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關(guān)于教師節(jié)800字作文

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  教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔。下面是小編為大家收集關(guān)于教師節(jié)800字作文,歡迎借鑒參考。

  關(guān)于教師節(jié)800字作文一

  九月十日,一個(gè)金桂飄香的日子,我們迎來(lái)了一個(gè)神圣而又偉大的日子——教師節(jié)。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心:老師,您辛苦了!

  有人說(shuō),老師就像一根的蠟燭,燃燒了自己,卻點(diǎn)亮了我們;有人說(shuō),老師就像一只春蠶,默默無(wú)聞地為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn);有人說(shuō),您是航船的舵手,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。還有人說(shuō),老師就像一雙翅膀,能讓我們自由地翱翔在蔚藍(lán)的空中。而我覺(jué)得,老師就像一個(gè)辛勤的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵,要不是老師的栽培,我們?cè)跄茏聣训爻砷L(zhǎng)呢?

  老師,您辛苦了!為了讓我們長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之才,您不顧辛勞,一遍又一遍地給我們講解題目,一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤,為了我們,您犧牲了多少的青春年華啊!

  老師,您辛苦了!在一個(gè)又一個(gè)的夜晚,您的身影依然那么匆忙,伏案批改著我們的作業(yè),細(xì)心而又仔細(xì)地畫出我們錯(cuò)誤的解題,在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水!為了我們,您犧牲了多少寶貴的時(shí)間啊!

  老師,您辛苦了!是您,把牙牙學(xué)語(yǔ)的我們培育成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員,每當(dāng)看到我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí),我的心中就有無(wú)限的自豪,這其中包含了老師多少的心血啊!

  在新的學(xué)期里,我應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí),改掉粗心大意的毛病,為下學(xué)期的升學(xué)考試打好更堅(jiān)固的基石。俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有更好的成績(jī)!但是,在新學(xué)期里,最重要的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。這樣才能更好地報(bào)答老師的諄諄教誨。

  同學(xué)們,在教師節(jié)的時(shí)候,你送上一束鮮花,表達(dá)對(duì)老師的感激之情了嗎?你寫上一張賀卡,表達(dá)對(duì)老師的慰問(wèn)了嗎?你考了個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤培育你的老師了嗎?同學(xué)們,讓我們位全校的老師送上最真摯的祝福:老師,您辛苦了!謝謝您!

  關(guān)于教師節(jié)800字作文二

  這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺(jué)就是懷舊了。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人,成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯,一個(gè)個(gè)烙印。

  九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域,從南國(guó)寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋?!袄蠋?,您辛苦了!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國(guó)教師的寫照,中國(guó)教師的度量!

  有人說(shuō),教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō),教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō),教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈;

  可我認(rèn)為,老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。

  從黎民百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁賽場(chǎng),從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔,從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),從加減乘除到運(yùn)算流暢,誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)?誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸?誰(shuí)沒(méi)有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,從儒家思想到素質(zhì)引航,從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng),從“臭老九”到“教書匠”,老師走過(guò)的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng),卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng),一代一代源源流長(zhǎng),因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強(qiáng),才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

  從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩,到巨龍騰飛趕超列強(qiáng),從神舟飛天圓千年夢(mèng)想,到潛艇入海探世紀(jì)寶藏,從港奧回歸游子返鄉(xiāng),到雅典稱雄世界景仰,哪一樣沒(méi)有幕后英雄的力量?可人們總愛(ài)把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”,其實(shí),老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣,乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。

  一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!

  關(guān)于教師節(jié)800字作文三

  在太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候,在鮮艷的五星紅旗下,我們榮昌初級(jí)中學(xué)迎來(lái)了 二十八屆教師節(jié),有的人可能會(huì)問(wèn):老師對(duì)你們有多重要?我想我的回答是:老師就像我們的父母一樣,他們就是我的親人啊!

  是的,老師就是這樣,總是默默無(wú)聞的付出不求回報(bào),而我們就像是依賴在母親身邊的孩子,在老師身上不斷地索取著知識(shí)而老師則毫不猶豫地把知識(shí)全部傳授魚我們。

  老師,我感謝您!在我最沮喪時(shí)給我鼓勵(lì),您不拋棄我,遇到問(wèn)題時(shí),總是耐心地教導(dǎo)著我,您是我心中的指明燈,當(dāng)我感到前途茫茫的時(shí)候,您總會(huì)安慰我,指引我走上正途,老師您就像智慧的園丁,教育著我們并告訴我們“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的道理。

  老師,我感謝您!在我們遇到煩惱的時(shí)候,您甘愿做我們的傾訴對(duì)象,還不停的想辦法清除我們的心里障礙。您從不嘲笑我們,什么都為我們做到最好;您對(duì)學(xué)生,從不溺愛(ài),您常對(duì)我們說(shuō)您對(duì)每個(gè)人都是平等的。

  老師,我感謝您!在我入學(xué)教育的一周里您告訴我們,自己已經(jīng)從一名小學(xué)生蛻變成一名中學(xué)生了讓我們明確自己的目標(biāo);是您讓我有展示的機(jī)會(huì)。在小學(xué)時(shí)我因?yàn)槌煽?jī)一般,而不被老師重視。所以開學(xué)時(shí)做自我介紹,我把自己的煩惱寫了下了,我本以為您會(huì)一看而過(guò),可出乎意料的是,您竟采納了我的建議,這讓我第一次感到被人重視的感覺(jué),正因?yàn)槿绱宋伊⑾聸Q心擔(dān)起您對(duì)我的信任,是您讓我認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值,是您讓我重新定位打造自己。

  老師,每當(dāng)經(jīng)過(guò)辦公室看到您那碌的身影,我便想起魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血?!崩蠋煷藭r(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)比不上這六個(gè)字,那就是:老師您辛苦了!

  關(guān)于教師節(jié)800字作文四

  我們的班主任劉老師,一位普普通通的教師,她在教育戰(zhàn)線默默無(wú)聞、勤勤懇懇地工作了10年,培養(yǎng)出一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,然而沒(méi)有人知道她、注意她;劉老師就像我們身邊的“鋪路石”一樣,不為名、不為利的工作著。

  劉老師那一頭烏黑濃亮的短發(fā),仿佛讓她變得更加的有精神;她那炯炯有神的大眼睛,好像能向我們傳達(dá)她的關(guān)心,她的提醒;劉老師那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,仿佛能把全世界最動(dòng)聽、最感人、最有吸引力的話全都匯聚到了她的嘴巴里。啊,敬愛(ài)的劉老師,我愛(ài)您!

  那是在劉老師剛帶我們英語(yǔ)課的時(shí)候,我們的膽子都特別的小,上課不愛(ài)積極發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了被老師批評(píng)一回。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,劉老師總是親切而又和藹的對(duì)我們說(shuō):“大家別害怕,也別緊張,就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)備你們的,只要敢于回答問(wèn)題就是好的?!边@時(shí),劉老師的眼里流露出的是鼓勵(lì)的目光。啊!這種目光是慈母才有的呀!而且劉老師上課很特別,她不像其他老師那樣,每堂課講的很多,還做不少作業(yè),而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)和難以理解的講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè),不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論,最后老師再給以評(píng)價(jià),因此我們?cè)谡n堂上有足夠的時(shí)間看書、思考、完成課后作業(yè)。

  記得有一次,學(xué)校里要舉行歌詠比賽,其中有一段獨(dú)唱,本來(lái)是我們班的文藝委員演唱,可是音樂(lè)老師說(shuō)還需要一個(gè),恰好把我選了上去,我當(dāng)時(shí)非常緊張,感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。這時(shí),我的目光轉(zhuǎn)到了劉老師的身上,我看見(jiàn)劉老師的眼睛對(duì)著我,好像要對(duì)我說(shuō):“加油,沒(méi)事的,你一定能成功,老師相信你!”于是,我便鼓足了勇氣,大膽的唱了出來(lái)。雖然不算是完美,但我還是堅(jiān)持唱了下去,最終,一個(gè)振奮人心的消息來(lái)了,我們班獲獎(jiǎng)了,我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地都快要流下眼淚了。事后,我給老師寫了封信,夾在了作業(yè)本里,劉老師給我的回信讓我很感動(dòng),也是我終生都不能忘記的。其中一句話是這樣的:“孩子,不要怕,你需要戰(zhàn)勝的不是別人,而是你自己,不是有句話是這樣說(shuō)的嗎----走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”

  劉老師對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心,不論成績(jī)好、成績(jī)差,她都一視同仁。誰(shuí)的家長(zhǎng)出差了,她就讓誰(shuí)到自己家里吃住。其實(shí)劉老師家里并不很富裕,但是為了幫助學(xué)生,她都盡最大的力,有一次,劉老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)衣服敞開著,便問(wèn)他為什么敞著懷,那個(gè)學(xué)生說(shuō)是扣子掉了。下課后,老師便從辦公室的抽屜里取出了針和線為那位同學(xué)縫扣子。劉老師不知道已經(jīng)為多少同學(xué)縫過(guò)扣子了呀!

  還有一次,我在學(xué)校里非常難受,量了量體溫,一看,38度4,于是我便請(qǐng)假去打針,讓劉老師簽字時(shí),她關(guān)心的問(wèn)我,說(shuō):“要不要回家休息呀!特別難受嗎?”看到劉老師那偉大的愛(ài)讓我深深的感動(dòng)了,我打心底里發(fā)誓,我一定要努力學(xué)習(xí),以此來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),讓老師感到欣慰。

  教師節(jié)快到了,9月10號(hào),這個(gè)令老師們和同學(xué)們感到無(wú)比激動(dòng)和喜悅的時(shí)刻;這個(gè)用來(lái)回報(bào)辛勤勞動(dòng)工作著的老師的時(shí)刻;這個(gè)用來(lái)體現(xiàn)學(xué)生關(guān)心老師的時(shí)刻,這個(gè)時(shí)刻,最令人難以忘記。老師,人類靈魂的工程師。師生之間,重要的是情感的感化與傾訴,是思想與精神的感染與熏陶。老師,您就是我們的良師益友,就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠舭?

  關(guān)于教師節(jié)800字作文五

  有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說(shuō)的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒(méi)有了困難,成功又何從談起呢。老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話!

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