初中日記大全800字作文大全2023
初中生活，有快樂(lè)，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。下面給大家介紹關(guān)于初中日記800字，方便大家學(xué)習(xí)。
初中日記800字1
早上起來(lái)，不容懷疑，依舊是寒風(fēng)凜冽，隔著窗也能感受到外面的寒冷刺骨?；蛟S，也就只差下雪了。我也算真正領(lǐng)略過(guò)這惡劣的天氣，每天出門(mén)都需要鼓足勇氣。
上周五，也真是倒霉，不知誰(shuí)又在教室后面像猴子一樣的瘋耍，把擴(kuò)音器撞到了，直接軋斷了無(wú)線接收器里的兩根線，導(dǎo)致擴(kuò)音器無(wú)法使用。整個(gè)下午，也就委屈老師們靠著自己的聲音講課了。身為電教委員，我責(zé)無(wú)旁貸的帶回去修理，但今天帶來(lái)調(diào)試卻無(wú)濟(jì)于事，弄得我特別尷尬，只有紅著臉向黃老師說(shuō)明了情況。本來(lái)以為今天又會(huì)像上周一樣委屈了老師，但黃老記性真好，很快想到擴(kuò)音器還有一個(gè)配套話筒是可以直接連接擴(kuò)音器的。可當(dāng)我們找到話筒時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有電池，這就比較麻煩又令人尷尬了。正當(dāng)不知如何是好時(shí)，我眼力明銳，找到了兩個(gè)與話筒五號(hào)電池接口不匹配的七號(hào)電池，雖說(shuō)電池不匹配，但長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)，能卡穩(wěn)，能通電，關(guān)鍵是話筒能使用了。于是今天老師們都拿著麥克風(fēng)講話，雖然感覺(jué)怪怪的，但我心里還是踏實(shí)多了。至于那個(gè)壞的頭戴式話筒，我也只有去買(mǎi)個(gè)新的。真希望以后同學(xué)們?cè)诤竺孀?玩)的時(shí)候多注意一下。
今天，黃老師還講了一件事情：有好幾個(gè)同學(xué)都在家校聯(lián)系本上提到，周末的時(shí)候，我們年級(jí)X班嫉妒我們?cè)诩o(jì)念12。9詩(shī)歌朗誦比賽獲得了特等獎(jiǎng)，在QQ群上罵我們班，然后我們班的同學(xué)完美的有禮貌的駁回，并且讓X班刪除了罵的內(nèi)容并道歉。X班同學(xué)說(shuō)我們?cè)姼鑳?nèi)容有拍學(xué)校馬屁，但那也是因?yàn)槲覀儫釔?ài)學(xué)校而得到的啟發(fā)，我們用以小見(jiàn)大的方式，從贊美學(xué)校到熱愛(ài)祖國(guó)，歌頌祖國(guó)。我們用的是樸素的真情實(shí)感，而不是他們的形式秀，道具秀，我們就是優(yōu)秀，但我們會(huì)繼續(xù)努力。
今天又實(shí)行了兩周一換的換座準(zhǔn)則。我們組的操行分也是掉到了第十名，我個(gè)人還行，是小組第一，在班上也還算較高的。拖分嚴(yán)重的是我們那不爭(zhēng)氣的組長(zhǎng)，操行分太低，再不改變會(huì)成為下一個(gè)潘心豪。當(dāng)然，我們不愿意看到這樣的結(jié)果，所以，我們大家必須帶動(dòng)這個(gè)組長(zhǎng)，繼續(xù)加油吧!
放學(xué)的時(shí)候，黃老強(qiáng)調(diào)不能打球，說(shuō)是每天有大課間30分鐘，體育課40分鐘，每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，夠了，同學(xué)們雖然不情愿，但沒(méi)有違反者，大家都乖乖的回去了，畢竟天這么冷，還是早點(diǎn)回去的好!
初中日記800字2
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。今天，這樣一本綠皮卻泛著光芒的本子終于傳到了我的手中，小臣著實(shí)“受不起”。
今天一天的經(jīng)歷也是跌宕起伏。
今天早晨是媽媽給我做早飯，雖甚是感動(dòng)，但仍不想起床，仿佛一起床便會(huì)被凍住似得，跨越歲月的“變遷”。而當(dāng)我真正出門(mén)時(shí)，才真的體會(huì)到什么是“冰火兩重天”，什么叫“苦其心志”。
今天是星期二，所以說(shuō)體育課被安排在了第五節(jié)，我深感絕望，絕對(duì)又要跑圈圈，果不其然，萬(wàn)老師果真愛(ài)我們，說(shuō)1000米跑進(jìn)了4分鐘，便自由活動(dòng)。我知道我跑不進(jìn)便破罐子破摔了。 不過(guò)最后兩圈我還是不甘墮落，從倒數(shù)第一沖到了倒數(shù)第二，雖說(shuō)進(jìn)步微乎其微。其實(shí)我本來(lái)可以跑的不錯(cuò)的，我之前跑一直都在徐某的前面，現(xiàn)在一下子被他甩了這么多，我們平時(shí)關(guān)系好，但在這件事上我不能輸給他。這樣一節(jié)體育課讓我體會(huì)到了什么是“勞其筋骨”。
還有一件事就是，在上英語(yǔ)課時(shí)，我去瞟潘某，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷摸摸地看書(shū)，不過(guò)經(jīng)歷上次的事件，這次收斂了許多，還學(xué)聰明了，把書(shū)立起來(lái)，這樣楊老便看不見(jiàn)他了。唉，真是死性不改。
終于到了吃飯的時(shí)候，不過(guò)足球的魅力太大了，導(dǎo)致我多玩了一會(huì)兒，所以回到教室有點(diǎn)晚了，而我看到劉某已經(jīng)吃的津津有味了，好像我們吃的不是同一頓飯。秉承“傳統(tǒng)”唐某又帶了吃的，不過(guò)已經(jīng)所剩無(wú)幾，只剩下兩塊雞翅孤零零地躺著，我便不再忍心要了，而某人厚顏無(wú)恥，云清風(fēng)淡地把其中一個(gè)無(wú)情地拿走了，而從第二節(jié)課就開(kāi)始喊餓的劉某什么也沒(méi)有，不過(guò)也是活該，誰(shuí)叫他一天白吃白喝，到處去蹭吃蹭喝。我也是真的體會(huì)到了“餓其體膚”。
下午的微機(jī)課終于可以上了，即使大家都知道是考試，卻還是十分激動(dòng)。我身為電教，自然要做好垂范，所以考了個(gè)105分，本來(lái)滿(mǎn)分只有100的，而我因?yàn)槎嗔?分便去到處?kù)乓?，把電腦顯示屏轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去的，期間也有人提醒了我的，但我被沖昏了頭，所以沒(méi)有在意，現(xiàn)在想起也是很后悔，也對(duì)那位同學(xué)感到抱歉。畢竟我還是有職位在身，我身為電教沒(méi)有好好保護(hù)電腦。
至于空乏其身，倒也無(wú)從聊起，我本來(lái)就不富裕。
如果不是一天經(jīng)歷了這么多，真是不知如何下筆，把此大任交于我，我也是盡了力，這樣我的記敘也到此為止吧，卸了任務(wù)，倒也是一身輕松。
初中日記800字3
今天中午一下課，我便匆匆買(mǎi)了面包，在教室里享受美味。
突然，我看到阿昊同學(xué)抱著籃球飛奔出教室。我心里立馬有點(diǎn)癢癢了。我想，今天中午教室里要搞大掃除，一部分同學(xué)得在教室外休息等候。我們正好可以借機(jī)溜到操場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)“NBA季后賽”!
我一邊跑向操場(chǎng)，一邊吃面包補(bǔ)充能量。一到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)阿文、阿楓已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。運(yùn)球，跳躍，投籃，他們的動(dòng)作好不灑脫!“咚咚咚!”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。
我正準(zhǔn)備加入球賽，從食堂那邊遠(yuǎn)道而來(lái)的阿豪也歡叫著要加入。
我們分成兩隊(duì)，“NBA季后賽”就開(kāi)戰(zhàn)了!阿楓一開(kāi)場(chǎng)就高高跳起，投上了一球。阿文也跟著投進(jìn)了一球。終于，球到了我手里，我站在三分線后，奮力向籃筐投去。結(jié)果那頑皮的籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾下，眼看就要掉入籃筐了，它卻故意逗我玩兒似的，偏不進(jìn)去，真是氣煞我也!
只見(jiàn)阿楓此刻像“飛人”喬丹附體，一下跳得老高，去搶這個(gè)溜出來(lái)的好球。仿佛一伸手他就能接球，扣籃了，可他因?yàn)轱w得太猛，手上的動(dòng)作便不那么靈活了，居然沒(méi)接住這個(gè)好球。待“飛人”腳落地時(shí)，站在他后方的后衛(wèi)阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時(shí)失去了重心，一個(gè)趔趄橫飛出去，重重地摔到了地上。
我一個(gè)箭步?jīng)_上去，與阿文一起想將阿楓扶起來(lái)。只見(jiàn)他痛苦地?fù)u搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬著，臉色發(fā)青，還用手捶打地板，見(jiàn)他這么痛苦，我懷疑他的腿骨折了，但我不敢表達(dá)出來(lái)，怕嚇到他。
阿文鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我去找老師，你們幾個(gè)把他扶到教室里去休息?！蔽覀儽慵芷鸢鞯膬芍桓觳?，扶他站起來(lái)。他的右腳已經(jīng)不能落地，頭上冒出一層冷汗，可他咬著牙，一直沒(méi)掉一滴淚。
語(yǔ)文老師來(lái)了，看了看阿楓的腿，立即打電話。不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，立即叫車(chē)將阿楓送到醫(yī)院。
下午放學(xué)時(shí)，聽(tīng)班主任說(shuō)，阿楓腓骨骨折。好在送醫(yī)院很及時(shí)，處理得當(dāng)，沒(méi)有二次受傷。如果硬撐著自己走路，或者揉捏傷處，都會(huì)造成二次受傷。
親身經(jīng)歷了這件事，我明白了打籃球很刺激，運(yùn)動(dòng)很重要，但安全永遠(yuǎn)是第一位的。原來(lái)，體育課上我們很厭煩的熱身運(yùn)動(dòng)，非常重要，它讓你的身體各部分做好準(zhǔn)備，遇到緊急情況，身體控制力就強(qiáng)一些，運(yùn)動(dòng)時(shí)不至于失衡，受傷。原來(lái)，老師不準(zhǔn)我們?cè)诙潭痰恼n間或午休時(shí)間去打籃球，也是考慮到安全問(wèn)題。
想著接下來(lái)幾個(gè)月時(shí)間，阿楓將要拄著拐杖走路，多不方便啊!他作為我班的“飛毛腿”運(yùn)動(dòng)達(dá)人，連運(yùn)動(dòng)會(huì)也不能參加了，真是遺憾。這是多么痛的教訓(xùn)!
我記下此事，告誡各位同窗：處處注意安全，才能玩得開(kāi)心。
初中日記800字4
我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題吧。當(dāng)我得知自己要寫(xiě)這日記時(shí)，猜這肯定是寫(xiě)班級(jí)瑣事。于是在第一節(jié)課下課后，我就專(zhuān)門(mén)在下課后仔細(xì)觀望，卻沒(méi)看出什么名堂。這時(shí)候，這本綠綠的東西便跑到了我的桌子上。
在這一天下來(lái)，雖說(shuō)事情多得來(lái)亂如麻，卻仍然遮蓋不住同學(xué)們“積極”的特點(diǎn)。
第一點(diǎn)便是課后積極了。數(shù)學(xué)課后便是同學(xué)們積極問(wèn)問(wèn)題，消錯(cuò)的時(shí)間了。就在這時(shí)總是有一群以小潘為首組成的登場(chǎng)，從不缺席。這次沒(méi)有了小熊的慘案，他們就抓住了無(wú)辜的劉同學(xué)。先是抓住了他衛(wèi)衣的繩子，然后猛地往后拽，又不停地控制他，活像一群調(diào)皮的頑猴。直到劉同學(xué)用他那“力拔山兮”的體魄開(kāi)始掙扎，他們就打他，還把罪過(guò)嫁禍在剛被壓成“肉夾饃”的小林身上……一直到小辜帶領(lǐng)的“維和部隊(duì)”到來(lái)才停止，可剛平定了這些“暴動(dòng)人員”后，又不知道是誰(shuí)把小楊的文具盒掛在高高的風(fēng)扇上……
得天獨(dú)厚的課程安排，造就了我們班一張獨(dú)特的明信片：搶飯的“積極”。什么“放蕩不羈”“離弦之箭”這些詞語(yǔ)來(lái)形容也太“l(fā)ow”了。試想一下，若是一個(gè)路過(guò)的老師看見(jiàn)一群學(xué)生如餓狼遇見(jiàn)肉般跑來(lái)打飯，那會(huì)是怎么被這一幕所震撼，不，驚嚇……前腳還是“老師再見(jiàn)”，后腳遂闖進(jìn)了沸騰的人群。不知怎么，小劉同學(xué)用他那“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢(shì)，阻擋住了后門(mén)，卻又被這人的海洋給擠了出去：驚了一班，震了二班，嚇了三班，威了四班，隔壁的六班都被這一幕怔住了……是啊，這不和今天學(xué)的周亞夫一般，手持武器，準(zhǔn)備與胡賊決一死戰(zhàn)，而我們，同樣的氣勢(shì)，卻是一手飯盒，一手扒住前面的同學(xué)阻止他打飯——又不是六十年代時(shí)的饑荒，為什么還要搶一搶?這可能會(huì)有幸成為“第十一大未解之謎”。
下午，干燥的空氣不免讓同學(xué)有點(diǎn)犯困，活力在流失，可是卻掩蓋不住我們“積極”的五班，不只是玩能玩出個(gè)名堂，學(xué)習(xí)這一件大事可也不是鬧著玩的。雖然小潘仍然喜歡把小易摁在桌子上摩擦一頓，大部分還是那“積極”的學(xué)習(xí)氛圍：歷史課上舉手的人多得連課代表都數(shù)不清，課下卻有一大群學(xué)生圍著老師，就連剛守一會(huì)午休的魯老師，也被一群登記的人給團(tuán)團(tuán)包圍了。搶飯是我們的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)習(xí)也不能落下!
快樂(lè)的一天總是這么短暫，伴隨著夕陽(yáng)的余暉，同學(xué)們都回家了，內(nèi)心的“期末警戒”讓同學(xué)們放下了自己熱衷的足球，而是回家了?！胺e極”便告一段落，在這一天畫(huà)下了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，已過(guò)的往事不能回返，但這些精彩的瞬間卻深深地烙在了每個(gè)人的內(nèi)心，讓人久久不能忘懷……
初中日記800字5
“張瀚文，聯(lián)系本來(lái)了!”我回頭一瞧，隨聯(lián)系本一起來(lái)的還有班級(jí)日記本。哇!我翻看了前面同學(xué)們寫(xiě)的文章，字頗漂亮、篇幅頗長(zhǎng)、語(yǔ)言頗優(yōu)美或詼諧，我想我也不能“甘拜下風(fēng)”。
早讀，我們的“女神”楊老師為我們聽(tīng)寫(xiě)單詞，雖然我心中有一萬(wàn)個(gè)不想的理由，但是單詞的掌握是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，“合抱之木，生于毫末;九成之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下”，何況我又不能過(guò)目不忘，只好作罷。
第四節(jié)課，是我們一周只有一節(jié)，而又期待已久的信息技術(shù)課。因?yàn)橐徊糠秩丝荚囘^(guò)關(guān)了，因此聚眾打游戲，我也不例外，下課鈴響了，甚至走出機(jī)房，都還有一種回味無(wú)窮的感覺(jué)。
中午，我們履行了按大組順序來(lái)依次打飯的規(guī)則，而潘某人抱著一摞飯盒走過(guò)，重重疊疊，大概有五、六個(gè)，誰(shuí)知不妙，黃老師來(lái)了，“你在干什么呢?這些飯盒是哪些人的?”結(jié)果，這一個(gè)“犯罪團(tuán)伙”被黃老師給端掉了。陳某人依然隨時(shí)“excited”，上躥下跳，不知疲憊。
下午第二節(jié)課，是體育課，我們滿(mǎn)懷一腔熱情準(zhǔn)備上體育課時(shí)，體育委員馬上潑了一盆冷水：“體育課在教室里上，萬(wàn)老要講成績(jī)，”我們想成績(jī)有什么可以說(shuō)的。打了鈴，我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹(shù)臨風(fēng)的“84”老師——萬(wàn)老師走了進(jìn)來(lái)，可是，一臉嚴(yán)肅得不尋常，讓我們嚇呆了，不知所以然，而后，萬(wàn)老師開(kāi)始了他的“高談闊論”，主要內(nèi)容是：我們成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)，但還是不夠好，滿(mǎn)分也只有一個(gè)人，趕其他班差遠(yuǎn)了，大多數(shù)人都在中間，尖子稀少是我們班的一個(gè)問(wèn)題，另外還有一個(gè)問(wèn)題就是男生還是有少數(shù)人差了標(biāo)準(zhǔn)一大截;女生除幾個(gè)人以外，其他人的成績(jī)跟“清一色”一樣都比較弱，還需多多努力。我相信我們優(yōu)秀的五班一定可以碾壓對(duì)手，只用一句話：“那都不是事兒!”
放學(xué)后，即便是操場(chǎng)上有積水，也無(wú)法阻擋我們要運(yùn)動(dòng)的腳步。到六點(diǎn)后，盡興回家，卻怎么也不能忘記有趣且充實(shí)的一天。
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