小學(xué)生五年級(jí)日記范文
小學(xué)每天日記：山和水的融合，是靜和動(dòng)的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多么美妙!了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
小學(xué)生五年級(jí)日記1
日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。而我，就從一個(gè)小小的田螺中，得到啟示，發(fā)明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個(gè)硬硬的殼。如果在餐廳，有一個(gè)客人要了一個(gè)炒田螺，廚師要費(fèi)盡九牛二虎之力才剪好一個(gè)田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長(zhǎng)了幾個(gè)水泡。
所以，我總結(jié)出剪田螺三個(gè)不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪;二`田螺小，容易剪傷手;三`田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像訂書機(jī)。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個(gè)小洞，是用來(lái)固定田螺的;中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來(lái)建田螺尾的;嘴上那曾是用來(lái)把小刀壓下去的。
我相信，在未來(lái)這個(gè)機(jī)器一定能走幾千家萬(wàn)戶，實(shí)惠萬(wàn)民。
小學(xué)生五年級(jí)日記2
大年初二的晚上，爸爸帶我在樓下放煙花。
爸爸給我一根煙花棒，又給我點(diǎn)燃煙花棒。只聽(tīng)“嗖”的一聲，四個(gè)顏色的寶寶從煙花棒里竄出來(lái)，它們的顏色是粉紅、碧綠、金黃和橙色。好像煙花寶寶爭(zhēng)著要出來(lái)，好奇的張望這外面的世界。爸爸大聲地說(shuō)：“這多美呀!崢崢快跑起來(lái)!”我聽(tīng)到爸爸的喊聲，這才醒過(guò)神來(lái)。我迅速地跑了起來(lái)，仿佛身后有一條火龍跟著我。我說(shuō)：“爸爸快給我拍下來(lái)。”爸爸爽快地答應(yīng)了?？墒?，倒霉的事情悄悄地來(lái)了，因?yàn)樘旌芎冢职值氖謾C(jī)屏幕很暗，拍的效果不好。
接著，爸爸又拿出一個(gè)煙花炮，這款煙花與前面的有所不同，先固定好后，再點(diǎn)燃?？墒且环昼娺^(guò)去了，我氣壞了，想過(guò)去看看。我的腳剛邁出就被爸爸?jǐn)r了下來(lái)，我十分生氣，便對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么不讓我過(guò)去?”“嗖”的一聲在我的耳邊響起?，F(xiàn)在我知道爸爸?jǐn)r我的原因了。
哈哈!這次放煙花可真有趣啊!不同的煙花放出不同的心情!
小學(xué)生五年級(jí)日記3
寒假期間，我讀了埃爾熱的連環(huán)畫作品《丁丁歷險(xiǎn)記》。我非常的喜歡主人公丁丁。
丁丁有很敏銳的觀察力，能在很細(xì)小的方面找到解決問(wèn)題的突破口。丁丁很勇敢，再大的困難也不怕，他會(huì)努力的解決困難，一點(diǎn)也不會(huì)退縮。丁丁很善良，他會(huì)很積極的幫助別人，一點(diǎn)也不求回報(bào)。丁丁很有智慧，他懂得很多很多的知識(shí)。丁丁有很積極的生活態(tài)度，總是很樂(lè)觀的去分析解決各式各樣的問(wèn)題。丁丁很能吃苦，能在環(huán)境很惡劣的條件下生活很久。
讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》后，我感到很慚愧，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，什么事情都要依靠爸爸和媽媽，就連自己上學(xué)的書包都要媽媽幫我收拾，這部連環(huán)畫作品我的啟發(fā)太大了，今后，我要把丁丁作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，做一個(gè)獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生五年級(jí)日記4
“都是你的錯(cuò)!你有必要這樣對(duì)我家貓嗎!”“它...它是過(guò)敏了?！本瓦@樣，我們吵起來(lái)了。他們家貓對(duì)雞肉腸過(guò)敏了，我當(dāng)時(shí)給我家小白也吃了那個(gè)過(guò)敏藥，但她的安杰卻口吐白沫?！皩?duì)不起，我......我不是故意的?！薄皩?duì)不起有用嘛!安杰能活過(guò)來(lái)嗎?”
我們兩個(gè)是從小班年級(jí)玩到現(xiàn)在，說(shuō)好打不散，罵不走的。在她眼里，我不過(guò)就是一個(gè)石頭一樣，幫助她過(guò)河，而在我眼里，她是我最好的朋友，她就像我的一顆水果糖，含在嘴里都怕化了。我并沒(méi)有想到，她根本就沒(méi)把我放在眼里，我還自作多情的以為我是她最好的朋友呢，現(xiàn)在看來(lái)，我想多了。
她不喜歡我，何必去糾纏。這世上又不是只有她才能跟我當(dāng)朋友，我看她還敢不敢欺負(fù)我。
小學(xué)生五年級(jí)日記5
徜徉《紅與黑》的海洋，我對(duì)主人公于連的美麗與哀愁深有所思。
于連非常聰明，可以把《圣經(jīng)》倒背如流，并以此向別人炫耀，妄想占據(jù)別人心目中一席地位，但命運(yùn)總在捉弄人。他出身卑賤，僅處在微不足道的仆役地位，無(wú)論他付出多少的努力都無(wú)法填平階級(jí)的溝壑，在那些貴人眼里，于連只不過(guò)是一個(gè)忠于效勞的傭人罷了。然而于連從不局限于自己所處的位置，他想在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，想要得到他應(yīng)該得到卻讓別人搶去的東西，可又無(wú)能為力，因而一直對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿嫉恨。
這一部批判現(xiàn)實(shí)主義的作品并沒(méi)有將主人公于連圖解成一個(gè)追求功利的符號(hào)。相反，作者卻給予了他深切的同情，通過(guò)人對(duì)欲念的執(zhí)著追求不到的痛苦來(lái)批判那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這也是《紅與黑》流傳至今魅力長(zhǎng)存的原因。
小學(xué)生五年級(jí)日記6
秋天到了，田野里山坡上到處是一片豐收的景象，你看，果園里的蘋果熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠，多好看呀!
星期六，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)要到奶奶家去摘桔子，我就激動(dòng)得不得了，在路上，我看見(jiàn)金燦燦、沉甸甸的稻谷頻頻點(diǎn)頭，真像一片金色的海洋，顆粒飽滿的高粱紅似火……我們一到奶奶家就拿起籃子到山坡上摘桔子了。啊!山上的桔子真多啊!一大片一大片的，我們看了直流口水，我把手伸到樹上，恨不得全摘光，有些桔子我摘不到，于是我就摘下面的桔子，我一會(huì)就摘滿了一籃，我嘗了嘗，啊!真甜呀!媽媽說(shuō)：“天黑了快走吧!。”于是我們就回家了。
啊!秋天不僅能給我?guī)?lái)豐收的喜訊，而且能給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)，我一定要讓秋天永遠(yuǎn)留在我的心中。
小學(xué)生五年級(jí)日記7
有一次，爸爸給我買了一只小烏龜。我把它養(yǎng)在魚缸里，一有空就觀察它，它長(zhǎng)著尖尖的頭，頭上還有許多花紋，兩側(cè)嵌著一雙黑寶石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案，四肢很短，可爬起來(lái)并不慢。它披著盔甲，擺著四肢，像一個(gè)身穿鎧甲，神氣十足的的將軍。
小烏龜喜歡曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)可有趣了，它晃頭晃腦的，有時(shí)轉(zhuǎn)圈，有時(shí)在缸里打滾，一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時(shí)不時(shí)連站立，可總站不穩(wěn)，一站起來(lái)就跌跤。
有一次，我往魚缸里放了一只小蝌蚪，小烏龜拼命的劃動(dòng)四的小爪子好像在說(shuō)：“快離開我家!”小蝌蚪不理它，小烏龜發(fā)火了，它閃電般地向小蝌蚪撲去，小蝌蚪四處逃竄，小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑寶石般的眼睛好像在說(shuō)：“我還餓。”
我家的小烏龜太可愛(ài)了。