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3年級(jí)優(yōu)秀寫人作文600字

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  寫人為主的記敘文,就是要通過(guò)一件或幾件事,來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。下面是小編為大家搜集整理的三年級(jí)寫人作文,僅供閱讀!

  我的朋友

  一提起朋友,我就會(huì)想到她:低低的個(gè)子,白白的皮膚,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛。她有一對(duì)小小的耳朵,櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。

  王梓涵是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難,第一時(shí)間站出來(lái)的就是她。3年級(jí)上學(xué)期時(shí),的那次謝老師的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間,頓時(shí)傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來(lái)??墒牵曳榱苏麄€(gè)書包也沒(méi)有找到水筆的蹤影,怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,黃豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí),我的同桌王梓涵見到我這副模樣,便小聲地問(wèn)道:“陳柯宇,你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說(shuō)道。“你就用我的吧,我正好帶了兩支筆。”王梓涵悄悄的說(shuō)道。只見,她邊說(shuō)邊迅速打開鉛筆盒,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了,我連忙向他道謝。而她真誠(chéng)地說(shuō):“不用謝!我們是朋友,朋友間就應(yīng)該互相幫助,而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己,難道不是嗎?“話音剛落,坐在我后面的那個(gè)叫啥來(lái)著(反正是一個(gè)公的)拍了拍手,說(shuō):“對(duì)!說(shuō)得好!陳柯宇借我油畫棒的時(shí)候不要那么小氣咯,我們是朋友嘛!~” “借你?你要付錢1塊買借物卷10天有效!” 我們 o(∩_∩)o 歡笑一堂。

  是的!朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明,朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友,而我非常慶幸能有一個(gè)像王梓涵這樣的好朋友,雖然有時(shí)會(huì)受一些皮肉之苦。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系!

  最可敬的人

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪傳遞著:冬天到來(lái)的信息。刺骨的寒風(fēng)憤怒的咆哮著,一陣又一陣的拍打著玻璃,發(fā)出 “砰砰”的聲音。大街上,行人急匆匆卻又謹(jǐn)慎的走著,車輛緩緩行駛,大家都怕一不小心,就會(huì)意想不到的 事情。在這冰天雪地的世界里,一件看似平凡的小事,激起了我心湖的漣漪。

  我小心翼翼地行走在到處是冰與雪的小路上。這一段路是一段陡坡,又因?yàn)槭菑淖竺鎯A斜的,因此,整段路上 都是順勢(shì)飄來(lái)的雪,融化成水,繼而都結(jié)成冰,十分危險(xiǎn)。這滑溜溜冰與陡坡相結(jié)合,使得從左面往右面上坡 的司機(jī)們犯愁了。我聽著一聲比一聲大的打滑聲,心里不由得打了一個(gè)寒顫:撞到人怎么辦?這時(shí),一聲熱情 的口號(hào)聲像一陣溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了司機(jī)們的心房,消除了他們額頭上緊鎖的憂愁。只見幾位交警叔叔面帶燦爛 的笑容,走向了一輛黑色的轎車,笑呵呵的問(wèn)道:“大叔,要不要幫忙?”“要!要!交警同志,太感謝了, 你們來(lái)的太及時(shí)了!”說(shuō)著,交警叔叔就已經(jīng)來(lái)到了車后面,又高聲對(duì)司機(jī)說(shuō)了些什么,便挽起袖子,用那雙 大手使勁地推著那輛黑色轎車,黑色轎車猛地一踩油門,“刺”的一聲,黑色轎車便飛馳而去。幾輛車下來(lái), 交警叔叔已是累得滿頭大汗、氣喘吁吁。一位路過(guò)的好心人遞給了交警叔叔一瓶礦泉水,說(shuō):“交警同志,辛 苦你啦!喝口水,歇歇吧!”“不,謝謝您的好意,為人民服務(wù)是我應(yīng)當(dāng)做的,沒(méi)有什么辛苦不辛苦的!”說(shuō) 完,便又陷入了忙碌中……

  風(fēng),還是呼呼的刮著,我卻一點(diǎn)兒也不冷了。這世界上,默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的人很多。他們,就是許地山先 生筆下那具有落花生品格的人:雖然“不好看”,可是很有用!

  我的母親

  對(duì)于不同的人而言,他們的需求不同,得到的幸福也就不同。所以,每個(gè)人都有自己,獨(dú)一無(wú)二的幸福。

  對(duì)于我的母親而言,她最大的幸福莫過(guò)于我能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  從小,在我眼中“母親”這個(gè)詞就是萬(wàn)能的,她什么都會(huì),而且什么都能做得好。用我們現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō),我母親給我的感覺(jué)就是“女漢子”的形象。到現(xiàn)在為止,我就只記得她哭過(guò)那么兩次,而每次都是為了我……

  第一次,是我還很小時(shí)候,手在頑皮時(shí)被摔斷了,是她淚眼婆娑地陪我度過(guò)了接骨時(shí)的痛苦。似乎受傷的不是我,而是她一樣。就連自己的手絞斷都沒(méi)見她如此悲傷過(guò)。那時(shí)我曾開玩笑地問(wèn)她:“媽,是我的手受傷,怎么好像你比我還痛啊?”

  你猜,她是怎么回答我的?

  她只說(shuō)了一句話:“因?yàn)槟闶俏倚念^掉下來(lái)的肉。”從那時(shí)起,不管她如何打我、教訓(xùn)我,我都開始學(xué)會(huì)接受,因?yàn)槟菚r(shí)的我似乎真的明白了什么叫“打在兒身,痛在娘心。”

  第二次,是我上初中時(shí)。

  那天下大雨,吃過(guò)午飯的我趕回學(xué)校上課,我家到車站要過(guò)一個(gè)十字路口,我在路口摔了一跤,怕上課遲到,我選擇了先趕回學(xué)校。

  到了學(xué)校,我打了個(gè)電話給奶奶,我跟她說(shuō):我摔了一跤,想請(qǐng)她為我送一套衣服,而她居然對(duì)我說(shuō):“我現(xiàn)在在打麻將,走了就三缺一,要不你放學(xué)回來(lái)再換吧。”之后就掛斷了電話。

  那是我第一次對(duì)親情產(chǎn)生不滿,我十分憤恨,當(dāng)時(shí)的我就想:到底我是不是她孫女,麻將比我還重要嗎。

  母親知道這件事后,和奶奶大吵了一架,回到家后,她滿臉淚痕地罵我:“你說(shuō)你怎么不小心點(diǎn)?你不知道這個(gè)家里除了我和你爸把你寶,其他人都不把你當(dāng)回事嗎……”

  那天,她說(shuō)了很多,也哭了很久。從此,我明白了我對(duì)她有多重要。

  所以,我就是她的幸福,我就是她的一切,只要我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),她的內(nèi)心就會(huì)充滿幸福感。


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