500字三年級(jí)日記大全
三年級(jí)日記怎么寫呢?日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的形式其實(shí)都差不多，今天小編在這給大家整理了三年級(jí)日記，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
三年級(jí)日記1
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就迎來(lái)了母親節(jié)。明天就是母親節(jié)了，我絞盡腦汁，想著要給媽媽什么禮物，上年我覺得太沒創(chuàng)意了，我隨意畫了一幅丑畫，就給了媽媽，媽媽拍照發(fā)上朋友圈，我感覺有些不好意思。
這次 ，我一定要有創(chuàng)意。
我一大早，把剪刀、卡紙、膠水、畫筆、畫紙......一堆東西搬到桌子上，關(guān)上門，偷偷地開始做了起來(lái)，大概兩個(gè)小時(shí)，媽媽應(yīng)該馬上起床了，我手忙腳亂，想：怎么辦?我冷靜下來(lái)，小心的做完那三個(gè)精美的大、中、小的盒子，并做了個(gè)愛心和一幅我十分仔細(xì)畫的畫，愛心上寫著媽媽，節(jié)日快樂，愛你(づ￣3￣)づ╭?～!我聽到腳步聲，媽媽過(guò)來(lái)了，我躲在門后，手里拿著盒子，媽媽打開門，發(fā)現(xiàn)桌子上的那些材料，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我走出來(lái)，雙手捧著盒子，送給媽媽，媽媽看到那個(gè)精美的小盒子，迫不及待地打開了，見是個(gè)大盒子，媽媽再打開，是一個(gè)中盒子，媽媽再打開，是個(gè)小盒子，再打開，發(fā)現(xiàn)愛心和畫，媽媽先拿起了畫，馬上拿出手機(jī)拍照，發(fā)到朋友圈，再拿起愛心，又放回了小盒子里，緊緊摟住，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，女兒，我也愛你?！?/p>
這個(gè)也只是微不足道的一件小的不能再小的事情，您為我們做過(guò)多少事?
謝謝大家能看!不足請(qǐng)指導(dǎo)。
三年級(jí)日記2
見過(guò)了網(wǎng)友，我發(fā)現(xiàn)世界真的很小，不想去說(shuō)什么，每一個(gè)擦肩而過(guò)的人可能就會(huì)是我在QQ上聊的很好的網(wǎng)友。我自小就聽很多人說(shuō)“不要相信網(wǎng)上的人”“網(wǎng)上的人都是壞人”“那些都是假的”“網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，不要輕易相信”等等等等，許多許多。我可能也在慢慢相信網(wǎng)絡(luò)無(wú)好人這個(gè)事情。
可是，真的嘛?自從我進(jìn)入了我們這里的同城群后(都是00后)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不是像人們口中的壞，惡。即使他不好，但我依然相信這個(gè)世界依然是好人多。剛剛和在網(wǎng)上聊的還不錯(cuò)的師傅面基了，師傅人挺好，會(huì)關(guān)心我。就連我找對(duì)象他也要干涉美其名曰“我害怕你會(huì)被騙，這個(gè)圈子什么樣的人都有，你還小，小心一點(diǎn)”嗯，我知道他是關(guān)心我的。網(wǎng)上的人都挺好，起碼我遇到的都是好人呢。
最近總感覺遇到的網(wǎng)友很多很多，次次出去基本上都會(huì)遇到網(wǎng)友，有的是事先約好見面的，有的不是，純粹的偶遇，在網(wǎng)上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的世界，原先我以為，和我志同道合的人很少，能聊的起來(lái)的人很少，但是看來(lái)并不是這個(gè)樣子，我們?cè)诰€下見面時(shí)，雖然有些尷尬，但是依舊是很好的氣氛，每次面基總能得到一種說(shuō)不出的快樂，而且因?yàn)樵诰W(wǎng)上，我的朋友也變得多了，也勇敢了許多，昨天看見了一個(gè)穿Lolita的小姐姐，很nice啊，就想都沒想要了QQ，擴(kuò)了列。回想起來(lái)真不可思議。
網(wǎng)絡(luò)給了我極大的提升空間，也讓我感受到了我們這座城市的魅力。
三年級(jí)日記3
六一兒童節(jié)的前一天，是星期五，那天早上我們四年級(jí)的學(xué)生穿好校服，等待著可愛的一年級(jí)小朋友們，在這陽(yáng)光明媚的早上，我們要為他們戴上紅領(lǐng)巾，他們將成為光榮的少先隊(duì)員。
來(lái)了!來(lái)了!穿著紅色的班服(不是校服樂啦!)的一(5)班小朋友們陸續(xù)往我們這兒走來(lái)，我們手牽著手，我不禁打量打量她：一頭短發(fā)，大大的眼睛，手上戴著手鐲，好可愛哦!但是從她的眼神里，我發(fā)現(xiàn)她和我小時(shí)候一樣內(nèi)向。我又想了想我小時(shí)候的樣子，她長(zhǎng)得好像我小時(shí)候哦!
我們?cè)谖枧_(tái)與升旗臺(tái)之間站著，老師讓同學(xué)發(fā)紅領(lǐng)巾，我們先用左手捧著，站了不知幾時(shí)來(lái)分鐘，我們開始唱國(guó)歌，我好奇的聽了一下旁邊的小妹妹的聲音，細(xì)膩的聲音傳進(jìn)我的耳朵，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，“啊!這個(gè)小妹妹的聲音好好聽哦!“我心里想。
終于可以為他們戴紅領(lǐng)巾了，我心不禁“提心吊膽”，不能折來(lái)綁，我綁了好一會(huì)兒，開始敬隊(duì)禮了，我還是沒有綁好，我看了看左右，噢!現(xiàn)在只有我一個(gè)人在綁紅領(lǐng)巾，”哎算了，他們老師拍視頻了，我等會(huì)兒再綁?！拔倚睦锵?，旁邊的人都在笑我。
尷尬了好一會(huì)兒，我又開始綁，呃，終于綁好了!
今天，我又重回了入隊(duì)儀式，這場(chǎng)”尷尬“的一幕，每次回味起來(lái)都有點(diǎn)尷尬啊!
三年級(jí)日記4
放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)校車沒到車站便停了下來(lái)，我出于好奇就站了起來(lái)，看見有多輛小轎車停在路中間，司機(jī)于是就讓我下了車。
下車時(shí)，還未撐起雨傘，鞋帶就已經(jīng)散了，我故不急撐傘，就一跳一跳的回到了家中。到了房間里，聽便見了喪曲，聲音很大，雨下著，此時(shí)雨就像傷心透了的淚人似的，一直稀稀落落的下著，從未停過(guò)。我走出了家門，撐起了雨傘，聞聲走到了隔壁下家里，映入眼簾的是多人坐在桌前，堂屋里撐起了一架架的壽花架，中間的桌上有著一張黑白照的樸素老人家，那就是我的太太。
昨晚我和奶奶就在講著太太前年才開始查出病狀的，可是已經(jīng)遲了，晚期?？上У氖牵霸谖矣洃浝镞€在道場(chǎng)上躺在躺椅上曬著太陽(yáng)的人，現(xiàn)已離開了人世，與世長(zhǎng)辭了……
我感到惋惜。
吃飯中，大家臉上愁眉苦臉，有人頭上還帶著白帽，拖得很長(zhǎng)。吃飯中途中有人在吹索拉納，說(shuō)不出的悲愁，我吃完飯，匆匆離開，直到現(xiàn)在外面的喪曲還送著太太去往天堂的路上給他陪伴，我翻出相冊(cè)看到一張我與他拍的一張照片，他手拿著杯子，與我照了一張照片，背景則是藍(lán)天。
我在QQ 里發(fā)了幾句，大家安慰著我“生于安樂死于憂患……”是的，人終有一死，就如臧克家爺爺所說(shuō)的一樣“有的人活著 他已經(jīng)死了; 有的人死了 他還活著?！痹诖耍源?a href='http://www.yishupeixun.net/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章紀(jì)念在天堂的太太。
(注：每個(gè)人都有那些美好的回憶，可惜與你親近的人總有天會(huì)離你而去，請(qǐng)莫要對(duì)此文章有任何歪心思，亂評(píng)論，謝謝。)
三年級(jí)日記5
前不久媽媽心血來(lái)潮突發(fā)奇想的問(wèn)我學(xué)不學(xué)音樂，起初我是不想學(xué)的，因?yàn)槲覍?duì)那東西并不感興趣，我是說(shuō)我只喜歡聽音樂，但在她的再三追問(wèn)下我被送進(jìn)了音樂補(bǔ)習(xí)班。
我學(xué)了六弦琴，顧名思義就是吉他，亦或者是吉它，總之老師告訴我名字只是一個(gè)代名詞，它是國(guó)外流傳而來(lái)的，以至于我到現(xiàn)在也不知道應(yīng)該用哪兩個(gè)字去稱呼。
我接觸了吉他(我還想習(xí)慣這么叫)但我是一位菜鳥(新手)一位連“怎么彈”都不會(huì)的菜鳥。不過(guò)好在后來(lái)會(huì)了一點(diǎn)，這讓我有點(diǎn)小驕傲。小竊喜，至少我入門了，也算是一只菜鳥的突破。
下次去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我開始學(xué)歌曲了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)看樂譜了。老師問(wèn)我喜歡聽誰(shuí)的歌，我腦子里頓時(shí)白茫茫一片(聽的歌曲亂七八糟什么類型都有)情急之下隨口說(shuō)出了——周杰倫，三個(gè)字軟綿綿的說(shuō)的我頭皮發(fā)麻……
“那我來(lái)演示一下”老師說(shuō)著唱了起來(lái)“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡……”他昂首挺胸抬頭。閉著眼睛哼唱，手指時(shí)不時(shí)的變化著，那聲音飽滿、有力、滄桑、磁性，并不像周杰倫那樣輕快甜美，但多了一種民謠風(fēng)的魅力，那是除此之外的另一種音色……
很快我就被老師圈粉了，心中暗暗叫好，便覺得超酷，并決心像他一樣可以彈奏出美妙的樂曲。
現(xiàn)在學(xué)琴快半年了，基本上摘掉了菜鳥的頭銜，我也會(huì)不斷突破自我、迎難而上，幻想著打造出屬于自己的美妙樂符(???)?
三年級(jí)日記6
學(xué)生、老師、爸爸、媽媽、律師、畫家、工人……都很忙。有的忙會(huì)給人帶來(lái)快樂。有的忙則讓人難過(guò)。
記得讀幼兒園時(shí)，一次放學(xué)回家，我一寫完作業(yè)，便迫不及待地問(wèn)媽媽:“我可以去看電視嗎?”“可以，不過(guò)你先讓看我從讀書館幫你借來(lái)的書，看完了，再去看電視。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。我只好乖乖地聽媽媽的“圣旨”垂頭喪氣地走到寫字臺(tái)前。這回媽媽給我借了一套書，一共有十本。我看著書本發(fā)呆，心想今天算是完了，看不了電視了，好可惜，我失望地拿起書本，有氣無(wú)力地打開書本。一頁(yè)頁(yè)翻看著，看完后，媽媽還要，直到晚上九點(diǎn)才看完這套書。
過(guò)了幾天，我在幼兒園上課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)難題:幾加50等于110，教室頓時(shí)雅雀無(wú)聲，同學(xué)們都面面相覷，急得抓耳撓腮，我靜靜地思考，想起前幾天書本上看到的趣味題。我微微一下，自信地把我算出的答案告訴同學(xué)。同學(xué)們不相信，用疑惑的眼神看著我。最后老師公布了答案，居然跟我的答案一樣，同學(xué)們大吃一驚，紛紛夸我是天才。我露出了自豪的微笑，告訴他們這是多讀書的功勞。
如今，我的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)步，這都是多讀書的功勞。雖然讀書占了我很多時(shí)間，讓我的時(shí)間變得更忙更緊，但我懂得了只有付出艱辛，才能真正和得到快樂。
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