寫菊花的小學(xué)生作文400字精選4篇

　　菊花是一種美麗的花。一到秋天，其他的花都凋謝了，只有菊花迎著微風(fēng)開(kāi)放了。 本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于寫菊花的小學(xué)生作文400字精選，歡迎閱讀。

　　寫菊花的小學(xué)生作文400字精選一

　　農(nóng)忙時(shí)節(jié)到了，外婆家的菊花豐收了。今天，爸爸媽媽帶著我去幫外婆家摘菊花。來(lái)到外婆家，只見(jiàn)水泥場(chǎng)上曬滿了菊花，這些菊花都已經(jīng)蒸干了，形狀就像一個(gè)個(gè)大餅，真有趣!

　　吃過(guò)午飯，外婆給我們安排了一個(gè)任務(wù)，讓我們摘家門前地里的菊花。這些菊花看起來(lái)小小的，花瓣也只有薄薄的幾片，但聞起來(lái)卻很香很香。外婆告訴我們：“這些菊花是特意栽種給自己吃的。別看花朵小，但它的用處很大。喝了這種菊花泡的茶，可以治療高血脂高血壓，還可以讓我們的眼睛變得更明亮呢!”聽(tīng)了外婆的話，我連忙俯下身子摘了起來(lái)。幾只小蜜蜂嗡嗡嗡地飛了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“別摘?jiǎng)e摘，我們還要采蜜呢!”我說(shuō)：“小蜜蜂，別著急!很快還會(huì)開(kāi)出新的花朵來(lái)。”小蜜蜂飛到別的花朵上了，我又忙著摘我的菊花了。不一會(huì)兒，我們大功告成，出色完成了任務(wù)。

　　我把摘下來(lái)的菊花交給了外婆，外婆笑得是那么開(kāi)心，她還不停地夸獎(jiǎng)我，我聽(tīng)了心里比吃了巧克力還甜。

　　寫菊花的小學(xué)生作文400字精選二

　　在八中科技樓南墻角下的花壇里長(zhǎng)著許多漂亮的大麗菊。

　　大麗菊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小太陽(yáng);近看，像小學(xué)生在做廣播操那樣有精神。有些大麗菊已經(jīng)開(kāi)花了，大麗菊長(zhǎng)著紅色的花瓣，黃色的花蕊，花蕊就像一個(gè)小玉米棒。再把花瓣和花蕊和起來(lái)看好似媽媽用手捧著孩子睡覺(jué)。有些大麗菊還沒(méi)有開(kāi)，也就是說(shuō)還是花骨朵兒，花骨朵就像在沉睡中正做著美夢(mèng)的小嬰兒。有的話也開(kāi)放了，但是還沒(méi)有完全開(kāi)好，只能說(shuō)是半開(kāi)放，就像忘了穿外套的小孩。

　　大麗菊長(zhǎng)著綠色的葉子，葉子是橢圓形的，葉子的頭是尖的。大麗菊的莖是青綠色的，莖又細(xì)又長(zhǎng)，像一根細(xì)長(zhǎng)的繩子。大麗菊完全開(kāi)放后，莖就會(huì)變成紫紅色。

　　大麗菊聞起來(lái)很香，看起來(lái)也很美，愛(ài)香的蜜蜂都飛過(guò)來(lái)“嗡嗡”唱歌，愛(ài)美的蝴蝶也過(guò)來(lái)湊熱鬧。

　　在八中的大花壇里有許多漂亮的大麗菊。遠(yuǎn)看，它們好像是在向你招手。

　　我喜歡秋天漂亮的大麗菊。

　　寫菊花的小學(xué)生作文400字精選三

　　四季都有美麗的花。春天，有開(kāi)滿整個(gè)山坡的桃花;夏天，有帶著清香的荷花;秋天，有迎著寒風(fēng)的菊花;冬天，有在雪中飄香的梅花。

　　你猜猜看我最喜歡哪一種花?當(dāng)然是秋不謝的菊花了。

　　秋天，菊花們欣然怒放，形態(tài)各種各樣：有的花瓣里三層、外三層，花蕊被包在花瓣里，像個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她那尊貴的小臉。有的花瓣帶彎曲地伸出來(lái)，毫不猶豫，像個(gè)性格開(kāi)朗的大姐姐。

　　菊花的顏色也多得數(shù)不清，有白色的、紅色的、粉色的、紫紅的、金黃的……真美呀!

　　我最喜歡的還是菊花的性格，在眾花凋謝的時(shí)候，在寒風(fēng)吹起的時(shí)候，在那深秋時(shí)節(jié)，只有菊花開(kāi)得最多，只有菊花開(kāi)得最艷，只有菊花體現(xiàn)出了那最強(qiáng)的生命力!

　　我想，做人也一樣，在社會(huì)上，一定會(huì)有許多困難與艱辛，但是，我們一定要向菊花學(xué)習(xí)這種不怕苦、能堅(jiān)持下去的精神，成為一朵在艱難中樹(shù)立起“菊花精神”的精英!

　　寫菊花的小學(xué)生作文400字精選四

　　清爽的早晨，陽(yáng)光柔和，微風(fēng)習(xí)習(xí)。彎彎曲曲的山道兩旁開(kāi)滿了美麗的野菊花。紅的，黃的，白的，藍(lán)的……美極了。一個(gè)可愛(ài)的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時(shí)不時(shí)地采摘美麗的野菊花。她扎著馬尾辮，穿著一身粉色的衣服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得干凈利落。

　　這個(gè)女孩叫李黎，是希望小學(xué)六一班的學(xué)生。她住在一個(gè)偏僻的小山村里。昨天放學(xué)后，她忽然想起明天是教師節(jié)，應(yīng)該送什麼禮物給老師呢?李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級(jí)了，但家里實(shí)在拿不出學(xué)費(fèi)了，李老師知道后，用自己為數(shù)不多的工資幫助李黎交了學(xué)費(fèi)，這件事李黎一直難以忘懷?？墒撬褪颤N好呢?忽然，李黎想起每天上學(xué)的道路的兩旁開(kāi)滿的野菊花。對(duì)了，何不給李老師送一束清香，美麗的野菊花呢?于是，9月10日的早晨，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的場(chǎng)景。

　　剛剛6點(diǎn)，李黎就來(lái)到了學(xué)校，她悄悄的來(lái)到李老師辦公室的窗前 ，踮起腳尖，探著身子往里看。簡(jiǎn)陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業(yè)本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業(yè)了。李老師，你是多麼辛苦啊!李黎抽出一束最美的野菊花，插進(jìn)老師的墨水瓶里。

　　當(dāng)李黎再次走到辦公室窗前時(shí)，看見(jiàn)李老師捧著那束野菊花，輕輕的嗅著，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽(yáng)光一樣燦爛。