小學(xué)生數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)2020
陳老師是我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。還記得陳老師初次和我們見(jiàn)面時(shí),她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班,我們大家望著陳老師那雙眼睛,剎那覺(jué)得自己的心已和老師的心貼近了許多。想了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來(lái)請(qǐng)欣賞:小學(xué)生數(shù)學(xué)日記。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記1
今天,我和我的好朋友一起去首都北京。早在好久之前,我就聽(tīng)說(shuō)北京哪兒風(fēng)光無(wú)限,我早就想去了,可不,今天我就要去了!
早晨,我從家里9:10分出發(fā),9:30乘公交車(chē)去機(jī)場(chǎng),一路上,我傻呆呆地望著窗外,盼著早點(diǎn)到機(jī)場(chǎng)。10:30分,終于到機(jī)場(chǎng)了,爸爸問(wèn)我:“文文,這一路上經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間呀?”我毫不猶豫地說(shuō):“嘻嘻,當(dāng)然是一小時(shí)嘍!”爸爸一心想刁難我,就說(shuō):“擺出個(gè)算式,試試?”我也不示弱,急忙回答說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單!先把30 — 30=0,再把10 — 9=1,就是一小時(shí),但是,對(duì)我來(lái)說(shuō)可以直接說(shuō)出來(lái)!”爸爸沒(méi)轍了,只好放我去玩。
原本飛機(jī)是11:15出發(fā),可是空姐突然在廣播中說(shuō):“親愛(ài)的旅客,對(duì)不起,空中航班較多,會(huì)誤機(jī),請(qǐng)您耐心等等,謝謝合作!”聽(tīng)到這一切,媽媽突然崩潰了,無(wú)奈地說(shuō):“本來(lái)安排好的一切,就因?yàn)檎`機(jī),全給打亂了!還不知道會(huì)誤多少時(shí)間,唉!”將近過(guò)了25分鐘,終于起飛了,是在11:40分起飛,在飛機(jī)上,我望著天上的朵朵白云,看著看著自己就和白云平行了,又過(guò)了一會(huì)兒,看不見(jiàn)地面了,一朵朵白云掩蓋著地面,好像是在給大地披上一層薄紗。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就到北京啦!這時(shí)是:2:10分,爸爸又開(kāi)始問(wèn)了,他問(wèn):“從溫州到北京開(kāi)始起飛到目的地飛了多少時(shí)間?”我不耐煩地說(shuō):“當(dāng)然是兩個(gè)半小時(shí)啦!”爸爸說(shuō):“嗯,不錯(cuò)不錯(cuò)啊!”
哎呀,我不多說(shuō)了,我還得上車(chē)呢!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見(jiàn)了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是:“我們國(guó)家大約13億的人口,如果我們每人每天節(jié)約1角錢(qián),如果這樣的話,我國(guó)全國(guó)就節(jié)約了約1300萬(wàn)元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬(wàn)幾千元錢(qián)了,那么這筆錢(qián)可以供給1805位失學(xué)沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友,把這筆錢(qián)給那些人,那豈不是很好嗎!”
看了上面的信息,我想?。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀 M蝗晃蚁肫饋?lái)了,人多力量大?不好的啊,因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口,都浪費(fèi)了1滴水,那么一共約浪費(fèi)13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在水龍頭下面滴1000滴水,用稱(chēng)稱(chēng)了一下,1000滴水重200克,我又動(dòng)筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260噸
真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問(wèn)我爸爸:“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說(shuō):“1噸水能發(fā)100度的電?!蹦且簿褪钦f(shuō)260噸的水可以發(fā)26000度的電了。
哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣,不能再浪費(fèi)了。
【點(diǎn)評(píng)】:從小就具有環(huán)境意識(shí),具有環(huán)境保護(hù)的精神是新一代公民的必備素質(zhì)。你能利用數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性,真是太有說(shuō)服力了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3
今天,我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點(diǎn)游戲。
我先翻“7”,他們也接著翻牌:?jiǎn)⒚鳌?”,邱涵“9”,先彬“6”。我左思右想也想不出來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)邱涵大聲叫到:“我想到解了,3×7=21,9-6=3,21+3=24?!蔽乙豢催€真是,我們只好乖乖的把牌拿了。
“一、二、三”。我們同時(shí)把牌翻開(kāi),“4、9、8、4”?!班?,這個(gè)有點(diǎn)難?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。過(guò)了一會(huì)兒,我興高采烈地喊道:“嗨,這么簡(jiǎn)單!小的們,聽(tīng)好了,4×9=36,36-4=32,32-8=24。”說(shuō)完,我得意洋洋,啟明見(jiàn)我和邱涵都有了“戰(zhàn)績(jī)”,而他卻沒(méi)有,臉上便顯露出一絲著急的神色,連聲喝道:“好啦,有什么了不起的???開(kāi)始了……”
第三輪,我們剛一拿出牌,啟明就說(shuō):“我想到了!”當(dāng)我們問(wèn)他怎么解時(shí),他卻支支吾吾半天。原來(lái)他不會(huì),無(wú)奈,他只好把牌手下。
“3、8、9、1”,又是一組牌。只見(jiàn)啟明這下沉著多了,目不轉(zhuǎn)睛的盯著牌。一會(huì)兒工夫,啟明就興奮的叫到:“瞧我的,8×9=72,72÷3=24,24×1=24”他高興得手舞足蹈,想一只快樂(lè)的小蜜蜂。
最后一次:“9、7、10、3”起先我們看了好久,都沒(méi)有解法。但是,我細(xì)細(xì)的看了一會(huì)兒,覺(jué)得可能有解法:“9×7=63,63÷3=21,21和10不能組成24。哎呀,不行:10-3=7,7×7=49,49和9也不能組成24。又不行?!蔽也粩嗝?。終于,皇天不負(fù)有心人,我算出來(lái)了:“7×9=63,63+10=76,76÷3≈24?!彪m然是近似值但也不錯(cuò)。我飛快地把答案一五一十的告訴他們,他們起先都認(rèn)為不行,可我仍然堅(jiān)持我的意見(jiàn)。沒(méi)辦法,他們坳不過(guò)我,只好說(shuō)行,于是游戲結(jié)束了。
通過(guò)這次有趣的24點(diǎn)游戲,讓我感受到:原來(lái)數(shù)學(xué)就在我們身邊,只是我們要保持一定的好奇心,不斷的去摸索,什么難題都難不到我們。
點(diǎn)評(píng):一次有趣的24點(diǎn)游戲的作者通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫(xiě),讓一個(gè)個(gè)人物形象生動(dòng)、逼真。同時(shí)幾次的翻牌計(jì)算過(guò)程也寫(xiě)得波瀾起伏,風(fēng)波不斷,顯得童趣十足。最后作者聯(lián)想到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記4
有一次,我閑著沒(méi)事干,就從爸爸的書(shū)桌上拿了一本刊物讀了起來(lái)。上面有這樣的一個(gè)故事引起了我的注意:有一個(gè)生產(chǎn)鞋油的廠商,向社會(huì)征集提高鞋油銷(xiāo)量的方法。他征集到很多的方法。其中,有一個(gè)人的方法很普通,就是把鞋油的口徑變大。鞋油廠商采納了這個(gè)人的方法之后,鞋油的銷(xiāo)量果然提高了許多。
看了之后,我覺(jué)得很有趣,于是在媽媽的幫助下,我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先量出鞋油的半徑是5毫米,如果擠出15毫米的鞋油,那么擠出的鞋油的體積是3.14×5×5×15=1177.5(立方毫米),約是1立方厘米,把它近似地看成重1克。
然后我把鞋油的半徑增加到6毫米,這時(shí)擠出同樣長(zhǎng)的鞋油,它的體積約是3.14×6×6×15=1695.6(立方毫米),約是2立方厘米,近似地看成重2克。增加口徑前,按全國(guó)13億人口每天擦1次來(lái)算,一天就用去了1×13=13(億克)。增加口徑后,一天就用去了2×13=26(億克),整整增加了一倍,如果按全世界人口來(lái)算,還要多得多。一句簡(jiǎn)單的話,竟讓廠商獲得如此大的利潤(rùn),真是小鞋油,大學(xué)問(wèn)!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5
今天,媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。
故事里說(shuō):有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買(mǎi)花。一枝花20元,豬媽媽要買(mǎi)60支花。于是,豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶:“我們要買(mǎi)60支花,20元一支,那一共要多少元?”最大的豬寶寶說(shuō):“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十,就是1200元!”最小的豬寶寶接著說(shuō):“我想,你們兩個(gè)都是對(duì)的,只是說(shuō)法不同,其實(shí)都一樣?!薄皼](méi)錯(cuò)!”豬媽媽贊揚(yáng)道。
到了綁花時(shí)間了,最小的豬寶寶搶先問(wèn):“現(xiàn)在要幫花了,12支花綁在一起,可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲,大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì),最大的豬寶寶叫道:“1200除以12等于100,所以可以綁100束花?!?/p>
“雖然我們綁完了,可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺,每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘,豬寶寶們才說(shuō):“哦!我們知道了,10020=5,所以每個(gè)老爺爺分5束!”
豬寶寶們把花給了老爺爺,老爺爺連忙說(shuō)謝謝,豬寶寶們和豬媽媽都很高興。
聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事,我就更喜歡數(shù)學(xué)了,也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)相關(guān)文章:
★ 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記200字左右
★ 數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)200字
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)550字5篇
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)500字左右5篇
★ 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記100字左右10篇
★ 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記100字10篇
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)日記怎么寫(xiě)600字5篇