美麗的秋天小學(xué)三年級(jí)作文
美麗的秋天小學(xué)三年級(jí)作文1
我愛百花齊放的春天,愛火辣辣的夏天,也愛那雪花飄揚(yáng)的冬天,但我更愛絢麗多彩的秋天。
因?yàn)樗枪瞎h香的季節(jié),紅彤彤的蘋果成熟了,梨成熟了,黃黃的,像一個(gè)個(gè)燈籠;石榴也熟了,因?yàn)榍锾斓牡絹?,它咧開嘴笑了。
還有,因?yàn)樗秦S收的季節(jié),紅紅的高粱成熟了,你看!它把枝頭都?jí)簭澚?。黃黃的玉米、彎彎的水稻它們給農(nóng)民伯伯帶來了喜悅。
秋天非常的有趣,不信你看!大雁排成了一個(gè)大大的“人”字,它們都往南方飛去。紅紅的楓葉紛紛飄落,菊花知道秋天已經(jīng)走到了我們身邊,就慢慢地綻開笑臉,小魚最后一次跳出水面,它是在和大地告別。
秋天是一個(gè)金色的小喇叭,它告訴大家冬天快要來了;青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小喜鵲銜來樹枝造房子,小熊在找一個(gè)粗壯的樹枝,小蛇也找到了一片草地挖洞睡覺呢!松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下,它們都準(zhǔn)備過冬了。
秋天的到來,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
這就是我喜歡的金秋時(shí)節(jié)。
美麗的秋天小學(xué)三年級(jí)作文2
讀著歐陽修的《秋聲賦》,詞句是那樣凄凄慘慘,而毛澤東筆下的秋天卻是那么迷人。我迷惑了,秋天到底是什么樣的呢?
出去散散步,或許能找到些答案。我發(fā)現(xiàn)了金秋的陽光是那樣溫馨恬靜,金秋的風(fēng)是那樣和煦輕柔。
秋天,那永遠(yuǎn)是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,白云悠揚(yáng)地飄逸,使人心曠神怡。輕微的芬芳?xì)庀浡谔炜罩?。路邊被秋霜洗黃的小草,儼然像一位披著金紗的少女,在瑟瑟的秋風(fēng)中翩翩起舞,婀娜多姿。
秋天到了,樹木和莊稼也開始在秋風(fēng)中搖曳,樹葉變成了小精靈,伴著秋風(fēng),靜靜地,悄悄地飄落,和等待多時(shí)的泥土相會(huì)。
秋天的美是成熟的美,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的美,它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。
啊!我明白了,秋天是秋高氣爽、天高云淡的,是五顏六色、絢麗多姿的,是桂花飄香、無可相比的。
我愛美麗的秋天!
美麗的秋天小學(xué)三年級(jí)作文3
一場(chǎng)秋雨一層寒,隨著陣陣秋雨,燦爛絢麗的秋天來了。
秋天是豐收的季節(jié)。田野里,黃澄澄的谷子笑彎了腰,隨著秋風(fēng)輕輕地?fù)u擺,好像在為金色的田野唱著贊歌;火紅的高粱像害羞的小姑娘一樣漲紅了臉;成熟的豆子咧開了嘴,好像在對(duì)人們說:“今年又是一個(gè)豐收年。”
秋天是多彩的季節(jié)。森林里,看著那火紅的楓葉,我不由地想起了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。棕色的柳樹葉彎彎的,細(xì)細(xì)的,像我們的眉毛一樣。杏黃色的銀杏樹葉隨著秋風(fēng)飄落下來,像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。
秋天的天是那么高,那么藍(lán),空中的大雁一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形,不時(shí)地發(fā)出“吱吱”聲,好像在對(duì)人們說:“再見了,明年春天我們?cè)傧嘁姟?rdquo;
秋天是一陣悠揚(yáng)的笛聲,值得你去用心聆聽。秋天是一首優(yōu)美的古詩(shī),值得你去認(rèn)真閱讀。秋天是一幅美麗的畫卷,值得你去用心欣賞。我愛這美麗的秋天!
美麗的秋天小學(xué)三年級(jí)作文4
秋天到了,同學(xué)們坐車去郊外找秋天。
郊外的天空藍(lán)藍(lán)的,空空很清新,像過濾了一樣;郊外的草地不再像春天那么綠,也不像夏天那么濃密,而是稀稀疏疏的,但坐在上面很柔軟,很舒適,就像一塊金黃的大地毯;郊外,楓樹的葉子慢慢地往下飄,像一顆顆流星從天而降,迎來秋天的美麗!銀杏樹的葉子隨風(fēng)舞動(dòng),像一把把扇子,扇走夏天的炎熱,迎來秋天的涼爽;郊外的果園里,紅紅的蘋果、金黃的鴨犁和一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子好象在爭(zhēng)先恐后地說:“快摘我,快摘我!”
果園里,勤勞的農(nóng)民伯伯們高高興興地摘著各種各樣的水果,臉上掛滿了豐收的喜悅、心里樂開了花!突然,小王看見一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果,心里癢癢的,飛快地跑到果樹下,踮起腳尖伸出手,不一會(huì)兒就摘了滿滿一籃子蘋果;小紅看見了一片片紅紅的楓葉,馬上彎下腰去撿,臉上笑瞇瞇的;忽然,小華大聲地喊:“我找到銀杏樹葉啦!”
在回家的路上,小王興奮的說:“秋天是五彩的、秋天是匆忙的、秋天是涼爽的,我找到秋天啦!