關(guān)于三年級教室里的笑聲作文5篇

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……人與人之間是需要相互關(guān)心和照顧的。下面是小編為大家收集關(guān)于三年級教室里的笑聲作文5篇，歡迎借鑒參考。

　　第一篇：愛心作文

　　人與人之間是需要相互關(guān)心和照顧的，有一句歌詞唱得好：“只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

　　在生活中，有很多好心人在為社會作出貢獻。有一次，我坐公交車去上學，當時車上并沒有幾個人。我找了一個座位就坐下了，之后一路上不斷有人上車。車箱里越來越擠，就在這時我看見了一位老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地走上來。她手里拎著一菜籃子，很吃力的樣子，車子開開停停，這位老人站不穩(wěn)了。當時我并沒有什么在意只管自己坐著。后來看見一位阿姨站起來，給老奶奶讓了座，說自己就要到了?？墒沁^了好幾站，那位阿姨都沒有下車，看來她是編了一個善意的謊言。我覺得自己十分慚愧，臉頓時紅了起來，自己竟然是小學生，給老人讓座位這是應該做的，我竟然……

　　我看了看老人，她的臉上浮現(xiàn)出了幸福的笑容，像深深的潭水。我們這個社會上就是需要向那位阿姨這樣很有愛心的人。這樣我們的“家園”才會變得更加美好!

　　第二篇：獻愛心

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”《愛的奉獻》這首歌不知被什么風吹到我的耳朵里，那動人的節(jié)奏和優(yōu)美的旋律使我感到熱血沸騰，感到和諧的社會里都充滿著愛。

　　愛隨著陽光，照在世界的每一個角落。其中有一縷非常耀眼的光照在一位著名的歌手叢飛身上。他在臨死之前，把自己的全部財產(chǎn)都捐了，當做了社會公益金，他感到還不夠，又將他的眼角膜捐了出去。

　　一個眼角膜就能救四名失明的人。啊!這位如此偉大，無私的名人只活到三十幾歲，多么令人悲哀!他無私的精神和偉大的靈魂將永遠留在人間，永遠活在我們心中。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌再一次飄進我的耳際，讓人百聽不厭，百唱不厭。但愿它永遠回蕩在空中，永遠鞭策我們，讓我們每一位公民都獻出一點愛，創(chuàng)造出一個充滿愛心的社會。

　　第三篇：有關(guān)愛心的作文

　　我懂了愛心是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一股流淌在沙漠里的清泉，使口渴難忍的人感到生命的再生;愛心是一滴飄灑在春天的小雨，使孤寂的人享受心靈的滋潤。朋友，當你因渴望得到愛而茫然尋找時;當你唱著《讓世界充滿愛》走進校園時，你可曾想到如果我們每個人只是尋找而不付出自己的愛，那么有怎么會有愛呢?愛不只是一個字，愛是一個個具體的行動。當你為勞累了一天的父母端上一杯茶，你的愛就在這杯茶的芬芳里;當你為本應該坐在教室里讀書而受突如其來的地震的兒童捐錢的時候，你的愛就在這小小的捐贈箱里……

　　有人說，太陽無語，卻帶來溫暖;大地無語，卻顯示博廣;海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。是啊，愛心吹散了生命的不愉快，播散了絢麗的陽光。朋友們，讓我們獻出自己的愛，把它們凝聚成無窮的力量，讓世界充滿愛!

　　第四篇：教室里的笑聲

　　小學生活，她不僅給了我無限的知識，更帶給了我無窮的歡樂。我思緒萬千……

　　記得有一次，班主任張老師說好星期三下午參加我們的課外活動，那次，我們的游戲是最快樂的，直到現(xiàn)在都記憶猶深。

　　“現(xiàn)在宣布紀律，一會兒由他們?nèi)税错樞騺碜x紙條，內(nèi)容如和實際不符，就接著念下一個，如果念完和生活實際一致，念到誰，誰就出個節(jié)目，同學們說好不好?”“好!”大家異口同聲地說?！艾F(xiàn)在開始!”

　　“丁一，在樹上，捉魚?！薄肮灰弧比瞧鹜瑢W們一陣哄堂大笑。

　　“李紅麗，在池塘里，喝汽水。”“李紅麗，少喝點，小心撐破了肚皮?！?/p>

　　“劉林，在廁所里，吃午飯?！鳖D時，一陣不可抑止的哄笑迸發(fā)出來。蘇英像瘋子似的大笑;馮新笑彎了腰;林英笑得前俯后仰，我笑得滾出了眼淚;張老師笑得一屁股坐在椅子上，就連最不愛笑的劉莉也“撲哧”一聲笑了出來。

　　“好哇!李明，你搗鬼!”。劉林一邊笑一邊大聲叫著。

　　笑聲時高、時低、時斷、時續(xù)，此起彼伏，充滿了教室。它又沖出教室，飛向校園，久久地在校園中回蕩……

　　雨停了，太陽露出了臉，仿佛也在哈哈大笑……

　　老師為了我們更好地學習，真是費盡心思，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，真是嘔心瀝血，老師我要在這里給你鞠躬，謝謝你，老師。

　　第五篇：課間時間

　　上作文課時，仲老師拿來三樣道具——一個呼啦圈、一束花、一根跳繩。我們都不知道老師葫蘆里面的是什么藥，只聽老師好像歉意地對我們說：“我們已經(jīng)有幾天沒有放松了。今天，我想讓你們輕松輕松。”大家一聽放松，氣氛一下子活躍起來了。

　　老師指著呼啦圈說：“你們會玩呼啦圈?會跳繩嗎?”“會!”同學們異口同聲地答道。于是，老師就喊我們作文班的“大肚子將軍”——王祥宇上去，王祥宇可能不會轉(zhuǎn)，他站在那兒不動，老師只好叫其他同學上去轉(zhuǎn)。這時老師的目光盯在我們幾個人身上，用手指著我們這一排：“你們幾個過來?！币娎蠋熃形覀?，我和另外幾個嚇得直往桌子底下鉆，惹得同學們哈哈大笑。我的臉頓時火辣辣的。

　　這時，王祥宇終于“上陣”了，他拿起呼啦圈，他在那兒使勁晃，可是呼啦圈就是不買他的賬，最終一個也沒有轉(zhuǎn)成，他那滑稽樣，逗得同學們發(fā)出一次又一次笑聲，有的同學張開嘴巴笑，有的捂著肚子笑，還有的連眼淚都笑出來了……

　　仲老師只好親自教王祥宇，別看仲老師年過半百，可轉(zhuǎn)起呼啦圈是那么自如，仲老師轉(zhuǎn)了半天，她讓王祥宇再試一次。我心想：看他那胖豬的樣子怎么可能這么快就學會呢?一定還是外甥打燈籠——照舊。他拿起呼啦圈一轉(zhuǎn)，和我想的不太一樣，他竟轉(zhuǎn)了3個，我用手拍自己的腦門，“不會吧，學得這么快，看來他的肚子里不只有脂肪，還有點天份嘛!”我心想。同學們也高聲為他喝彩。

　　“大肚子將軍”跳繩的時候，那可相當“?！卑?，他每蹦一下地板都發(fā)出強烈的“咚咚咚”的聲音，臉上的胖肉也隨之上下顫抖，更使我們笑的前仰后合。

　　一陣陣笑聲不斷地傳出教室。