小學(xué)五年級日記精選
寫日記的好處有哪些呢?實現(xiàn)目標。“寫下目標，有助實現(xiàn)”與“按圖紙建大樓”是一個道理。今天小編在這給大家整理了五年級日記大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
五年級日記(一)
2020年5月13日寫
自從分為甲乙兩班后，遇到了許多的新老師，其中我最喜歡的就數(shù)英語老師了。
這位英語老師姓盧，看起來應(yīng)該教了很多年的書了吧，一見到她就給了我一種很強烈的親切感，而且她的教學(xué)方式我很喜歡，也比其他的英語老師還要好，于是，她的每節(jié)課我都很認真的聽，我想，這學(xué)期我的英語會很快提高吧?
當(dāng)然，在四五年級的時候我的英語是很差的，都是九十分以下，為什么呢?因為那些英語老師我都不喜歡，不僅是因為不喜歡，還是因為那些英語老師的教學(xué)方式有點兒不好，使我有些聽不懂，我成績也總是在八十分左右。
當(dāng)然，在我三年級的時候，我的英語成績可好了，都是滿分試卷的，那是因為我非常喜歡這位三年級的英語老師，他的課很新奇，回答問題都會獎勵東西，我還在日記網(wǎng)里寫過她哦!在我的尾頁里。
這位新老師的每節(jié)課都只有半節(jié)，或許是因為她沒有時間，要去教其他班吧。她會讓我們記英語筆記，每次讓我們背書從來都是一天只背一段的，給我們充足的時間完成作業(yè)，這也是我喜歡她的原因其中之一。
而且，這位英語老師脾氣非常好，也從來沒有生氣過。同學(xué)們在底下聊天，老師只會說一下我們，要我們改正;或者老師問問題時沒有人舉手，她只會說一下我們，要我們積極回答問題;她不會像別的老師一樣生氣的敲桌子，所以，我們乙班的同學(xué)們漸漸尊重她，至少越來越多同學(xué)認真聽課了。
希望這位英語老師在我們合班時還能教我們!
五年級日記(二)
2020年5月15日寫
今天，又是郭老師的課，上課鈴聲一響，郭老師便走進教室，一坐下就告訴我們：“下個星期一我們就要合班了哦，請大家把抽屜里的垃圾，還有自己的東西帶回家哦!否則下個星期一你就找不到了?！?/p>
大家聽了老師說的話，一片嘩然，下面又恢復(fù)了平常的喧鬧聲。
小黃說：“終于合班了!我又有同桌了，這幾天沒同桌悶死了?！?/p>
小廖說：“唉，我覺得還是分乙班和甲班好。”
……
可是我覺得的和別的同學(xué)并不一樣。在這兩個星期的分班，沒有同桌，是一件非常美好的事情。那是因為上課了，沒有人吵你，也沒有人煩你;做作業(yè)的時候，也沒有人抄你的作業(yè);而且，可以把書包什么的放在空椅子上，省了不少的空間坐。
不過呢，合班也是不可避免的事，畢竟老師也已經(jīng)說了。所以，我非常希望我以后的同桌是一個非常安靜的人，成績好，可以一起討論關(guān)于學(xué)習(xí)的事情的同桌，但愿老師能給我安排一個這樣的好同學(xué)坐在我旁邊!
五年級日記(三)
2020年5月17日寫
前幾天，媽媽到OBAOBAO品牌給我買了一個書包。
其實，之前媽媽也買了一個藍色的牛仔包，三十幾塊錢的;還有一個書包，一百多塊的。但是，媽媽覺得我背牛仔包上學(xué)肩很累，背那個書包從外表讓人感覺實在是太大了，我不需要這樣大的包，所以，媽媽又給我買了一個書包。
這個書包是紅色的，也是一百多塊的，我非常喜歡它。別看這個新書包外表小，其實它里面寬的很呢!你瞧，如果你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它有很多層，有裝鉛筆盒的、有裝書的、有裝日常用品的、有裝水瓶的……還有很多很多。
我還記得，前幾天背著這個書包上學(xué)，一到學(xué)校，大家都齊齊看向我，似乎被我的書包所吸引，一到課間時間，許多人都圍著我團團轉(zhuǎn)：
“兮兮，你換書包啦?”小張說。
小黃說：“我還記得，之前兮兮都是提著一個牛仔包呢?！?/p>
好多人都向我投來了羨慕的眼光，大概是我媽媽對我很好的原因，或者還是我的新書包實在是太漂亮了，所以引來了大家的羨慕吧!
聽了他們的話，我心里樂滋滋的，此時此刻，我認為自己是世界上最幸福的人!
五年級日記(四)
2020年5月20日寫
終于合班了!在合班的第二天，也是這個星期的星期二，那天下午正好是電腦課，而且前兩個星期都不能上電腦課，而此時此刻，等了兩個星期，就如同兩個世紀，大家未免有點兒興奮，學(xué)校一開門，我們班的同學(xué)們都直奔電腦室的方向。
等了好一會兒，上課鈴聲響了，還是不見電腦老師的蹤影，大家都有點兒等得不耐煩了。就在這時，電腦老師終于來了，還是上一個學(xué)期的老師。她用鑰匙打開了電腦室的門，我們都蹦蹦跳跳的進了電腦室，大家都按照上個學(xué)期的位置坐。小張仍然坐在我右邊，小賴仍然坐在我左邊，我坐在C組第14座位。
“學(xué)校的服務(wù)器壞了，正在維修，原本這節(jié)課是想讓你們在教室里上的，但是大家都來電腦室了，也就不下去了?！彪娔X老師平靜的公布這一消息。大家剛剛滿臉都寫著興奮，一聽到這一消息，頓時拉下臉來，電腦室頓時一片安靜。
”這電腦課，我們可等了兩個世紀呀!為什么，說維修就維修了呢?“小黃難過地說。
小賴回應(yīng)他：“至少不是上語文數(shù)學(xué)課，將就點吧?！?/p>
……
電腦老師見我們那么失望，便開了電腦室主電腦，也就是電腦老師專用的電腦，她給我們看《我不如小學(xué)生》，也就是，大人挑戰(zhàn)小學(xué)生，都是考古詩詞啊什么的。先從一年級開始，如果挑戰(zhàn)成功，就”晉級“到二年級，如果實在不會，可以向其他年級的小學(xué)生求助。如果挑戰(zhàn)失敗，就要說“我不如小學(xué)生!”
大家都被這句話“我不如小學(xué)生”給吸引了，就一個個搬凳子搬到前面來看，大家都是站小學(xué)生這邊的，你瞧，大家看得多么入迷啊!如果小學(xué)生輸了，就嘆氣一聲“唉”;如果小學(xué)生贏了，大家都會使勁為小學(xué)生加油，還發(fā)出了“耶”的尖叫聲。
其中有一道題，讓我印象深刻，就是“《采蘑菇的小姑娘》里的小姑娘，用蘑菇換了鐮刀和什么”我們大家都不懂，這道題是大人專門答的，只見那位大人額頭已流出了許許多多的汗水，一秒、兩秒、三秒……“時間到!”里面的主持人喊道：“正確答案是：”小姑娘用蘑菇換了鐮刀和棒棒糖。“
”暈!“我們聽后，都快暈倒了，雖然這首歌我們很熟悉，但是我們從來沒有認真研究”采蘑菇的小姑娘用蘑菇換了鐮刀和什么“，如果我們是里面的大人，說不定直接投降了呢!
”下課了，老師同學(xué)們幸苦了。“下課鈴聲響了，經(jīng)過老師的多次提醒，我們這才戀戀不舍的離開了電腦室，這節(jié)電腦課，真令我們“流連忘返”啊!
五年級日記(五)
2020年5月22日寫
“安婉兮，要不要和我下圍棋?”課間時間到了，我的同桌小陳碰了碰我的肩膀，問我。我聽后，點點頭，我之所以同意她，不只是因為太無聊，還是因為我想試試我現(xiàn)在的實力，話說，我已經(jīng)有三年沒下過圍棋了。
我是黑棋，而她是白棋。是在紙上下棋，她先在紙上的中間畫了學(xué)圍棋最基礎(chǔ)的扭十字，我想：“她是不是個新手?哈哈，我肯定能贏她很多局?！彼粨跷?，我一跳;她想吃掉我的棋子，我便使用”障眼法“。就這樣過了一秒、兩秒、三秒……后來，我贏了，我大概吃了她的十幾二十顆棋子，她才吃了兩三顆。
她似乎很好勝，所以見我贏了，還是有點兒不服氣。又跟我下了一局，過了好一會兒，我們各自額頭間都流下了汗水，她還是輸了，我高興的大笑起來，她見我是個”高手“，不和我下圍棋了，她對我說：”還是下五子棋吧?！?/p>
”好啊!“我說，雖然我不怎么會玩五子棋，但是實在是太無聊了，我又和她興高采烈的玩了兩局。第一局，她贏了;第二局，我贏了。打了一個平手，就在我們還想再下一局分出勝負的時候，就在這時，上課鈴聲響了，我和她才依依不舍的收拾好東西，開始認真地上起課來。
和同桌下五子棋可真開心啊!
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