小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文10篇
小學(xué)是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。隨著社會(huì)發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。以下是小編準(zhǔn)備的小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文1
最近爸爸每天都在玩手機(jī)，每次送我上學(xué)的時(shí)候都會(huì)一直低著頭玩手機(jī)，有一次我們差一點(diǎn)就撞到行人，爸爸這才忍心放下手機(jī)。
我認(rèn)為經(jīng)常低頭玩手機(jī)，除了會(huì)影響大家的視力，還會(huì)危害大家的身心健康、影響與人交往，甚至?xí)?duì)我們交通出行造成很大的安全隱患。對(duì)于一些判斷力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有不良影響的。因?yàn)楝F(xiàn)在的手機(jī)軟件功能十分齊全，我們經(jīng)常會(huì)收到一些不良信息。比如有些人為了模仿錄制搞笑視頻去惡搞身邊的人。甚至有人為了引起大家的關(guān)注而去做一些不文明的行為。有一次我還在新聞里看到一個(gè)8歲小孩模仿手機(jī)里的視頻去爬樹，結(jié)果摔得頭破血流。還有個(gè)小學(xué)生學(xué)著視頻里的“大胃王”去強(qiáng)迫自己拼命吃東西，最后在父母的幫助下進(jìn)了醫(yī)院……這些新聞令我非常吃驚，也為他們感到難過(guò)。
對(duì)于大家沉迷玩手機(jī)的現(xiàn)象，我有一個(gè)想法，我建議大家適當(dāng)控制玩手機(jī)的時(shí)間，把玩手機(jī)的時(shí)間用來(lái)關(guān)心自己的家人，鍛煉身體，做一些更有意義的事。
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文2
我發(fā)現(xiàn)周圍的人不分男女老少，有事沒(méi)事都愛(ài)抱著手機(jī)。他們走路時(shí)候看手機(jī)，坐車時(shí)候看手機(jī)，上廁所看手機(jī)，看電影的時(shí)候也看手機(jī)……
就看我爸爸，他每天手機(jī)不離手。早上睜眼第一件事是找手機(jī)，晚上睡覺(jué)之前最后一件事是關(guān)手機(jī)。大部分時(shí)間，他用手機(jī)打電話，回信息，回復(fù)郵件……忙于工作。但是他休息的時(shí)候，他的手機(jī)也一直在工作，玩游戲，看電影，在各種個(gè)樣的應(yīng)用之間不停轉(zhuǎn)換，手指在屏幕上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，一刻不停。
有天晚上，爸爸答應(yīng)和我一起看《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)》。電影開始沒(méi)有幾分鐘，電話鈴響了起來(lái)。他轉(zhuǎn)身到小臥室打電話。過(guò)了好久他才回來(lái)，一臉茫然地看著我，問(wèn)：“你怎么不看電影了?”爸爸電影都演完了，你電話還沒(méi)掛斷!
我希望有一種APP，專門提示人們休息。電話屏幕持續(xù)亮20分鐘，這個(gè)應(yīng)用就啟動(dòng)，電話停止工作五分鐘。五分鐘后電話繼續(xù)工作，讓我爸爸休息一下。
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文3
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的隨身物品，帶來(lái)了許多的便利，比如：打電話、視頻直播、查資料、游戲、看書……可是，手機(jī)帶來(lái)了的危害也很多。
記得上次爸爸帶我去參加一個(gè)婚禮。聚會(huì)的時(shí)候，大家不約而同地從兜里掏出手機(jī)，有的拍照發(fā)朋友圈，有的一邊吃東西一邊玩手機(jī)。幾乎沒(méi)什么交流，大家都沉迷于手機(jī)的世界。還有，爸爸下班回到家就一直“機(jī)不離手”。我想讓他陪我玩或者聊天，可是他總是看著手機(jī)。我問(wèn)他為什么，他也是含糊應(yīng)付一下，或者不耐煩地把我趕去做作業(yè)。而且，爸爸媽媽都有一個(gè)壞習(xí)慣，每天晚上都是靠在床上玩手機(jī)。我知道他們玩手機(jī)是為了打發(fā)時(shí)間，可是這樣，視力會(huì)下降的。
我希望這些經(jīng)常看手機(jī)的家長(zhǎng)，可以聽一下我的意見：少看點(diǎn)手機(jī)，多陪陪自己愛(ài)的人。每天聊聊天，說(shuō)說(shuō)開心的事兒;每天睡覺(jué)前看看書。讓我們一起從“低頭族”變成“閱讀族”吧!
手機(jī)太強(qiáng)大了，但我們更要強(qiáng)大。為了我們身心健康，我們要懂得如何合理使用手機(jī)。從我做起，從我身邊的人做起。
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文4
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人們，無(wú)論是大人還是小孩，都喜歡玩手機(jī)，這些人被稱之為“低頭族”。
有一次，我和爸爸媽媽一起參加我朋友的生日會(huì)。本該熱熱鬧鬧的生日會(huì)，大人們聚在一起聊天，討論工作，話話家常?？墒墙裉斓乃麄冇悬c(diǎn)兒不對(duì)勁，平時(shí)不該有的習(xí)慣暴露了出來(lái)。他們拿起手機(jī)，有的在刷朋友圈，有的在刷微博，該有的在看視頻，都低頭不語(yǔ)。幾個(gè)大哥哥甚至被這氣氛給傳染了，他們也開始玩起了手機(jī)游戲。諾大的餐廳里回蕩著我們幾個(gè)小孩嘻嘻哈哈玩鬧的聲音。
手機(jī)本來(lái)是工作和生活中必不可少的物品，可是有些人卻過(guò)度依賴手機(jī)，整天和它形影不離，隨時(shí)隨地都會(huì)掏出手機(jī)，哪怕一條信息都不能錯(cuò)過(guò)。手機(jī)確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了便利，但同時(shí)也會(huì)造成很多危害，比如長(zhǎng)期低頭會(huì)對(duì)我們的頸椎和背部產(chǎn)生很大的影響，如果大家都低頭看手機(jī)，就會(huì)減少了交流和溝通，親情和友情就會(huì)越來(lái)越淡!
我認(rèn)為大家應(yīng)該適度的使用手機(jī)，手機(jī)上可以發(fā)明一種功能，每當(dāng)使用手機(jī)三十分鐘，手機(jī)便會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
讓我們放下手機(jī)，看看那碧藍(lán)的天空，壯麗的山河。讓我們放下手機(jī)，拉近人與人之間的距離吧!
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文5
我的媽媽是一個(gè)典型的手機(jī)控，天天抱著手機(jī)。每天帶弟弟的時(shí)候，發(fā)著朋友圈;上廁所的時(shí)候，刷著抖音;就算要睡覺(jué)了，還玩?zhèn)€不停。我多想她能放下手機(jī)陪陪我啊!
有一次，我叫媽媽拿草帽給我，她只顧著玩手機(jī)沒(méi)聽見，我又叫她一遍，才慢吞吞地拿著鍋蓋遞給我，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)：“我要的是草帽，你拿鍋蓋給我干嗎?”媽媽說(shuō)：“你不是要鍋蓋嗎?”原來(lái)，媽媽邊玩手機(jī)邊聽我說(shuō)話，結(jié)果把草帽聽成鍋蓋了，我哭笑不得。笑著對(duì)她說(shuō)：“你真是一個(gè)手機(jī)控啊!”
為了改正媽媽的毛病，我想出了一個(gè)好辦法，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們立個(gè)手機(jī)法則吧!你的手機(jī)由我保管，每次只能看20分鐘，其它時(shí)間只能接打電話，你同意嗎?”媽媽點(diǎn)頭同意了。慢慢地，媽媽陪我的時(shí)間更多了，我覺(jué)得很開心，陪我去公園散步，見人就說(shuō)：“多虧我的寶貝女兒，我改掉了愛(ài)看手機(jī)的毛病，我的女兒長(zhǎng)大啦!”
直到今天，媽媽還在用這個(gè)方法，陪我的時(shí)間也更多了，我的心里樂(lè)開了花。
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文6
最近我一直在想，我們可以成立一個(gè)圖書角，我們班里每位同學(xué)一定有很多書，讓大家把書放到圖書角里，可以讓大家知道名人名言、成語(yǔ)……
童話書可以讓我們的作文寫得更生動(dòng)、更美妙、更加有趣。
古代的書可以讓我們分析更準(zhǔn)確，可以讓我們明是非、懂道理?，F(xiàn)在的書比如《胡小鬧日記》可以讓我們認(rèn)真、專注地學(xué)習(xí)、讓我們合理地安排自己的時(shí)間。
漫畫書可以提高我們作文的搞笑度，也可以提高我們的繪畫能力。如果我們班成立了一個(gè)圖書角每個(gè)人都可以讀自己想讀的書，我猜我們一定會(huì)進(jìn)步的。
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文7
最近我發(fā)現(xiàn)教室里的地上總是亂七八糟。你猜亂得什么樣了?連章老師都說(shuō)自己好像在豬圈里上課，恐怕連蒼蠅都要擠著一絲縫隙進(jìn)來(lái)呢。
地上的垃圾真是五花八門，有吃糖后剩下的糖紙，小裝飾品，剪紙的紙屑，還有許多自動(dòng)筆的筆芯等東西。
另外，我還發(fā)玩教室后面的水杯擺得比地上糟糕10倍。原先水杯在箱子里還算整齊，可后來(lái)一天比一天多，今天多三個(gè)，明天多5個(gè)，后天再多幾個(gè)……看了就糟心，喚，這樣下去怎么行?人人做到隨手撿拉圾，隨手?jǐn)[好水杯，做好每一件看似很小的.事，形成良好的習(xí)慣。這樣我們的教室就能干凈又整潔，最大的受益者還是我們自己。
這就是我的想法，希望大家從我做起，從小事做起!
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文8
我們?cè)诰沤W(xué)這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)，不過(guò)，最近我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一些美中不足的地方。例如，有的同學(xué)會(huì)不經(jīng)意地隨手亂丟紙屑，或?qū)⒗鴣G進(jìn)桶里時(shí)散落在外的也似若不見直接走開。還有些同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)和窗邊扔紙團(tuán)和其它東西，既會(huì)砸到同學(xué)也會(huì)破壞環(huán)境。
我在想，亂丟垃圾的同學(xué)心里是不是覺(jué)得學(xué)校不是我家，亂丟垃圾沒(méi)關(guān)系。我想對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)說(shuō)：“校園是我家，保護(hù)校園靠大家”。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在奔跑……所以，美好的環(huán)境是需要你我共同來(lái)保護(hù)，從我們身邊點(diǎn)滴做起。
最后讓我們攜起手，為校園的潔凈和美好付出一點(diǎn)微薄之力，做校園的美容師，讓環(huán)境更加美好!
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文9
最近，我發(fā)現(xiàn)爸爸特別愛(ài)玩手機(jī)。
有一次，爸爸送我去上學(xué)，因?yàn)榈皖^玩手機(jī)，沒(méi)看到前面有一棵大樹，我大喊，可是爸爸因?yàn)橥娴奶朊粤?，根本沒(méi)有理我，直接撞到了樹上，頭上還起了一個(gè)大包，爸爸摸著頭上的大包，說(shuō)：“哎呀，痛死我了?！蔽倚南攵际鞘謾C(jī)惹的禍。
我認(rèn)為玩手機(jī)一點(diǎn)都不好，自從爸爸買了新手機(jī)，陪我的時(shí)間越來(lái)越少了，而且長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)視力會(huì)下降，頸椎也會(huì)受到傷害。我想：星期天我要找爸爸談心，和他講講長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的危害。
為了讓爸爸快速改掉愛(ài)玩手機(jī)的毛病，我建議爸爸在手機(jī)上下載了一個(gè)定時(shí)提示放下手機(jī)的軟件，只要打開手機(jī)十分鐘以后，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
慢慢地，爸爸玩手機(jī)的時(shí)間越來(lái)越少了，陪我的時(shí)間也越來(lái)越多了，我們家里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文10
最近我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是老師留的作業(yè)都可以堆成一座大山，尤其是周六、周日的作業(yè)就更多了。
數(shù)學(xué)作業(yè)：十張?jiān)嚲?，?00道口算題，20道應(yīng)用題。語(yǔ)文作業(yè)：一篇作文，聽寫20個(gè)詞語(yǔ)，背寫一遍課文，做一張?jiān)嚲怼⒄Z(yǔ)那就更不用說(shuō)了，寫句子五英一漢，聽寫單詞，背寫單詞……
我想現(xiàn)在的作業(yè)越來(lái)越多了，本來(lái)可以利用業(yè)余時(shí)間玩的，可是我必須要寫作業(yè)。寫不完的話，就要受到老師的批評(píng)，而且我寫作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了視力下降得很厲害，現(xiàn)在都看不清黑板了，還有我每天晚上為了寫作業(yè)都要到11點(diǎn)或12點(diǎn)才睡覺(jué)，我的睡眠都不足了，上課時(shí)都想睡覺(jué)。
我有一個(gè)建議，就是在老師心情好的時(shí)候和老師談?wù)勑?，讓老師少留一點(diǎn)作業(yè)。
我希望老師能把業(yè)余時(shí)間留給我們，真希望老師少留一些作業(yè)!
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