學(xué)習(xí)啦：假如風(fēng)有顏色，那么春夏秋冬的風(fēng)將是什么顏色呢?下面就讓我們一起來(lái)欣賞《假如風(fēng)有顏色》這篇作文吧。

　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”你知道這首古詩(shī)寫(xiě)的是什么嗎?寫(xiě)的就是風(fēng)。可是，風(fēng)是什么顏色的呢?

　　假如風(fēng)有顏色，那么春天的風(fēng)一定是綠色的。綠色的風(fēng)一吹，小草就探出腦袋往外瞧，像給大地鋪上了一層綠色的地氈。嫩葉也從樹(shù)枝上長(zhǎng)出來(lái)了，為大樹(shù)媽媽編織了一件綠色的輕裝。綠色的風(fēng)為大地帶來(lái)了一派生機(jī)盎然的景象。

　　假如風(fēng)有顏色，那么夏天的風(fēng)應(yīng)該是淺藍(lán)色的。夏天，大地像蒸籠一樣悶熱，知了大聲地抱怨道：“熱啊!熱啊!”如果這時(shí)吹來(lái)一陣淺藍(lán)色的風(fēng)，“蒸籠”里的生物就不會(huì)那么熱了。

　　假如風(fēng)有顏色，那么秋天的風(fēng)可能是金色的。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，小麥害羞地低下了頭。

　　假如風(fēng)有顏色，那么冬天的風(fēng)或許是白色的。白色的風(fēng)一吹，雪花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。山川、樹(shù)木、房屋，全都籠罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。

　　假如風(fēng)有顏色，那么她一定是彩色的，是她描繪出了這個(gè)色彩豐富的世界!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章寫(xiě)得很有感覺(jué)，開(kāi)篇引用唐代詩(shī)人李嶠的詩(shī)句點(diǎn)亮全文，點(diǎn)題的同時(shí)留給讀者眼前一亮的感覺(jué)。接下來(lái)整篇文章的構(gòu)思也“不走尋常路”，將原本沒(méi)有顏色的風(fēng)賦予五彩繽紛的顏色，如春天的風(fēng)是綠色的，因?yàn)榫G色象征著生命，冬天的風(fēng)是白色的，因?yàn)槎斓陌籽┞祜w舞，充分體現(xiàn)了各個(gè)季節(jié)的特征，說(shuō)明小作者對(duì)各個(gè)季節(jié)都有很好的把握。另外，這也是靈活運(yùn)用通感的寫(xiě)作手法，將視覺(jué)和觸覺(jué)聯(lián)通，很有新意，值得借鑒。小作者在文章中多用擬人，讓大地的萬(wàn)物都更鮮活，更有生命力，小草“探出腦袋往外瞧”，連知了也“大聲地抱怨”天氣的熱，真是將這些小小的、容易被忽略的小生靈都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)了!

　　作者：陳志遠(yuǎn)

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