三年級作文聰明的我一：

　　在生活中，我憑借智慧克服了困難，解決了問題，親人們都夸我聰明!

　　在一個涼爽的晚上，喜愛畫畫的弟弟在畫畫，在畫《家里的一角》的水粉畫。

　　弟弟千辛萬苦地把畫畫完了，全家人都去睡覺了，弟弟把未干的水粉畫用一支畫筆壓著放在桌子上，便去睡覺了。

　　剛息燈不久，突然，窗外吹進一股大風，“啪”的一聲響從大廳里傳來，弟弟馬上開燈走向大廳。突然弟弟哇哇大哭起來，我感到莫名其妙，就起身看個明白。一看弟弟手中拿的畫空白的地方正好被掉下來的畫筆弄臟了一塊，我心想：重畫一張吧。就對弟弟說：“弟弟，你重畫一張吧。”弟弟傷心地說：“來不及了，明天早上就要交給老師了。”看著弟弟哭得那么傷心，就仔細地看著畫面。我眼珠子機靈地一轉(zhuǎn)想：為什么不在弄臟的地方畫一只哈巴狗呢?也許會效果更佳!也為畫加上了一些活力。

　　我對弟弟說：“弟弟我有一個辦法，你先別哭。”媽媽連忙說：“你就別賣關(guān)子了，快說”弟弟馬上停止了哭泣，我胸有成竹地對弟弟說：“你可以在弄臟地方畫上一只正在睡午覺的哈巴狗。”接著我還把我的想法說出來，又說：“這樣既可以掩蓋臟的地方又能添加畫面的活力。”弟弟聽了，興奮地說：“姐姐，謝謝你!”我謙虛地說:“不用謝，只要你以后不要欺負我就行了。”弟弟高興地點了點頭，媽媽稱贊地說:“你真聰明呀!”

　　過了幾天，弟弟告訴我們說：“我畫的畫《家里的一角》得了第一名!多污了姐姐的幫忙。”我們聽了都很高興。

　　通過這件事我懂得了一個道理：如果你你不小心年事情弄糟了，只要肯動腦筋想辦法，就還有補救的可能!

　　三年級作文聰明的我二：

　　今天，上科學課時，我們?yōu)橄聜€星期的現(xiàn)場會做板報。我們小組準備的主題是《夜晚的海灘》，但按要求，作品選用的必須都是環(huán)保材料。

　　“海灘是由沙子組成的，可是沙子要用什么來做呢?”大家急得團團轉(zhuǎn)。此時，我的目光落到了卷筆刀上，突然，我靈機一動，對同伴們說：“我們來用鉛筆屑做沙灘吧?”“OK!”大家聽了異口同聲地贊同道。于是，我們就干了起來，由我來削鉛筆，接著由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上，其余的人做沙灘?？墒谴蠹野l(fā)現(xiàn)用雙面膠粘鉛筆屑時，怎么粘也粘不上去。我又開動腦筋，建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下，還真管用，同伴們都稱贊我：“你真會動腦子呀!”

　　做完了沙灘，就要做月亮了。用什么來做月亮呢?“用筆畫個月亮吧!”我不假思索地說。接著我便用黃色的粉筆在紙板上畫了個又大又圓的月亮，再用手把周圍一圈一抹，一個朦朧的月亮就呈現(xiàn)在大家的眼前了。

　　又有人問：“那螃蟹怎么辦?”“用紙做吧。”我又獻計獻策道。于是，我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹，把它們放在沙灘上。終于，一幅《夜晚的海灘》完成了。遠遠望去，多么漂亮的海灘啊!

　　同伴們都夸我聰明，我不好意思地說：“沒什么，沒什么。”說著，大家都會心地笑了。

　　三年級作文聰明的我三：

　　星期天，我在家玩乒乓球，“一、二、三、四、五......五十七。”“媽媽，我能連續(xù)打到五十七個了!”我興奮得跳了起來?？善古仪蚓尤粡椓嘶貋恚仪傻氖钦帽晃也鹊搅?，原來圓滾滾的球凹進去了一大片。

　　“你看，總是這么沖動，這下你沒法玩了吧。”媽媽在一旁說。我懊惱地看著乒乓球，自言自語道：“我得想個辦法修好它。”“修不好的，這又不是氣球，能吹起來，明天我再給你買一個吧。”媽媽說。我繼續(xù)思考著，忽然，我有主意了。

　　我撿起乒乓球，跑到廚房拿了一個碗，又到飲水機那接了大半碗熱水，我把乒乓球往熱水里一放，過了一會兒，把它拿出來一看，原來凹下去的地方又鼓起來了。我興奮地喊著：“媽媽，你看，我修好乒乓球了!”媽媽接過乒乓球一看，“喲，還真變圓了!”媽媽點頭稱贊說：“你真是一個聰明的孩子。”

　　只要我們在生活中仔細觀察，勤于思考，我們都能成為聰明的人。

　　三年級作文聰明的我四：

　　在日常生活中，大家最熟悉的是誰?是你的媽媽?還是你的爸爸?其實，我們最熟悉的人是自己!下面來介紹一下我自己吧!

　　我，長著一頭黑不溜秋的黑頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛里放射出智慧的光芒，高高的鼻孔，一個紅紅的小嘴巴。我在班級還是小有名氣的“小作家”呢!題目上說我是聰明的，還是因為發(fā)生了那一段精彩的故事……

　　記得那一天晚上，我們一家人在百無聊賴的情況下，想到玩一個游戲以求解悶，那就是考驗智力的趣味游戲：成語接龍。我們開始分工，由媽媽來做出題人和裁判，由我和爸爸來進行搶答。比賽規(guī)則：先由裁判員任意說一個成語，搶答者要在這個成語的最后一個字做出另一個成語來，誰搶答后得的分數(shù)最多，誰就獲得最后的勝利!這時，媽媽說：“七步成詩!”話音剛落，我急急忙忙地回答道：“詩情畫意!”爸爸卻啞口無言,這一次我得了一分,我真開心。接著，媽媽又說：“長驅(qū)直入!”由于爸爸比我快，所以讓他得了一分。

　　接下來，就是展開了舌戰(zhàn)群儒的激烈的大戰(zhàn)：一會兒是爸爸奪得一分;一會兒是我奪得了一分……經(jīng)過幾十回合的大戰(zhàn)后，我們還是不分勝負，終于到了比賽的最后階段。只見媽媽鄭重其事地對我們說：“雨過天晴!”“晴……晴……”只見爸爸支支吾吾地說不出話來。就在這個時候，我靈機一動，若有所思地回答道：“晴天霹靂!”霎時間，媽媽以雷鳴般的掌聲表揚我，爸爸豎起大拇指夸獎我的聰明。我心里甜滋滋的，比喝了幾十杯的蜂蜜還甜。

　　怎么樣?我的聰明是名副其實，而不是故弄玄虛的吧!不過我還是要繼續(xù)博覽群書，讓我的“聰明”在我的生活和學習各個方面給予我更多的快樂，希望大家和我一樣一起來“齊讀書，讀好書”!

　　三年級作文聰明的我五：

　　文章作者: |時間:2014-10-14 |閱讀量:14 來源:中國作文網(wǎng)

　　一天，爸爸、媽媽去上班了，我一個人在家里。

　　正當我聚精會神地寫作業(yè)時，忽然聽到一陣急促的敲門聲，我心想：“會不會是壞蛋呀!”，不行，我得去看看!我急忙跑到門前，奇怪的問：“誰呀?”那人回答到：“我是你爸爸的朋友”。我拿來小板凳，悄悄地放在地上，踩上去，從貓眼一看：啊，不看不知道，原來真的是壞蛋啊!

　　這時，我想起了爸爸媽媽的話：遇到壞人別慌張，我想了想，就故意大聲喊：“爸爸，你的朋友來了!”那人一聽，知道我爸爸在家，就趕忙逃走了。

　　中午，爸爸、媽媽下班了，我向他們說明了事情的經(jīng)過，爸爸、媽媽夸我是個聰明的孩子，能記住爸爸、媽媽的話。