小學(xué)三年級(jí)作文寫景色的范文300字篇一：魅力羊山地質(zhì)公園

　　我愛羊山，更愛羊山地質(zhì)公園。

　　地質(zhì)公園區(qū)：位于景區(qū)的西部。地質(zhì)公園內(nèi)，湖光山色，怪石嶙峋，修建有曹公亭、景觀橋、旅游碼頭、環(huán)山路、環(huán)湖人行棧道和中國(guó)最長(zhǎng)的磨盤路等景點(diǎn)設(shè)施。山中湖占地400余畝，湖中小島零星分布，與兩岸山石相映成趣，形成了奇特美妙的山水石林景觀。

　　地質(zhì)公園的四周分布著全國(guó)罕見的漢墓群，具有極高的歷史價(jià)值和考古價(jià)值。

　　地質(zhì)公園內(nèi)，清澈的、一望無際的湖水，滿山的綠樹，原始的自然環(huán)境，為我們提供了豐富的水源，養(yǎng)育著家鄉(xiāng)的祖祖輩輩人，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)歷史的神話!

　　小學(xué)三年級(jí)作文寫景色的范文300字篇二：社區(qū)的花園

　　我家小區(qū)里的花園，一年四季變化無常，每一個(gè)季節(jié)都非常美麗。

　　春天，花園里的花都開了，顏色非常鮮艷。小草從地下探出頭來。小樹長(zhǎng)出了翠綠的枝條。一片生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天，花園里的小池塘的荷花開了，有的還是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，非常漂亮。

　　秋天，桃樹、杏樹、李樹的結(jié)了香甜可口的果子，非常好吃。

　　冬天，地上、樹上、房子上的是厚厚積雪，好像給大地鋪上了一層銀裝。

　　啊!我愛小區(qū)里的花園!

　　小學(xué)三年級(jí)作文寫景色的范文300字篇三：親近大自然

　　地球是一個(gè)景色宜人的星球。

　　走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，森林里，空氣清新甜潤(rùn)，碧綠的草地上，開著姹紫嫣紅的鮮花，高大的樹木挺立在路旁。輕輕的嗅著空氣中還混雜著淡淡的泥土清香，幽幽馝馞的花香，新生青草的芳草，復(fù)蘇的你麻木的嗅覺。細(xì)看小河清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)……

　　走進(jìn)大自然的四季，春天鳥語花香，夏天烈陽高照，秋天果實(shí)累累，冬天大雪紛飛。從滿地華彩中，仿佛能看見你那無暇回憶的童年。那里有笑，有淚，有相聚，有離別……那每一次都是個(gè)機(jī)會(huì)，在你的記憶里深深地刻住。每天，每月，每年都在重新開始，早晨太陽升起，發(fā)出刺眼的光芒，傍晚，月亮星星結(jié)伴出場(chǎng)，加倍努力地照射夜空。不管是雨后出現(xiàn)的七色彩虹，還是晴天太陽那刺眼的光芒，都美好無比。

　　大自然，你那清澈見底的河水，你那郁郁蔥蔥的樹木，你那清新甜潤(rùn)的空氣，你那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，都是那么完美無暇，使人倍感親切，我愛你，大自然!人類的母親!

　　小學(xué)三年級(jí)作文寫景色的范文300字篇四：第一場(chǎng)春雨

　　躺在床上，迷迷糊糊的我，聽到了淅淅瀝瀝的雨聲，沙沙的落葉聲，啊!!!!!!!!!!這是第一場(chǎng)春雨!

　　三月份，春，快走了，夏，要來了的時(shí)候，春姑娘才把閃電姐姐，雨妹妹和雷公公喚來，叫醒冬眠的動(dòng)物們。噠噠的雨的落下聲，就像一首優(yōu)美的歌。

　　小魚，在河里自由自在的游著，花瓣上、小草上有著晶瑩透亮，圓潤(rùn)晶亮的露珠。路邊上，已經(jīng)匯成了一條“小河”。許多小孩兒拿了幾塊磚頭，放在”小河“上，玩兒著”過橋“的快樂游戲。

　　在學(xué)校外面，擠滿了人，都打著花花綠綠的傘，近看像五彩池，遠(yuǎn)看呢，像一片美麗的花海。在學(xué)校的綠草地上，濕濕的，一腳踩進(jìn)去，我敢肯定，你的鞋全是泥巴。很像沼澤。蝸牛遍地都是，哈哈，學(xué)校的小花小草沒白種，蝸牛都要吃的。

　　美!2015年第一場(chǎng)春雨最美了!

　　小學(xué)三年級(jí)作文寫景色的范文300字篇五：春天的景色

　　寒冷的冬天過去了，和煦的春風(fēng)吹遍大地的每一個(gè)角落，燦爛的陽光照耀著大地，喚醒了萬物。

　　春天，果園里雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花……爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了!

　　春天，河里的冰融化了，小魚在水面上跳來跳去，和岸上的楊柳發(fā)了芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條往河里飄去，好似在跟魚兒親切地握手!小草探出腦袋好像在向我們問好。

　　幾個(gè)小朋友在草地上自由自在地玩耍，他們一會(huì)兒玩開火車，一會(huì)兒玩木頭人。一會(huì)兒又玩老鷹抓小雞，看，他們多開心啊!

　　啊!春天的景色多美啊!

　　指導(dǎo)老師：盧杰英

　　教師評(píng)語：文章運(yùn)用了擬人的手法，形象具體的描繪了春天的景色，把對(duì)春天的喜愛與春戀之情融入了字里行間，給人留下深刻的印象。