編者按：小作者在老師的帶領(lǐng)下，和同學(xué)們?nèi)?ldquo;蒲公英精靈王國(guó)”研學(xué)啦！他最喜歡的一項(xiàng)游戲就是搭積木。下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《小小“建筑師”》。

　　今天秦老師和李老師帶著我們?nèi)?ldquo;蒲公英精靈王國(guó)”研學(xué)啦!其中，我最喜歡的一項(xiàng)游戲就是搭積木。

　　我想大家肯定都玩過(guò)積木，也許有人會(huì)奇怪地問(wèn):“搭積木有什么好玩的?”可今天我們搭的積木可不是小時(shí)候玩的積木，而是大大小小的木板，我們要用這些木板，搭一個(gè)半人多高的木房子呢!所以，我覺(jué)得我們這次搭積木不僅僅是玩耍，也是一種觀察嘗試，和伙伴們相互協(xié)作的挑戰(zhàn)?？靵?lái)看看我們是怎么進(jìn)行挑戰(zhàn)的吧。

　　首先，我們按周一至周五做值日的人數(shù)進(jìn)行分組，教官先讓我們來(lái)欣賞完成品。這時(shí)候，一定要認(rèn)真觀察，不懂要問(wèn);然后，老師讓我們按照完成品來(lái)拼裝?；氐轿覀兊谋荣悈^(qū)域，當(dāng)我和伙伴們看著這一地大大小小、形狀各異的木板時(shí)，一開(kāi)始覺(jué)得特別難，不知道從哪里開(kāi)始。大家一邊商量，一邊嘗試。

　　拼裝的過(guò)程總有些挫折，經(jīng)過(guò)老師的一番指導(dǎo)后，我們終于完成了作品，我們對(duì)著鏡頭高興地歡呼著，覺(jué)得自己非常棒!

　　不知不覺(jué)中，活動(dòng)就在我們戀戀不舍的情緒中結(jié)束了。真希望以后還有機(jī)會(huì)再搭房子啊!