初中日記大全800字作文大全2023
初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。下面給大家介紹關于初中日記800字，方便大家學習。
初中日記800字1
早上起來，不容懷疑，依舊是寒風凜冽，隔著窗也能感受到外面的寒冷刺骨?；蛟S，也就只差下雪了。我也算真正領略過這惡劣的天氣，每天出門都需要鼓足勇氣。
上周五，也真是倒霉，不知誰又在教室后面像猴子一樣的瘋耍，把擴音器撞到了，直接軋斷了無線接收器里的兩根線，導致擴音器無法使用。整個下午，也就委屈老師們靠著自己的聲音講課了。身為電教委員，我責無旁貸的帶回去修理，但今天帶來調試卻無濟于事，弄得我特別尷尬，只有紅著臉向黃老師說明了情況。本來以為今天又會像上周一樣委屈了老師，但黃老記性真好，很快想到擴音器還有一個配套話筒是可以直接連接擴音器的。可當我們找到話筒時才發(fā)現沒有電池，這就比較麻煩又令人尷尬了。正當不知如何是好時，我眼力明銳，找到了兩個與話筒五號電池接口不匹配的七號電池，雖說電池不匹配，但長度足夠長，能卡穩(wěn)，能通電，關鍵是話筒能使用了。于是今天老師們都拿著麥克風講話，雖然感覺怪怪的，但我心里還是踏實多了。至于那個壞的頭戴式話筒，我也只有去買個新的。真希望以后同學們在后面走(玩)的時候多注意一下。
今天，黃老師還講了一件事情：有好幾個同學都在家校聯系本上提到，周末的時候，我們年級X班嫉妒我們在紀念12。9詩歌朗誦比賽獲得了特等獎，在QQ群上罵我們班，然后我們班的同學完美的有禮貌的駁回，并且讓X班刪除了罵的內容并道歉。X班同學說我們詩歌內容有拍學校馬屁，但那也是因為我們熱愛學校而得到的啟發(fā)，我們用以小見大的方式，從贊美學校到熱愛祖國，歌頌祖國。我們用的是樸素的真情實感，而不是他們的形式秀，道具秀，我們就是優(yōu)秀，但我們會繼續(xù)努力。
今天又實行了兩周一換的換座準則。我們組的操行分也是掉到了第十名，我個人還行，是小組第一，在班上也還算較高的。拖分嚴重的是我們那不爭氣的組長，操行分太低，再不改變會成為下一個潘心豪。當然，我們不愿意看到這樣的結果，所以，我們大家必須帶動這個組長，繼續(xù)加油吧!
放學的時候，黃老強調不能打球，說是每天有大課間30分鐘，體育課40分鐘，每天運動一小時，夠了，同學們雖然不情愿，但沒有違反者，大家都乖乖的回去了，畢竟天這么冷，還是早點回去的好!
初中日記800字2
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。今天，這樣一本綠皮卻泛著光芒的本子終于傳到了我的手中，小臣著實“受不起”。
今天一天的經歷也是跌宕起伏。
今天早晨是媽媽給我做早飯，雖甚是感動，但仍不想起床，仿佛一起床便會被凍住似得，跨越歲月的“變遷”。而當我真正出門時，才真的體會到什么是“冰火兩重天”，什么叫“苦其心志”。
今天是星期二，所以說體育課被安排在了第五節(jié)，我深感絕望，絕對又要跑圈圈，果不其然，萬老師果真愛我們，說1000米跑進了4分鐘，便自由活動。我知道我跑不進便破罐子破摔了。 不過最后兩圈我還是不甘墮落，從倒數第一沖到了倒數第二，雖說進步微乎其微。其實我本來可以跑的不錯的，我之前跑一直都在徐某的前面，現在一下子被他甩了這么多，我們平時關系好，但在這件事上我不能輸給他。這樣一節(jié)體育課讓我體會到了什么是“勞其筋骨”。
還有一件事就是，在上英語課時，我去瞟潘某，發(fā)現他正在偷偷摸摸地看書，不過經歷上次的事件，這次收斂了許多，還學聰明了，把書立起來，這樣楊老便看不見他了。唉，真是死性不改。
終于到了吃飯的時候，不過足球的魅力太大了，導致我多玩了一會兒，所以回到教室有點晚了，而我看到劉某已經吃的津津有味了，好像我們吃的不是同一頓飯。秉承“傳統”唐某又帶了吃的，不過已經所剩無幾，只剩下兩塊雞翅孤零零地躺著，我便不再忍心要了，而某人厚顏無恥，云清風淡地把其中一個無情地拿走了，而從第二節(jié)課就開始喊餓的劉某什么也沒有，不過也是活該，誰叫他一天白吃白喝，到處去蹭吃蹭喝。我也是真的體會到了“餓其體膚”。
下午的微機課終于可以上了，即使大家都知道是考試，卻還是十分激動。我身為電教，自然要做好垂范，所以考了個105分，本來滿分只有100的，而我因為多了5分便去到處炫耀，把電腦顯示屏轉過來轉過去的，期間也有人提醒了我的，但我被沖昏了頭，所以沒有在意，現在想起也是很后悔，也對那位同學感到抱歉。畢竟我還是有職位在身，我身為電教沒有好好保護電腦。
至于空乏其身，倒也無從聊起，我本來就不富裕。
如果不是一天經歷了這么多，真是不知如何下筆，把此大任交于我，我也是盡了力，這樣我的記敘也到此為止吧，卸了任務，倒也是一身輕松。
初中日記800字3
今天中午一下課，我便匆匆買了面包，在教室里享受美味。
突然，我看到阿昊同學抱著籃球飛奔出教室。我心里立馬有點癢癢了。我想，今天中午教室里要搞大掃除，一部分同學得在教室外休息等候。我們正好可以借機溜到操場來一場“NBA季后賽”!
我一邊跑向操場，一邊吃面包補充能量。一到操場，發(fā)現阿文、阿楓已經開動了。運球，跳躍，投籃，他們的動作好不灑脫!“咚咚咚!”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。
我正準備加入球賽，從食堂那邊遠道而來的阿豪也歡叫著要加入。
我們分成兩隊，“NBA季后賽”就開戰(zhàn)了!阿楓一開場就高高跳起，投上了一球。阿文也跟著投進了一球。終于，球到了我手里，我站在三分線后，奮力向籃筐投去。結果那頑皮的籃球在籃筐上轉了好幾下，眼看就要掉入籃筐了，它卻故意逗我玩兒似的，偏不進去，真是氣煞我也!
只見阿楓此刻像“飛人”喬丹附體，一下跳得老高，去搶這個溜出來的好球。仿佛一伸手他就能接球，扣籃了，可他因為飛得太猛，手上的動作便不那么靈活了，居然沒接住這個好球。待“飛人”腳落地時，站在他后方的后衛(wèi)阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時失去了重心，一個趔趄橫飛出去，重重地摔到了地上。
我一個箭步沖上去，與阿文一起想將阿楓扶起來。只見他痛苦地搖搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬著，臉色發(fā)青，還用手捶打地板，見他這么痛苦，我懷疑他的腿骨折了，但我不敢表達出來，怕嚇到他。
阿文鎮(zhèn)定地說：“我去找老師，你們幾個把他扶到教室里去休息。”我們便架起阿楓的兩只胳膊，扶他站起來。他的右腳已經不能落地，頭上冒出一層冷汗，可他咬著牙，一直沒掉一滴淚。
語文老師來了，看了看阿楓的腿，立即打電話。不一會兒，班主任來了，立即叫車將阿楓送到醫(yī)院。
下午放學時，聽班主任說，阿楓腓骨骨折。好在送醫(yī)院很及時，處理得當，沒有二次受傷。如果硬撐著自己走路，或者揉捏傷處，都會造成二次受傷。
親身經歷了這件事，我明白了打籃球很刺激，運動很重要，但安全永遠是第一位的。原來，體育課上我們很厭煩的熱身運動，非常重要，它讓你的身體各部分做好準備，遇到緊急情況，身體控制力就強一些，運動時不至于失衡，受傷。原來，老師不準我們在短短的課間或午休時間去打籃球，也是考慮到安全問題。
想著接下來幾個月時間，阿楓將要拄著拐杖走路，多不方便啊!他作為我班的“飛毛腿”運動達人，連運動會也不能參加了，真是遺憾。這是多么痛的教訓!
我記下此事，告誡各位同窗：處處注意安全，才能玩得開心。
初中日記800字4
我就開門見山，直奔主題吧。當我得知自己要寫這日記時，猜這肯定是寫班級瑣事。于是在第一節(jié)課下課后，我就專門在下課后仔細觀望，卻沒看出什么名堂。這時候，這本綠綠的東西便跑到了我的桌子上。
在這一天下來，雖說事情多得來亂如麻，卻仍然遮蓋不住同學們“積極”的特點。
第一點便是課后積極了。數學課后便是同學們積極問問題，消錯的時間了。就在這時總是有一群以小潘為首組成的登場，從不缺席。這次沒有了小熊的慘案，他們就抓住了無辜的劉同學。先是抓住了他衛(wèi)衣的繩子，然后猛地往后拽，又不停地控制他，活像一群調皮的頑猴。直到劉同學用他那“力拔山兮”的體魄開始掙扎，他們就打他，還把罪過嫁禍在剛被壓成“肉夾饃”的小林身上……一直到小辜帶領的“維和部隊”到來才停止，可剛平定了這些“暴動人員”后，又不知道是誰把小楊的文具盒掛在高高的風扇上……
得天獨厚的課程安排，造就了我們班一張獨特的明信片：搶飯的“積極”。什么“放蕩不羈”“離弦之箭”這些詞語來形容也太“l(fā)ow”了。試想一下，若是一個路過的老師看見一群學生如餓狼遇見肉般跑來打飯，那會是怎么被這一幕所震撼，不，驚嚇……前腳還是“老師再見”，后腳遂闖進了沸騰的人群。不知怎么，小劉同學用他那“一夫當關，萬夫莫開”之勢，阻擋住了后門，卻又被這人的海洋給擠了出去：驚了一班，震了二班，嚇了三班，威了四班，隔壁的六班都被這一幕怔住了……是啊，這不和今天學的周亞夫一般，手持武器，準備與胡賊決一死戰(zhàn)，而我們，同樣的氣勢，卻是一手飯盒，一手扒住前面的同學阻止他打飯——又不是六十年代時的饑荒，為什么還要搶一搶?這可能會有幸成為“第十一大未解之謎”。
下午，干燥的空氣不免讓同學有點犯困，活力在流失，可是卻掩蓋不住我們“積極”的五班，不只是玩能玩出個名堂，學習這一件大事可也不是鬧著玩的。雖然小潘仍然喜歡把小易摁在桌子上摩擦一頓，大部分還是那“積極”的學習氛圍：歷史課上舉手的人多得連課代表都數不清，課下卻有一大群學生圍著老師，就連剛守一會午休的魯老師，也被一群登記的人給團團包圍了。搶飯是我們的強項，學習也不能落下!
快樂的一天總是這么短暫，伴隨著夕陽的余暉，同學們都回家了，內心的“期末警戒”讓同學們放下了自己熱衷的足球，而是回家了?！胺e極”便告一段落，在這一天畫下了一個圓滿的句號。
時光匆匆，如白駒過隙，已過的往事不能回返，但這些精彩的瞬間卻深深地烙在了每個人的內心，讓人久久不能忘懷……
初中日記800字5
“張瀚文，聯系本來了!”我回頭一瞧，隨聯系本一起來的還有班級日記本。哇!我翻看了前面同學們寫的文章，字頗漂亮、篇幅頗長、語言頗優(yōu)美或詼諧，我想我也不能“甘拜下風”。
早讀，我們的“女神”楊老師為我們聽寫單詞，雖然我心中有一萬個不想的理由，但是單詞的掌握是學習英語的基礎，“合抱之木，生于毫末;九成之臺，起于累土;千里之行，始于足下”，何況我又不能過目不忘，只好作罷。
第四節(jié)課，是我們一周只有一節(jié)，而又期待已久的信息技術課。因為一部分人考試過關了，因此聚眾打游戲，我也不例外，下課鈴響了，甚至走出機房，都還有一種回味無窮的感覺。
中午，我們履行了按大組順序來依次打飯的規(guī)則，而潘某人抱著一摞飯盒走過，重重疊疊，大概有五、六個，誰知不妙，黃老師來了，“你在干什么呢?這些飯盒是哪些人的?”結果，這一個“犯罪團伙”被黃老師給端掉了。陳某人依然隨時“excited”，上躥下跳，不知疲憊。
下午第二節(jié)課，是體育課，我們滿懷一腔熱情準備上體育課時，體育委員馬上潑了一盆冷水：“體育課在教室里上，萬老要講成績，”我們想成績有什么可以說的。打了鈴，我們人見人愛、花見花開、車見車爆胎的英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風的“84”老師——萬老師走了進來，可是，一臉嚴肅得不尋常，讓我們嚇呆了，不知所以然，而后，萬老師開始了他的“高談闊論”，主要內容是：我們成績有所長進，但還是不夠好，滿分也只有一個人，趕其他班差遠了，大多數人都在中間，尖子稀少是我們班的一個問題，另外還有一個問題就是男生還是有少數人差了標準一大截;女生除幾個人以外，其他人的成績跟“清一色”一樣都比較弱，還需多多努力。我相信我們優(yōu)秀的五班一定可以碾壓對手，只用一句話：“那都不是事兒!”
放學后，即便是操場上有積水，也無法阻擋我們要運動的腳步。到六點后，盡興回家，卻怎么也不能忘記有趣且充實的一天。
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