猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文精選10篇
我們身邊有很多形形色色的人,有些是你的家人,有些是你的朋友,有些是你的同學(xué),那么你會(huì)想給大家介紹誰(shuí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文篇1
“董博士”這個(gè)詞，我們班所有人都不會(huì)感到陌生，因?yàn)樗褪俏覀儼喽ΧΥ竺牟┦俊?/p>
一副藍(lán)框眼鏡架在鼻梁上，一對(duì)眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，頗有幾分學(xué)問(wèn)。
事實(shí)也正是如此，他的愛(ài)好就是看古典名著和小說(shuō)了。董博士這個(gè)稱號(hào)可不是吹噓的。他博覽群書(shū)，中國(guó)上下五千年他都知道。《說(shuō)唐》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》少說(shuō)也看了四五遍了。他要是隨口一說(shuō)，就能說(shuō)上三天三夜。
一次，他正在補(bǔ)習(xí)班看《說(shuō)唐》，我去問(wèn)他一道高智商數(shù)學(xué)題。走到他位置上是恒看見(jiàn)他只在看《說(shuō)唐》，我想去逗逗他，便把他的書(shū)一拿，像老鼠看見(jiàn)貓似的落荒而逃。他怎么可能放過(guò)我呢，這書(shū)可是他的命根子呀!他跑過(guò)來(lái)，抓住我的手。帶著威脅的口氣說(shuō)道：“還給我，否則別怪我不客氣!”
什么，他竟然敢爬到本姑娘頭上來(lái)了。我想著，0.000001秒過(guò)后他用手拍打一下我的肩，把書(shū)拿走了。
我十分憤怒，心想道：一向用語(yǔ)言解決事情的“董博士”，怎么今天破天荒，為了一本書(shū)，而用手解決了呢?俗話說(shuō)得好“君子動(dòng)口不動(dòng)手”呀!
那回書(shū)后，他又津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
此人視書(shū)如命，猜猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文篇2
他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的大眼睛，兩個(gè)耳朵大大的，還有一個(gè)靈巧的鼻子。
他是個(gè)英語(yǔ)狂。早上，一定可以聽(tīng)見(jiàn)他朗讀英語(yǔ)的聲音;放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，他就會(huì)拿起英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀;傍晚，也會(huì)拿著一本英語(yǔ)書(shū)讀，就連睡覺(jué)也舍不得把英語(yǔ)書(shū)放下。
一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)正在炙烤著大地。他正在房間讀英語(yǔ)，媽媽在廚房里喊他：“吃飯啦，吃飯啦……”可是他沉迷于自己的英語(yǔ)世界，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，還是在房間里看書(shū)。過(guò)了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤(pán)吃得只剩骨頭的魚(yú)和可以看見(jiàn)碗底的一點(diǎn)肉了。他說(shuō)：“我還是不吃飯了吧。”說(shuō)完他又去房間里看書(shū)了，可真是廢寢忘食呀。
他很大方。一個(gè)星期天的下午，他買(mǎi)了一包糖，我們兩個(gè)決定一人一半，可是里面只有九顆糖，我們兩個(gè)人不好分。于是他說(shuō)：“好吧，這包糖給你吧，我再去重新買(mǎi)一包。”
你們猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我的好朋友——彭鈺涵。
猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文篇3
我們班有這樣一位男生，頭發(fā)經(jīng)常梳得整整齊齊，皮膚白的跟白雪公主有的一比，還有這一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴紅潤(rùn)紅潤(rùn)的。
他呀，就是一個(gè)舞迷。上次我約他去婁星廣場(chǎng)玩，他的爸爸幫我們拍照，他拍完一張照就跳幾個(gè)動(dòng)作，拍完一張就跳幾個(gè)動(dòng)作。就連三獨(dú)的獨(dú)舞都是他自己編的，他真是一個(gè)舞蹈天才。
他不僅是舞迷，還是一個(gè)書(shū)迷，我們拍著拍著他就跑去了諾貝爾書(shū)店，他跟他爸爸說(shuō)：“爸爸，我要去看書(shū)。”看來(lái)他爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，哪里有書(shū)店，哪里就能吸引住他。
他不僅是舞迷，書(shū)迷，他還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。每次我們班的飲水機(jī)沒(méi)水了，他就會(huì)主動(dòng)喊上他的哥們一起去把重重的的水抬上來(lái)。
我的小伙伴們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的正班長(zhǎng)——易子茗。
猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文篇4
我有一個(gè)好朋友，大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)!他就在我們中間哦!
他是一個(gè)帥氣的小男孩。他今年8歲了，身材很標(biāo)準(zhǔn)。他的頭發(fā)很短，一根根立在那，可俏皮了。他的臉圓圓的，皮膚白白嫩嫩的，他的眉毛彎彎的，像兩條小船，他的眼睛呀，大大的，會(huì)說(shuō)話，總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小，但他很能說(shuō)!他的嘴一笑起來(lái)，又可愛(ài)又迷人，讓你忍不住跟著也會(huì)嘴角上揚(yáng)。
他上課很認(rèn)真，寫(xiě)字很工整，但是他很粗心，總寫(xiě)錯(cuò)字，老師總因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)他，希望他能改掉這個(gè)毛病。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，有一次我忘了帶鉛筆盒，這可怎么辦呀?上課要用，沒(méi)有會(huì)被老師說(shuō)的。我急壞了，這時(shí)，他主動(dòng)借給我，說(shuō)：“你用我的吧!”我特別感動(dòng)：“謝謝你!”他笑著說(shuō)：“不客氣!我們都是好朋友!”聽(tīng)了這句話，我也笑了。
通過(guò)我的介紹，你猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文篇5
我們班上有一個(gè)胖嘟嘟的人，烏黑的頭發(fā)，鼻子挺挺的。眼睛大大的，像葡萄似的，他非常善良。
有一次他在去上學(xué)的路上撿到了一塊手表。他并沒(méi)有把那塊亮晶晶的手表放在自己的書(shū)包里。而是站在那里等著那塊手表的主人。等了幾分鐘后，一位阿姨邊走邊說(shuō)：“嘿，奇怪，我的那塊亮晶晶的手表呢?我明明把它放在兜里，怎么就不見(jiàn)了呢?”那位阿姨看見(jiàn)了那個(gè)胖嘟嘟的小弟弟，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你在這里有看到一塊手表嗎?”他連忙說(shuō)：“我看見(jiàn)了，而且我剛才把它撿起來(lái)了。請(qǐng)問(wèn)是您的嗎?我一直在這里等這塊手表的主人。”那位阿姨連忙說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，那塊手表就是我的?！庇谑撬挖s緊把那塊亮晶晶的手表給了那位阿姨。
小朋友們，你們猜出來(lái)了嗎?知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎?我是不會(huì)告訴你的喲。
猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文篇6
我有一個(gè)好伙伴，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)?
他的頭發(fā)黃黃的，短短的，有點(diǎn)像松針。戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。說(shuō)話的時(shí)候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那么慢條斯理、胸有成竹的樣子。
有一次，我倆一起在院子里玩耍。他找來(lái)兩塊廢木板，一個(gè)薯片盒和幾個(gè)釘子，打算做一架小飛機(jī)。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機(jī)的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機(jī)做成了!最后他還很仔細(xì)地給小飛機(jī)上色，銀灰色的機(jī)身，紅色的機(jī)翼，多帥氣的小飛機(jī)啊!如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它變成一架真正的飛機(jī)，然后帶上我倆一起去藍(lán)天翱翔呢!
還有一次，他送給我弟弟的會(huì)唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬(wàn)分，那是弟弟最喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)事，改造一下還能用?！彼屛艺襾?lái)一根細(xì)線，三下兩下，我還沒(méi)看清是怎么回事，小燈籠又可以玩了。
他就是這么有創(chuàng)意，會(huì)改造，我真佩服他!你猜出他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文篇7
他是我的同學(xué)，他的頭發(fā)一根根的豎著，他的眼睛水汪汪的，眉毛上有一顆不大不小的黑痣，鼻子塔塔地，因?yàn)樯厦婕苤桓焙谘坨R，嘴巴小小的。
他的性格溫和、體貼、活潑、開(kāi)朗、愛(ài)笑。他特別愛(ài)看書(shū)，休息的時(shí)候，別人都在玩他總是躲在書(shū)角看書(shū)，而別人都在玩。有一次，他在圖書(shū)角看書(shū)看的太入迷了。突然，覺(jué)得旁邊怎么沒(méi)有聲音?才發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課了。他趕緊跑回教室，幸好在老師來(lái)之前趕到了教室，要不然他就遭殃了!
有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，我很傷心!他主動(dòng)來(lái)安慰我，還把我硬拽出去玩，玩的很開(kāi)心，很高興!當(dāng)我玩的正是開(kāi)心的時(shí)候，他又把我拉回了教室，還送了我一個(gè)橡皮擦!說(shuō)如果我還是很傷心，那就吃一點(diǎn)甜的東西。我回家立馬試了試，還真的有用，心情好像就沒(méi)那么差了!那你們能猜到他是誰(shuí)嗎?
猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文篇8
他，高高的個(gè)子，紅撲撲的臉蛋像蘋(píng)果似的。
他十分喜歡踢足球，每次體育課的自由活動(dòng)，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的每個(gè)部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)兩個(gè)圍堵他的同學(xué)，然后迅速帶球飛快地向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。我們都驚呆了。其實(shí)，他球踢得好和平時(shí)刻苦的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。我和他住在同一個(gè)小區(qū)，時(shí)?？吹剿谧闱驁?chǎng)上練跑步、練球技。
他不僅球踢得好，學(xué)習(xí)也很棒。特別是他的英語(yǔ)成績(jī)，在班級(jí)里名列前茅。上次，他還代表班級(jí)參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，取得了第二名的好成績(jī)呢!
同學(xué)們，你猜猜這個(gè)愛(ài)踢球，英語(yǔ)又好的同學(xué)是誰(shuí)呢?
猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文篇9
我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)性格活潑的小男生。我們倆的個(gè)頭差不多，他比我瘦一點(diǎn)兒。他經(jīng)常穿黑白兩色的衣服，顯得特別帥氣。
他的眼睛不大，但很有神，透著一股聰明勁兒。嘴巴小小的，門(mén)牙卻很大。因?yàn)樗軔?ài)笑，一笑就露出兩個(gè)大門(mén)牙!我每次見(jiàn)到他，他都樂(lè)呵呵的看著我。
他特別愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常向同學(xué)借書(shū)看，看起來(lái)全神貫注，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。今天作文課，他就拿著一本連環(huán)畫(huà)藏在懷里看，被李老師發(fā)現(xiàn)了，提醒了好多次!他還忍不住看。哈哈，結(jié)果可想而知。
他心胸寬廣，從不與人計(jì)較。有一次我們鬧點(diǎn)小別扭，生氣的說(shuō)再也不跟對(duì)方玩兒了，可是不到一分鐘，他就看著我笑瞇瞇地說(shuō)：“逗你玩呢，咱們一起出去玩吧!”就這樣，我們手拉手走出教室，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
現(xiàn)在，我們倆經(jīng)常一起聊天，一起玩耍，你猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)的三年級(jí)作文篇10
我有一個(gè)同學(xué)，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。他有一雙大大的雙眼皮眼睛，像兩個(gè)黑色的葡萄，他有一個(gè)高鼻梁，高而挺拔。他的嘴巴大大的，笑起來(lái)有兩個(gè)小小酒窩，很好看。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思啊!
他是一個(gè)熱情大方的人，有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶手工紙，正在發(fā)愁，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別著急，我借給你一張。”“真的?”我高興得一蹦三尺高。
我的同學(xué)最喜歡踢足球。不管什么時(shí)候上足球課，他都會(huì)和伙伴們認(rèn)真踢足球，有一次，我們大家一起玩踢足球，我和他分為一隊(duì)，我被安排在守門(mén)，球飛過(guò)來(lái)時(shí)，由于我的疏忽，沒(méi)有守住球門(mén)，球被對(duì)方踢進(jìn)去了，我被氣得跺腳，他還笑著安慰我呢!
這就是我的同學(xué)，你們猜猜他是誰(shuí)?
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