽從云朵中露出了火紅的臉龐。桌上的日記本已被雨水沖刷得像星星一樣閃亮。過不了多久，就會有一個人繼續(xù)來寫這本了。