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生活記事作文欣賞:包餃子

時(shí)間: 張洪1135 分享

  學(xué)習(xí)啦:包餃子看起來(lái)很容易,可是事實(shí)上卻是很難的哦!下面我們來(lái)看看這篇《包餃子》。

  爸爸媽媽在橋頭那邊開(kāi)了一家早餐店。

  今天是星期天,爸爸媽媽在包餃子,我在一邊看。媽媽說(shuō):“吳必勝,你會(huì)包嗎?”爸爸笑著說(shuō):“給露兩手吧!”我袖子一挽,雙手一拱:“爸爸,我就拜你為師了。”“免禮。”爸爸教我拿起一個(gè)餃子皮,放餡,再用食指和拇指對(duì)捏,然后捏兩邊,不僅捏住還要加“花樣”。爸爸邊示范邊講解,我邊學(xué)邊做。我把包好的第一個(gè)餃子往桌上一放,媽媽笑道:“簡(jiǎn)直就是 ‘丑小鴨’。”爸爸說(shuō):“會(huì)變成‘白天鵝’的。”爸爸的話使我只能進(jìn)步,不能后退。

  這次爸爸改變了方法。手把手教我包第二個(gè),又站在身旁指導(dǎo)我包第三個(gè),再讓我獨(dú)立包第四個(gè)……就這樣,我一個(gè)一個(gè)接著包下去。媽媽見(jiàn)了贊不絕口:“喲,‘白天鵝’在這里聚會(huì)啦。”大家聽(tīng)了都笑了起來(lái)。

  今天的餃子,我吃的特別香。

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者文章敘述井然有序,結(jié)構(gòu)完整,記事清晰,生動(dòng)有趣,筆調(diào)暢達(dá),闡述詳明,文詞簡(jiǎn)潔,把餃子比做“丑小鴨”和“天鵝”,生動(dòng)形象,讓讀者能在腦海里蹦出餃子從“丑小鴨”到“白天鵝”的蛻變過(guò)程,整篇文章條理十分清楚,層次分明,很好地把想要詮釋的事情詮釋清楚,整體上來(lái)說(shuō),是一篇合格的敘事文。

  優(yōu)爸建議,小作者可以在文章中加入一些對(duì)餃子外形細(xì)致生動(dòng)的描述,讓讀者更形象的對(duì)比出“丑小鴨”和“白天鵝”的區(qū)別,這樣小作者的文章在十分完整的前提下又更增添了幾分生動(dòng)和情趣。小作者已經(jīng)很不錯(cuò)了,加油,以后的寫(xiě)作要更棒喲!

小作者:吳必勝

指導(dǎo)老師:葉社芝

  公眾號(hào):優(yōu)頁(yè)作文選3

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